幼儿园通过开展冬至相关主题活动，可以进一步让孩子了解了中国的传统习俗。下面是我整合的大班冬至趣味活动筹划方案，一起来看看吧，确定对你有所协助的。
大班冬至趣味活动筹划方案1
一、活动主题：
学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参加包饺子，既有教育意义，又能到达亲子沟通的意义。
二、活动目标：
1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。
2、通过分组进展包饺子竞赛活动，让孩子懂得食物的不易，熬炼动手的实力。
三、活动时间：__年x月x日上午9：00——11：00
四、参与人员：大班全体教师和幼儿
五、竞赛规那么：
每组选出6名选手参与竞赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。
要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，竞赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面遵照饺子“成品”的质量来打分，假如包出的饺子出现漏馅状况，属质量问题，出现一个扣0.5分。
最终遵照得分凹凸评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风气奖1名。
(一)最靓饺子竞赛
最靓饺子竞赛为个人竞赛工程，由每组引荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评比出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。
(二)吃饺子竞赛
吃饺子竞赛为个人竞赛工程，由每组引荐3名选手，竞赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，竞赛分3轮进展，每轮每组派1人参与，每轮有2名选手胜出，三轮评比出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。
大班冬至趣味活动筹划方案2
一、活动主题：
冬至有吃饺子的习俗。为了熬炼孩子的动手实力，增长孩子的见识，造就孩子的合作与关爱之情，我们大班组确定举办“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的欢乐，共享劳动成果。
二、活动目标：
1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。
2.通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的实力。
三、活动时间：__年x月x日上午9：00——11：00
四、参与人员：大班全体教师和幼儿
五、活动打算：
1、材料打算：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地：各班教室
六、活动设想：
1、事先让孩子了解有关饺子的学问。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必需带的物品。
2、在教师指导下，各班同学分成几个小组，班主任教师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式：
沟通体会、品尝饺子、共享劳动成果。
八、活动要求：
1、活动时，老师做好班级平安工作和卫生教育。
2、活动时，老师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。
九、活动流程：
1、开展了“包饺子”的活动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。
大班冬至趣味活动筹划方案3
A打算阶段：(30分钟)
①肉(已绞好的)、芹菜、葱姜、调味佐料、面团、刀、案板、小擀丈两个，小碗假设干、小勺假设干、盛馅盆、淘菜盆、锅排等。
②各班小挚友在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小挚友分坐在操作台的四周。小挚友们表演手指操《包饺子》，为即将起先的包饺子活动营造气氛。
③生活教师把芹菜(每班一颗葱姜)安排给各班，小挚友在教师的指导下进展摘去菜叶，教师把分摘后的芹菜整理后，在小挚友的监视下淘洗干净。(此过程教师应组织得好玩。如：有关芹菜颜色、生长[地面地上]、葱姜的气味、菜叶的收集和处理，小挚友选出监视员监视干活的质量等。)
④生活教师把收集上来淘洗干净的芹菜、葱姜(在活动室)进展切碎。班级教师请小挚友逐个观看切菜的过程。
B拌馅阶段：(10分钟)
生活教师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、味精、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进展搓和、拌馅。请小挚友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲)(地点：活动室)
C擀面皮阶段：(30分钟)(与包饺子同步进展)
生活教师和班级教师进展分工，擀面杖，切成小面团。教师先示范，请小挚友依次摁成面片并成擀饺子皮。(2个/人次)(地点：活动室)(起先前，请班级教师给小挚友们洗手)
D包饺子阶段：(50分钟)
生活教师把饺子皮分给小挚友(2个/人次)，班级教师把饺子馅分别放在小挚友的饺子皮上，然后，班级教师进展示范，小挚友依示范进展包饺子。(评出包得又快又好的饺子，对小挚友进展嘉奖，奖小礼品一份)(各班依据自己班级包的饺子进展数数)(地点：各班教室)
E水煮阶段：(30分钟)
生活教师集中包好的饺子，放进开水的锅里。水煮开添凉水一勺，共三遍，至直饺子熟透。请各班选出代表两名到厨房参观。回班后讲给小挚友们听。
F吃饺子阶段：
生活教师把煮熟的饺子分发给各班的餐盆中，教师进展配餐，请小挚友们品尝自己包的饺子。(此阶段气氛应更为活泼：这是谁包的饺子?盛的数量?)
大班冬至趣味活动筹划方案4
冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正降临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小挚友既感受到冬至的节气，造就小挚友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达实力，所以设计了本次活动。本次活动采纳嬉戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在嬉戏中学习句型：我把_给_吃。然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动变得好玩好玩。
活动目标：
1、能够进展简洁的半开放式主题对话沟通，学习驾驭句型“我把饺子给_吃”，并能进展句型仿编：我把_给_吃。
2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，造就幼儿酷爱家人的感情。
活动重点：
能够进展简洁的半开放式主题对话沟通，学习驾驭句型“我把饺子给_吃”。
活动难点：
学习驾驭句型“我把饺子给_吃”，并能进展句型仿编：我把_给_吃。
活动打算：
1、学问经历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问。
2、物质打算：儿歌《包饺子》、实物饺子、小挚友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶
活动过程：
一、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小挚友和教师击掌问好。
二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，干脆引出主题。
羊妈妈(双手比自己，一蹲一站)
包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)
中间突起(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)
有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)
师：儿歌里，羊妈妈包什么?
幼：羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子，进展简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿视察、讲解并描述饺子的外形特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经验。
师：小挚友们看一看，饺子长什么样子?
幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……
师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?
师：冬至的时候，我们必须要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?
幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……
师：你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子?
四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给_吃。
师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小挚友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?
师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?
(引导幼儿练习表达：我把饺子给_吃。)
五、学习仿编：“我把_给_吃”的句式。
通过“我爱我家”嬉戏，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……
六、教师总结，活动完毕。
活动延长：
在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢乐。
大班冬至趣味活动筹划方案5
活动目标：
1、相识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的相识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容：
1、语言：冬至我知道打算冬至相关图片
“师：小挚友们，今日是冬至，你们知道这是什么节日吗?
冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标记。相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗始终流传至今。
“师：小挚友们，你们知道《二十四节气歌》吗?
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律美丽，而且包含了劳动人民的才智。
“师：冬至这天，我们有什么习俗呢?(出示相关图片)
儿歌《冬至到》
冬至到，冬至到;
南馄饨，北方饺;
暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓扫;
会亲访友拜教师;平安华蜜乐陶陶。
冬至到，冬至到，
这一夜，最长了;
甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。
2、科学：白天短、黑夜长师：冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天起先一每天变长，夜间起先一每天变短，这是冬天真正降临的日子。
3、社会：区角嬉戏活动，制作冬至美食。让孩子知道冬至是冬天真正降临的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
在古代，有个郎中，每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝，汤里的食材很像耳朵，流传至今，便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传闻。
大班冬至趣味活动筹划方案
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