冬至活动方案18篇

冬至活动方案18篇

　　冬至过节源于我们国家的汉代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉禄》甚至有“冬至大如年”之说，这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的转换，是上天赐予的福气，汉朝以冬至为“冬节”，官府要举行祝贺仪式，称为“贺冬”，例行放假。《后汉书》中有这样的记载：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。”所以这一天朝廷上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互拜访，欢乐地度过一个“安身静体”的节日。

　　二、活动目的

　　1、让同学们更深切、透入地了解冬至团的制作方法和制作过程。

　　2、使学生对家乡美食了解的更加细彻。

　　3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，为自己的.能力提供足够空间。

　　三、活动计划

　　1、了解冬至节的来历及其相关资料。

　　2、上一节如何过好传统节日——冬至节的班队课

　　3、在冬至节那天跟父母一起做汤圆、过冬至节、并拍照留念。

　　4、写一篇过冬至节的日记。

　　三、活动总结，形成成果

　　1、由教师进行活动总结和反思。

　　2、拍的好的照片进行展示汇报、根据学生的日记评出一、二、三等奖。

　　为了推动全民健身益智运动蓬勃开展，丰富全局职工的业余文化生活， 工会决定举行__年春节文体活动，具体安排如下：

　　一、参加人员

　　全局职工可自愿报名参加活动项目

　　二、活动时间

　　__年2月13日下午13：00——17：00（农历十二月二十八日）

　　三、主办单位

　　主办单位：局工会

　　活动组委会：

　　组长：

　　成员：

　　四、活动项目及组织人员

　　1、钓鱼比赛：组织人：

　　2、套圈比赛：组织人：

　　3、飞标比赛：组织人：

　　4、掰手腕比赛：组织人：

　　5、扑克比赛：打捧组织人：

　　火箭组织人：

　　五、活动规则

　　1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定（见附表1）。

　　2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定（见附表2）。

　　3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况（见附表3）按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定（见附表3）。

　　4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别（1）男子组A级别（40周岁以上）（2）男子组B级别（40周岁以下）（3）女子组。获奖情况按胜负情况确定（见附表4）。男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。

　　5、扑克比赛规则。

　　两项比赛每人只可报名参加一项。

　　（1）打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3—A”顺序升级，首先打过“A”者为胜利。打棒（扑克）比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的晋级对手，在2月11日前将产生决赛名单，2月13日进行决赛。获奖情况（见附表5）按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。

　　（2）火箭比赛。参加扑克比赛的`人员为不参与打棒比赛人员，比赛规则参照打棒比赛规则，首先打到20分的为胜利。2月13日进行决赛。获奖情况（见附表6）按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。

　　六、几点要求

　　1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。

　　2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除2月13日外，活动不得利用工作时间。

　　3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。

　　4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到2月10日。本次春节活动规程未尽事宜将另行通知。

　　一、活动主题：

　　学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

　　二、活动目标：

　　1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

　　2、通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

　　三、活动时间：

　　 年_月_日上午9：00——11：00

　　四、参加人员：

　　大班全体老师和幼儿

　　五、比赛规则

　　每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。

　　要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的.质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣1分。

　　最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

　　（二）最靓饺子比赛

　　最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。

　　（三）吃饺子比赛

　　吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。

　　一、活动主题

　　热乎乎的饺子，温暖这个冬天

　　二、活动目的

　　1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至举办“热乎乎的饺子，温暖这个冬天”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。

　　2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强石工院的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

　　3、此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

　　4、冬至及元旦的到来，开展此次活动以缓解同学们的思乡之情。5、以“丰富同学生活，增进同学之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程，紧张学习之余进行一次美食大赛从而起到对学生生活的提高和压力缓冲的.作用。品尝饺子是为了品尝那涵在饺子里的优秀传统文化的。迎圣诞庆元旦贺新年！

