超市2022感恩节活动方案5篇
#152785超市感恩节活动方案1
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自身的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。
一.活动背景
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自身的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。
二.活动目的
1.丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，加强老人们的身体健康意识。
2.提升志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。
3.通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去。
三.活动名称
“情系老人”
四.活动时间
20XX年XX月日
五.活动地点
x小区
六.活动单位
x小区
七.活动参与人员
小区若干成员
八.活动流程
1.组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。
2.人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。
3.与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。
4.取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。
5.明确通知活动成员本次活动具体时间、汇编地点。
九、活动注意事项
1.活动人员要在规定的时间内汇编完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。
2.活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。
#169743超市感恩节活动方案2
一.活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此
二.活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不但是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三.活动时间：XX月27日
四.活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自身的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的.感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
#169737超市感恩节活动方案3
happy thanksgiving day!感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
二.活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三.活动安排：
开幕式：XX月19日(周五)
主题活动：XX月22日XX月26日(包含家长半日活动设计)
闭幕式：XX月25日(小、大班) XX月26日(中班)
四.阶段性工作安排：
一.环境：大展板的制作，18号前完成
1.背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2.老师各人制作一个自身的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3.各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;
大班制作感恩海报
二.开幕
1.时间：XX月19日上午1:
2.参加人员：全园幼儿
3.主持人：(中班)
4.过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、爱的语统：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言：小班爱自身，爱家人
中班爱自身，爱家人，爱同伴
大班爱自身，爱家人，爱同伴，爱生活
三.主题教育活动准备
1.各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2.家长半日活动可以与本次活动相结合。
3.各年级的特色活动
★大班年级
(1)护蛋活动：各人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪。
★中班年级
护蛋活动：各人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
★小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四.感恩节闭幕式活动准备及分工
1.各班准备一节教学活动。
2.主持人、串词。
3.爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
中班准备好信物幸运草，
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到爱心墙上，拍照留念。
大班活动时间：
25号上午举行
活动内容：
一.室内：亲子制作海报
二.室外：闭幕式
1.主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自身、爱生活;
让爱心在我们中传递;感恩你我，真情成长!
2.情景剧表演《感恩节的由来》
3.请一名幼儿介绍爱的信物黄丝带的意义
4.全场爱的传递。
5.集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
25号下午
活动流程：
(一)、室内
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
(二)、室外
1.儿歌表演《我爱家人》。
2.爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3.童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4.小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5.歌曲表演《让爱住我家》。
6.爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7.集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
中班活动时间：
XX月26日上午
活动流程：
(一)、室内
1.语言：猜猜我有多爱你
2.亲子制作：感恩大餐
(二)、室外
1.团队爱的宣言：
爱家人、爱朋友，帮助我们能帮助的人;
2.情景剧表演《感恩节的由来》
3.请一名幼儿介绍爱的信物幸运草的意义
4.全场爱的传递，贴到班级的爱心墙上。
5.集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动
1.感恩节活动及时上传(信息技术部)。
2.活动各类资料的整理与归档。
3.活动反思与小结。
#169741超市感恩节活动方案4
一.活动背景：
十一月的第四个星期第四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包含感恩 我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。因此我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行：情系暖 冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。
二.活动目的：
通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感 受，从而在自身的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那，你们就会明白生活是一面 镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三.活动主题：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四.活动对象：学院所有青年志愿者
五.活动时间：XX月日
六.活动内容：
1. 前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放到食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上 写下自身的感恩祝福语，然后由自身亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。
2.感恩丝语——中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔(XX月日)
七.策划主办组织：院青年志愿者协会
#169740超市感恩节活动方案5
设计意图：
我班孩子的平均年龄为4-5岁，因此这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要重视在点滴事物中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自身对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自身的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：
1.推动家庭和睦，健全人际关系。
2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程:
一.开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二.基本部分：
1.有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2.启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自身捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三.和幼儿讨论'我的妈妈'
四.结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，因此我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。
五.家庭作业(请家长辅助)
1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2.帮妈妈爸爸捶背。
六.家园互动
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