中班语言(不怕热的劳动者教案)
教学目标：
1. 认识汗水并知道汗水的作用；
2. 了解不怕热的劳动者的职业和贡献；
3. 提高语言表达和理解能力。
教学准备：
1. PPT或图片资料；
2. 小制作材料。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师给孩子们看一份耐高温耐脏的工作服和劳动者的图片，让孩子们尝试猜想这些工作者的职业和被承担的任务。
2. 引导孩子们说出夏天里做过的事情，如：游泳、打水仗等，并积极指导孩子们谈论身体出汗的感觉。
二、学习（15分钟）
1. 呈现图片：展示劳动者在高温下忙碌劳动，又累又热汗水直流的场景。
2. 导入话题：提问孩子们在运动、起床、夏天等情况下是否透过几处肌肤发汗，展开小讨论让孩子们知道身体出汗是好事。
3. 阐述汗水的作用：作为人体的一种排泄物质，汗水可以帮助身体排出多余的热量、毒素，防止身体过热，还能滋润皮肤。
4. 介绍不怕热的劳动者：展示农民、矿工、消防员等职业的图片，让孩子们了解他们在高温天气下工作的辛苦和对社会做出的贡献。
5. 制作小手工：老师带领孩子们一起制作一张剪纸劳动者卡片，并鼓励他们亲手动手过程中体会到制作时的勤劳和愉悦。
三、巩固（10分钟）
老师可以把孩子们制作好的劳动者卡片展示给大家看，并请孩子们把自己在夏天中工作过或见过的不怕热的劳动者的故事和体验和大家分享。
四、延伸（5分钟）
可以请家长在家中和孩子们一起探讨并分享生活中工作、劳动、健康等方面的话题，增强孩子们的生活体验和思辨能力。
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