　　三、活动时间

　　__年12月21日下午3：00—7：00

　　四、活动地点

　　1班教室

　　五、活动内容

　　活动内容：包饺子比赛（主要活动）知识问答游戏环节吃饺子比赛

　　六、活动流程

　　1、前期准备；

　　（1）团支书杨佳宏和组织委员代震购买食材（面、馅、皮等）

　　（2）由纪律委员石建勇去置办活动中获奖者的礼品。

　　（3）由生活委员问任课老师借做饭工具，并邀请老师参加。

　　（4）邀请任课老师及辅导员、教练员参加。

　　（5）事先准备香皂让大家洗手。

　　2、活动中；

　　（1）同学统一洗手。

　　（2）包饺子内部分工：和面、摁皮、擀皮、包馅等

　　（3）同学之间互动学习包饺子，争取每位同学都会，尤其是男生。

　　（4）比赛擀皮、包馅。规则：一分钟之内看哪一组既出数量又出质量，并评出优胜组，发放小礼品。

　　（5）在包饺子过程中，包十个阿胶馅饺子

　　（6）把包好的饺子端给餐厅工作人员—下饺子

　　（7）饺子出锅，盛好，男生比吃饺子（二十个饺子，先吃完者为获胜者）

　　（8）大家都吃饺子，并进行活动最有趣的环节—寻找幸运的人，以吃到阿胶陷饺子最多的人为那天的幸运儿。

　　（9）最后合照—全家福。

　　3、活动后

　　活动结束后，同学们协助相关工作人员清理活动现场。

　　幼儿园冬至活动方案通用3

　　12月21日冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，冬至俗称“冬节”。

　　主题介绍：吃汤圆、圆子是冬至的传统习俗，“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间有“吃了汤圆大一岁”之说。为使孩子们亲身感受这一传统文化，在冬至的前一天，可以在幼儿园让全体师生共同开展“冬至”主题活动，让孩子们感受了“冬至”这一传统节日的气氛！

　　活动内容：活动中，让孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，也给孩子们提供了一个自己动手的机会，让他们感受到搓汤圆的乐趣。然后让孩子们亲身品尝自己做的劳动成果，热气腾腾、香甜可口的汤圆会让欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落。

　　活动目的：通过本次活动让孩子们了解传统文化，感受家乡传统节日的氛围，实现幼儿园开展传统文化教育的初衷。随着西方文化的进入，现代人更多了解的是西方的圣诞节、万圣节，在孩子们的眼中更多的也是圣诞老人等形象。因此从小对孩子进行传统的中国节日教育，更具有重要的意义！

