幼儿园爱心传递活动方案
幼儿园爱心传递活动方案
为了让小朋友感受到爱的温暖，增强幼儿对于集体的归属感和责任感，本幼儿园将会举行一次爱心传递活动。以下是详细方案。
一、活动目的
1.促进小朋友之间的友谊与团结，增强爱心和责任感。
2.提高孩子们的观察力、想象力和口语表达能力，帮助小朋友善于发现身边温暖的事情。
3.激发小朋友的乐于助人和关爱他人的思想意识，培养他们积极向上、勇于献爱的品质。
二、活动内容
1.分配任务，每组需要做出一份爱心黑板报，内容包括：
（1）感恩家人和老师的帮助；
（2）发现身边的温暖事例，包括校园内外、课堂内外，重视细节；
（3）描画自己献爱的情景。
2.在每个班和组之间传递礼物，形成一个团队协作的态势：
（1）每组先交换黑板报，阅读后互相传递艺术品（小手工）；
（2）当接收礼物时，孩子们说出感恩话：谢谢你的关爱、谢谢你的帮助等等，同时在自己的礼品上标记自己的“名字”以表示接收。
（3）传递完毕后，班级负责人收取并将所有礼物放到礼品展示台。
3.展示活动成果，帮助孩子们回顾活动的过程和互送礼物的感受。
（1）准备好礼品展示台，将所有礼物放到台上并标记好。
（2）对于班级表现优秀的同学，可给予奖励和口头表扬。
（3）教师和部分家长现场见证活动，和孩子们分享感受和经验。
三、活动时间安排
本项活动分为三个阶段，第一个阶段为征集阶段，第二个阶段为传递与交换阶段，第三个阶段为展示阶段。具体时间按照以下安排：
征集阶段：11月1日-11月7日（每日教学时间内）
传递与交换阶段：11月8日-11月14日（每日教学时间内，每周两次）
展示阶段：11月15日-11月20日（展示台每日开放，家长和学生可以随时观看）
四、活动结果评估
1.对于最佳班级和最佳组别，可以在展示环节时公布评选结果，给予奖励。
2.对于有表现不足或没有上交作品的同学，可以在提醒教育和个别家长交流中解决。
3.通过问卷调查的形式，收集并评价学生对本活动的满意度和效果。
五、活动安全注意事项
1.手工活动中使用的工具和材料必须符合儿童的安全标准。
2.对于孩子在班级交换礼物过程中可能产生的纷争等问题，老师要及时解决，多引导孩子们互相理解与包容。
3.在收集与展示过程中，要严格遵守学校管理规定，确保珍爱公共设施和财物的安全。
六、总结
通过本次爱心传递活动，可以促进幼儿之间的友谊和合作精神，培养孩子们的爱心和责任感。同时增强幼儿对于集体活动的认同感和归属感，让他们更加积极地参与到校园生活中。在活动中，老师作为主导者，应该全力支持并给予孩子们必要的指导和鼓励，使活动达到预期效果。
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