　　在冬至来临之际，协会拟组织志愿者到莲溪敬老院，和长者们一起包汤圆，为他们送去节日的'慰问和祝福，让他们感受社会大家庭的温暖。方案如下：

　　服务时间：

　　12月20日9：00—12：00

　　服务地点：

　　莲洲敬老院

　　集中时间：

　　07：45

　　集中地点：

　　井岸车站候车室内

　　公交路线：

　　公交路线在井岸车站坐401/402路在横山大酒楼下车走100米（交通费自理）

　　招募对象及人数：

　　协会会员，30人

　　报名方式：

　　请登陆志愿时：

　　服务领队：

　　电话：

　　服务内容：

　　1.与老人家互动游戏

　　2.与老人家一起动手包汤圆

　　3.与老人家一同聊家常

　　温馨提示：

　　1.请服从领队安排，保证活动有序进行。

　　2.活动期间请注意个人和服务对象的安全。

　　3.活动期间请带好志愿者证且注意仪表。

　　4.活动期间做事认真负责，要有热情，尊重老人之余还要有爱心。

　　5.活动要准时到达预定地点集合，如有特殊情况无法参加，要及时与领队请假说明情况。

　　6.若因天气原因不能开展活动领队会及时与大家联系。

　　7.参加活动的志愿伙伴们请自带餐具

　　12月21日，我们将迎来冬至节气。

　　作为一个传统节日，冬至已有2500年以上的历史。中国古代非常重视冬至节气，民间甚至有“冬至大如年”之说。

　　二十四节气主题活动，一直以来都是幼儿园的热门教学活动。在冬至来临之时，不妨带孩子们一起走进传统文化，来一场新奇有趣的节气之旅吧！

　　和孩子一起认识冬至节气

　　冬至，是二十四节气中的第二十二个节气。

　　《月令七十二候集解》中记载：“冬至，十一月中来。终藏之气至源此而极也。”这天之后，白昼逐渐变长，阳气初生。

　　教学课件可以生动直观地让孩子们理解什么是冬至，掌握冬至的物候现象、文化特点和传统民俗。

　　和孩子一起了解冬至习俗

　　冬至习俗，各地都大不相同。北方有在冬至这天吃饺子的习俗，而南方则是吃汤圆，还有的地方吃南瓜饼、做酒酿。

　　在课堂上，老师们可以通过各式各样饺子和汤圆图片展示，帮助孩子加深对冬至传统习俗的认知。

　　和孩子一起读诗词、唱儿歌、做游戏

　　流传千古的.文学诗词，充满节奏的儿歌律动，都是非常适合孩子们感受传统，认识节气的方式。

　　设计精美的诗词和儿歌卡片，老师们都可以打印出来作为教学素材，丰富课堂活动，吸引孩子们的注意力。

　　冬至诗词

　　冬至儿歌

　　和孩子一起自制九九消寒图

　　古人在冬至后，就开始数九，九九八十一天后就迎来春天。古人就利用“九九消寒图”来计算时间和天气变化。

　　冬至这一天，老师们可以孩子们自制一张属于自己的九九消寒图。

　　告诉孩子，选择一个自己喜欢的图案，比如梅花、饺子或者铜钱。从冬至这一天开始，每过一天就涂上一个图案，涂完九瓣，就过了一个“九”，九个图案都涂完了，就出九了，九九消寒图完成了，春天也来了。

　　邀请家长一起过冬至

　　俗话说：“冬至大如年，人间小团圆。”北饺子，南汤圆，合家团团圆圆。

　　冬至活动的最后一个阶段，让我们走出课堂，延伸到家园，邀请家长们一起来过冬至吧。

　　比如组织一场包饺子大赛，全园师生和家长们一起包饺子、评饺子、吃饺子，在这个过程中增进亲子之间的感情，密切家园之间的关系，共话团圆。

　　迎冬至，温暖过冬丨包饺子大赛

　　√布置现场环境，彰显园所活动品质；

　　√向家长发送邀请函，体现园所用心；

　　√包饺子比赛正式开始

　　1、包饺子环节

　　①为孩子们带好围裙；

　　②以班级为位单位亲子活动开始包饺子。

　　2、煮饺子环节

　　①集中把包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

　　②组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等冬至相关活动，等待饺子煮熟。

　　3、吃饺子环节

　　①把煮好的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子；

　　②为家长准备品尝区域，邀请家长一起吃饺子并进行。

　　4、颁奖环节

　　为赢得这次比赛的孩子和家长颁发“最标致饺子奖”和“最有创意饺子奖”，给孩子和家长一份爱的鼓励，为活动留下温暖的记忆。

　　“冬至”幼儿园有趣又好玩的活动，一次冬至活动，不仅是传统文化的传承，更为家园创造了一次温暖的互动，肯定会收获孩子的一致喜欢和家长们的一致好评！

　　“情暖冬至，传承文化”主题活动

　　活动主题：情暖冬至，传承文化。

　　活动目标：

　　1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

　　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

　　3、了解中国传统食品—饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。

　　活动准备：

　　1、请家长准备：擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）

　　2、班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的`科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语。

　　活动过程：

　　1、由饺子谜语趣味导入，谜语：岸边一群小白鹅，扑通扑通跳下河。春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是我国的二十四节气之一————冬至，让孩子看电视了解冬至来历及相关知识。

　　2、教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。

　　3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包饺子手指游戏。冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天，谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开。

　　4、播放儿歌《包饺子》，然后做手指操。

　　羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）

　　5、学习包饺子方法，体验包饺子乐趣。

　　教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的方法。孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心。

　　6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享饺子。

　　幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动。二十四节气作为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更是中华民族勤劳智慧的象征。冬至节是二十四节气中最早被制定的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值和实用价值。

　　一、活动主题

　　冬至，我们在一起

　　二、活动背景

　　为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们展示自己，锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，高中生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加。这也是为了展示高中生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。同时，借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式，在动手中共创和谐，在和谐中品味欢乐，在欢乐中放飞梦想，为我们一起走过的风风雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。

　　三、活动目的

　　1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至到来之际（12月22日）举办“第二届饺子文化节”活动，围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。给学生讲解“冬至”的含义。

　　2、借此机会，促进师生间的沟通交流，增进师生之间、同学之间的友情，增强全体师生的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

　　3、临近期末，也借此机会放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

　　4、以“丰富同学生活，增进师生之间感情”为宗旨，使我们的'精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道。

　　四、活动时间

　　__年12月21日（星期三）上午9：30—11：30预计时长2小时。

　　五、活动地点

　　餐厅（一楼：高三年级、高二年级。二楼：高一年级）

　　六、活动内容及流程

　　活动内容：包饺子（提前准备好几枚洗干净的硬币，需找福饺子，最后合影留念。注意别吃到肚子里）、煮饺子、吃饺子、包饺子比赛、敬老师吃饺子（第一碗饺子献给老师们，学生齐声喊：老师，你们辛苦了！请您吃饺子！）。

　　游戏环节：包饺子比赛（质量）将学生分组，用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛。

　　判定标准1：在规定的时间内，看谁包的最多。饺子数量一个一分，质量不过关的饺子不计分，记录各组得分情况，得分最高为胜。

　　判定标准2：每小组选出5个饺子进行评比，看哪些饺子最好看美观，最有创意，评出手最巧的小组和个人，用饺子摆造型，并合影留念（注意收集素材）。

　　七、前期准备

　　1、班主任宣传：关于冬至的由来（文字、视频）

　　横幅标语宣传：今日冬至饺子明日三高骄子

　　温暖冬日

　　百饺盛宴

　　冬至冬至祝我福祉

　　冬至吃饺学习学好

　　（办公室柴彬负责，挂在餐厅，餐厅电子屏能用更好）

　　2、摄像、电视台录像制作宣传。（张霖负责摄影、顾校长联系电视台）

　　3、各班老师做好安全讲解和发动工作。

　　（1）以班级为单位包饺子，班主任老师把学生分成若干组进行，人员分工有班主任老师分配，根据实际情况，年级主任把老师分到班级（必须参加）。

　　（2）要求学生以组为单位，物品有：拌好的饺子馅、和好的面团、面粉，锅排4—6个（也叫盖排，放饺子用的）、擀面杖（若干）、案板6个、勺子、围裙，袖头，口罩等（班级自备）。（注：老师把所带物品提前分给有条件的学生，提前和家长进行沟通，周二下午5：00前送到学校）

　　（3）活动期间播放音乐，烘托气氛（年级主任准备音响设备）。

　　4、学校提供面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅。（学校餐厅提供）

　　5、保持好班级所在区域的卫生，注意安全（刀具）。

　　活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费。

　　八、老师人员安排

　　班主任和配班教师

　　九、其它

　　1、安全教育、节俭教育（工具的使用）

　　2、学生带厨具要和家长沟通，征得家长同意和配合。

　　3、注意个人卫生（提前香皂净手）。

　　4、横幅内容：热烈祝贺“冬至，我们在一起”活动圆满成功！（餐厅门口悬挂）

　　一、活动背景及目的

　　1、在今年冬至来临之际，让所有环境学院学生会的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

　　2、通过亲自动手包饺子，让各部门同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包饺子的方法和馅料的'搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

　　3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

　　二、活动形式

　　属于苏科环境学院学生会的内部活动，于冬至之日借包3 / 7饺子这一传统项目展开一系列的活动。同时通过游戏等项目增加活动乐趣。

　　三、活动时间

　　12月20日星期五下午330530

　　四、活动地点

　　学校一食堂内

　　五、活动主办单位

　　环境学院学生会生活部六活动流程

　　1/传统沿袭项目项目包饺子比赛比赛规定将学生会各个部门逐个分组，用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛。比赛结果判定标准饺子数量一个一分，质量不过关的饺子不计分。记录各组得分情况。

　　2、游戏环节在煮饺子的过程中开展游戏

　　①圈中圈游戏规则每个部门各出七个人，成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一位成员手中套入一个呼啦圈，将呼啦圈穿过每一个人的身体并回到原点即可完成任务注意过程中成员之前不可松手，不可用手指去勾呼啦圈，只能用头部和身体协助，按照时间长短定胜负，前三名各加三分两分一分。

　　②大风吹游戏规则在白纸上用荧光笔写上与荧光笔颜色不同的表示颜色的字如用红色的笔写蓝色各部门出两个人围成一圈，每人拿一张纸，选出一人站在中间说大风吹，吹写字的人如吹写蓝字的人，持有蓝字的人向后退一步，做正确的人加2分，错误的人淘汰，接着游戏中所有人随机交换纸，重新游戏。

　　③孤岛求生游戏规则各组成员均进入报纸上无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。正话反说”比赛，主持人说一个成语，每个小组派一个代表将成语倒过来说，反应最慢的小组将报纸对折后再请各组成员进入报纸上各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不能进入下一回合。计分细则前三名的小组记分其余组则不记分第一名五分、第二名三分、第三名一分若有并列则以高分计算。

　　活动意图

　　冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把××给××吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。

　　活动目标

　　1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给××吃”，并能进行句型仿编：我把××给××吃。

　　2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给××吃”。

　　活动准备

　　1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

　　2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

　　活动过程

　　1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。

　　2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

　　羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的'手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么?幼：羊妈妈包饺子。

　　3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子? ……..

　　4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给××吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达：我把饺子给××吃。)

　　5、学习仿编：“我把××给××吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

　　6、老师总结，活动结束。活动延伸：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

　　一、活动意图：

　　12月21日就是冬至节，冬至是农历二十四节气之一，是我们中国传统的民间节日。节前家长督促孩子理发，闽南地区人们会用糯米、梗米粉做红白双色汤圆，但随着社会的进步，人民生活水平不断提高，汤圆的地位也随之被取代，幼儿对节日和相关习俗的了解也越来越少。为了使幼儿了解传统节日的习俗，感受节日的气氛，在冬至到来之际，我园将开展“过冬至幸福至”活动。

　　二、活动目标：

　　1.了解冬至节这一传统节日的习俗和由来。

　　2.知道制作汤圆的过程，积极参与活动，品尝自己制作的汤圆。

　　3.通过参与集体的`活动，感受传统节日热闹的气氛。

　　三、活动时间：

　　__年12月21日下午

　　四、活动内容：

　　1.周一升旗仪式国旗下的讲话，以“冬至、圣诞双节”为主题进行宣传。

　　2.各班根据实际，开展民俗文化活动、集中活动、亲子活动、搓汤圆、尝汤圆等相关活动，引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。

　　3.通过学园微信公众平台，及时转发学园、各班级针对冬至开展的相关特色活动。

　　4.家园共育：

　　（1）请家长冬至节当天带领幼儿感受闽南地区冬至的传统习俗，将传统文化继承下去。

　　（2）讲讲关于冬至的故事或进一步了解关于冬至的相关文化。

　　一、活动设想：

　　为了让孩子们充分了解中国传统文化，培养动手能力，我们热情的邀请家长走进班级，与幼儿一起开开心心包饺子，热热闹闹过冬至。希望这不仅是一次庆祝冬至的包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的温暖，培养孩子们礼貌、大方、分享、合作、参与动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。

　　二、活动目标：

　　1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

　　2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

　　3、借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的'凝聚力。

　　三、活动时间：

　　__年__月__日下午2：30——5：30

　　四、活动准备：

　　1、事先召开家长会，选出桌长3名家长（负责整个组的管理，工作分配）；副桌长3名家长。以自荐或老师推荐的方式选出，较有组织能力的家长组织幼儿开展游戏。自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。

　　2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个

　　3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘

　　4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志

　　5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参与活动

　　6、制作任务卡四张，根据各组任务由教师分发给各组桌长

　　7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅

　　8、游戏材料——每个家庭一副扑克牌

　　五、活动地点

　　学校食堂

　　六、活动要求

　　1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加，在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子，还要力所能及的帮助、照顾班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干净净。

　　2、由于使用了电磁炉烧水，家长要照顾好自己的孩子，避免烫伤事故发生，成饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不靠近电磁炉。

　　3、为保证食品卫生安全，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作。

　　4、教师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。

　　5、家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大朋友吃饱，希望家长谅解。

　　七、活动大致流程：

　　由杨老师向大家宣布游戏活动内容，介绍各组桌长，组员，向桌长们分发任务单。

　　1、家长孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理场地。（指导教师：杨、孙）

　　2、请负责和面的家长在餐厅和面，擀皮。（指导教师：董）

　　3、四个桌长家长负责布置教室包饺子场地。（拉桌子、椅子、铺桌布）（指导教师：孙）

　　4、和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理，回教室后和饺子馅。（指导教师：董）

　　5、幼儿与家长一起坐在教室包饺子。（指导教师：杨、孙）

　　6、大家一起收拾整理，布置就餐环境。（指导教师教室：杨、孙餐厅：董）

　　7、欢欢喜喜吃饺子。

　　一、活动背景

　　时光荏苒，弹指一挥间，四年光阴，如流水般悄然而逝。四年的大学生活一定让即将踏入社会开始新的征程的学姐学长们收获颇多。而那些见证了他们大学生活的点点滴滴，一路陪伴他们走过大学生活的书籍，功不可没。但随着他们的离去，这些书籍却面临这被当作废品回收亦或被遗弃的命运。有鉴于此，我校职业发展协会本着节约资源、物尽其用的原则，以及为了丰富学院文化知识，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以在此山大职业发展协会和山大sdu360创业团队一起共同举办“倡议大三、大四学生献爱心捐书活动”，希望大三、大四学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富学院图书馆藏书，让以后的.学弟学妹可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设节约型校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。

　　二、活动主题

　　赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。享受阅读生活培育校园文化

　　三、活动目的与意义

　　首先，有利于构建节约、和谐、向上的“毕业文化”，为即将毕业的有责任感的学姐学长提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建，亦可一展我院青年志愿者协会的风采，扩大其影响。

　　四、活动宗旨

　　节约资源实现共享捐赠爱心留存书香用爱心传递真情送书籍成就梦想

　　五、主办单位

　　山大职业发展协会

　　六、承办单位

　　山大职业发展协会，山大sdu360创业团队

　　七、活动时间

　　__年6月1日

　　八、活动地点

　　山大中心校区食堂南门

　　九、活动对象

　　山大全体师生

　　十、捐书种类

　　（1）专业教材类：包括专业教科书、公共课教材、选修课教材

　　（2）各种辅导资料、练习册等

　　（3）工具类书、词典、字典等

　　（4）报刊、杂志、故事书等课外读物

　　（5）名著、小说、散文书籍

　　十一、活动宣传

　　（1）办公室制作一份合理的倡议书（见附录1）或者宣传页，活动前发放到大一、大二、大三、大四宿舍进行宣传。

　　（2）由宣传部制作本次活动所用海报3张。分别贴于海报栏上

　　（3）制作一张海报张贴于建工楼

　　十二﹑具体流程

　　（一）前期准备

　　（1）打印一张横幅挂于食堂南门前。

　　（2）活动当天提前准备好所用工具：所贴标签﹑胶水﹑双面胶﹑剪刀﹑照相机﹑若干袋子和纸箱﹑笔。

　　（3）活动当天提前将所用桌子﹑凳子摆放到指定位置。

　　（4）提前打印好捐赠图书分类登记表。

　　（二）活动中期

　　（1）职业发展协会干事在活动的前一天下午进入学生宿舍发放倡议书或者宣传页，向学生解释此时活动的目的，所捐书的去向。

　　（2）活动的当日将人员在活动地点接待前来捐书的学生收集书籍，然后搬运到建工楼下进行处理。

　　（3）会场的工作人员对所捐书进行正确分类，贴标签。

　　（4）对前来捐书的学生进行登记，并在所捐书的扉片上留下“__届__专业__x所捐”字样

　　（5）活动中挑选一人进行摄影留念工作、

　　（三）活动后期：

　　（1）将图书搬运到指定地点

　　（2）整理活动地点

　　（3）各部做工作总结

　　（4）对捐赠突出者出榜公示以表感谢

　　十三、活动安排

　　（1）办公室：写出本次活动的策划书﹑倡议书及工作总结﹑短文写作﹑维

　　护会场秩序、统计图书数目。

　　（2）宣传部：出海报、宣传板、公示榜、活动中扶着拍照。

　　（3）活动部：准备活动中所用的所有工具，标签，胶水，双面胶，剪刀，照相机，等等。

　　十四：活动经费预算：

　　条幅x 1条

　　胶水x 2瓶

　　双面胶x 2卷

　　登记表x 10张

　　__职业发展协会

　　__年5纸张颜料x 20宣传页x若干彩报x 3张

　　总计

　　x月15日

　　活动意图

　　冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子、这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”、为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动、本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把__给__吃、然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩、

　　活动目标

　　1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃、

　　2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情、活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”、

　　活动准备

　　1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

　　2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶、

　　活动过程

　　1、点名，听到名字的'小朋友和老师击掌问好、

　　2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题、

　　羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子、

　　3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流、请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历、师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

　　师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了、师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼：饺子很好吃、饺子里面有各种各样的馅儿、有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

　　师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？……

　　4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给__吃、师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达：我把饺子给__吃、）

　　5、学习仿编：“我把__给__吃”的句式、通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式、幼儿通过教师引导学习仿编句子、我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃、我把香蕉给妈妈吃……

　　6、老师总结，活动结束、

　　活动延伸：

　　在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐、

　　活动意图

　　冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把__给__吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。

　　活动目标

　　1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。

　　2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”。

　　活动准备

　　1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

　　2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

　　活动过程

　　1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。

　　2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

　　羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子。

　　3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

　　师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？

　　幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

　　师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的.？

　　师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

　　师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？

　　幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

　　师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？……。。

　　4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给__吃。

　　师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？

　　师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达：我把饺子给__吃。）

　　5、学习仿编：“我把__给__吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

　　6、老师总结，活动结束。

　　活动延伸

　　在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

　　亲爱的小宝贝们，亲爱的'爸爸妈妈们，今年是你们第一次参加幼儿园四大传统活动之“亲子美食节”活动。你们也许听说过“低碳生活”，可你们听说过“低碳美食”吗？哈哈，本周就请爸爸妈妈们带小宝贝一起通过上网、逛图书馆等途径去寻找“低碳美食”吧！

　　活动一：

　　“低碳美食”菜谱介绍

　　请每位幼儿于26日（下周一）带“低碳美食”的菜谱图片来园，爸爸妈妈事先帮助幼儿介绍菜谱，开展班级菜谱介绍活动。（其中，每班征集12名幼儿在周一美食节开幕式上作菜谱介绍，我们将颁发奖状以资鼓励。名额有限，如需参加请向班级老师报名。）

　　活动二：

　　“低碳美食”亲子宣传海报制作比赛，具体制作规则如下：

　　海报作品截止日期：__.12.27

　　活动三：

　　每户家庭遵循“少油、低盐、不用添加剂、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日带园幼儿集体品尝“低碳美食”。（其中，每班1户家庭）

　　活动四：

　　30日（周五）上午一位家长带幼儿入园开展亲子“低碳美食”体验活动，请事先安排好工作，期待您的参与！

　　1、“低碳美食，从我家开始”承诺签名，合影留念。

　　2、每班1户家庭现场烹饪比赛“低碳美食厨艺秀”，一名“低碳美食厨艺秀”裁判。请事先于班级老师处报名参加。

　　3、“低碳美食汇”亲子“低碳美食”游园品尝活动。

　　遵循“低碳美食”为主题，请幼儿自带餐具（非一次性餐具），游园品尝中注意树立幼儿的环保意识。其中，各班特色“低碳美食”具体安排如下：

　　蓓蓓班：水晶月亮（水饺）；蕾蕾班：彩色饭团；蜜桃班：五谷丰登；西瓜班：水果甜羹

　　活动五：

　　低碳”美食节闭幕式

　　1、颁奖仪式

　　2、师幼齐跳健康操宣告美食节结束

　　一、活动背景及目的

　　 决定值 之际开展联谊活动，使 。成员间进一步认识，也可以通过节目的排练过程使各部内部成员相互了解，增进彼此友谊，为今后工作的顺利展开打下基础。

　　二、活动名称 联谊活动

　　三、活动主题

　　四、活动时间及地点： 年 月 日某时间段某地（报告厅/教室 ）

　　五。参与人员： 与 全体成员

　　六、活动安排

　　（一）、前期安排（__月__日～__月__日）

　　1、活动所需物品：签到表、气球、游戏活跃气氛及抽奖相关的.

　　2、前期人员安排：某人具体负责某事

　　3、前期时间安排：具体到某时间段某人完成某件事

　　（二）、活动中安排

　　1、组织签到

　　2、活动开始主持人报幕及相关领导负责人致辞

　　3、节目/活动安排（1） （2） （3） （4）......

　　4、发放奖品/纪念品

　　（三）、活动后

　　1、全体合影、相关人员留下做会场整理

　　2、活动主办方做活动总结、官方渠道活动成果展示......

　　七、活动中可能出现的问题及解决方案

　　八、活动资金预算

　　九、各种游戏规则

　　一、活动目标

　　1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。

　　2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的'感情。

　　二、活动重点

　　能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”。

　　三、活动难点

　　学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。

　　四、活动准备

　　1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。

　　2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

　　五、活动过程

　　1、点名听到名字的小朋友和老师击掌问好。

　　2、活动导入，播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

　　冬至相关习俗

　　在古代，有个郎中，每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝，汤里的食材很像耳朵，流传至今，便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传说。

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