幼儿园中班61活动策划方案汇总

时间:22-11-09 网友

幼儿园中班61活动策划方案汇总

通过开展庆祝“六一”系列活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小伴侣自己的节日,同时创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以下是小编为大家细心整理的幼儿园中班61活动方案五篇,欢迎阅读参考!

幼儿园中班61活动方案1

活动目标:

1.学习按方案组织庆祝活动,能主动大胆地进行策划、预备。

2.乐观参与,充分感受集体成功的喜悦。

3.体验和大家一起过节的欢快。

4.通过争辩,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。

活动预备:

幼儿在老师的指导下,已经做好了各项预备。

活动过程:

1.组织节日庆祝活动的形式多种多样,老师应依据本班幼儿的特点,选择各方面条件许可的一种形式。

2.活动应重在幼儿的人人参与,预备阶段老师应赐予充分的指导,使幼儿真正为节日活动的仆人。

3.部分活动形式的组织要点。

(1)联欢表演会。

(2)家园可乐亲子游艺会。

(3)时装表演。

(4)假面舞会。

(5)亲子运动会。

另外,还可依据幼儿的方案开展动运会,主题展览会、故事会等,以上活动均可邀请家长参与,家园同乐,以增加节日气氛。

幼儿园中班61活动方案2

活动目的:

1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的开心气氛。

2.学习依据自己的想法作画,并能合理选色和布局。

3.感受到节日的欢快。

4.激发幼儿宠爱大自然的奇特情感,培育幼儿初步的审美力量。

活动预备:

有参与六一活动的阅历,画纸、油画棒等绘画工具。

活动过程:

一、阅历唤醒。

提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最宠爱的是什么活动?为什么?

请幼儿思考回答,老师可赐予一些提示。

老师:我们今日就把欢快的六一画下来吧。

二、沟通画法。

1.争辩:怎样把“六一”活动中,兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最宠爱的是什么活动。引导幼儿说出自己宠爱的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的颜色、明丽的颜色来装饰画面。

2.个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。

3.其他幼儿评价,并畅谈假如我来画我会这样画。

三、幼儿创作。

重点指导先想好画什么兴奋的事情,再画出兴奋的气氛。难点指导通过构图布局和颜色来表现获得的欢快气氛。老师挂念力量弱的幼儿构图。

四、作品呈现评价。

1.呈现幼儿作品,请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。自由结伴观赏、沟通。

2.幼儿评价。介绍自己宠爱的作品,并讲讲理由,多给幼儿沟通评价的机会。

3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。

幼儿园中班61活动方案3

活动目标:

1.乐于和同伴或家人一起过节,充分感受节日的欢快。

2.知道 ;六一 ;儿童节是自己的节日,也是全世界小伴侣共同的节日。

3.通过比较,知道还有很多小伴侣生活艰苦,情愿献出爱心,挂念他么过一个欢快的 ;六一 ;。

4.了解节日中应留意的平安和卫生,增加自我爱护的意识。

5.感受节日的欢快气氛。

活动过程:

1.活动前。老师与幼儿一起装饰活动室。

2.各地幼儿庆祝 ;六一 ;的录像。

活动内容:

1.观看环境,导入活动。

引导幼儿观看班内环境和园内环境的变化。

启发幼儿思考:今日是什么节日?我们可以怎样庆祝自己的节日?

师幼共同小结: ;六一 ;国际儿童节是全世界小伴侣的节日。每到这一天,全世界小伴侣都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小伴侣们在这一天都会收到很多的礼物,爸爸、妈妈还有可能带小伴侣到好玩的地方去玩。今日,我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日,真是快活极了。

2.观看录像,共享节日的欢快。

将收集到的各地小伴侣庆祝 ;六一 ;的录像播放出来,请幼儿共同观赏并感受节日的欢快。其中既有中国小伴侣过节的录像,也有外国小伴侣过节的录像,还有福利院或贫困山区小伴侣过节的录像。

组织幼儿争辩:外国的小伴侣是怎样庆祝 ;六一 ;的?贫困山区的小伴侣又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小伴侣你有什么想法?你预备怎样挂念他们?

引导幼儿小结: ;六一 ;是一个欢快的节日,我们虽然可以收到很多的礼物,但是还有很多的孩子需要我们的挂念,假如大家都献出一点点爱,他们就可以和小伴侣一样过一个欢快的 ;六一 ;儿童节啦!

3.师幼献爱心活动大家把自己预备好的礼物送给贫困山区的伴侣,让那里的孩子也感受到节日的欢快和幸福。

4.师幼共同表演节目,庆祝 ;六一 ;。

活动建议与提示:

1.此活动已支配在 ;六一 ;儿童节前或当天开展。

2.活动后肯定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小伴侣,然后请幼儿谈谈自己的感受。

3.请家长依据孩子的意愿预备一件小礼物,并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。

幼儿园中班61活动方案4

活动目标:

1、知道 ;六一 ;儿童节是自己的节日。

2、能依据自己的意愿,主动地制定自己庆祝 ;六一 ;的活动方案。

3、参与节日玩耍。

4、感受节日的欢快气氛。

活动预备:幼儿用书第三册第32、33页

活动过程:

一、看看日历表,数一数使幼儿知道 ;六一 ;儿童节很快就要到了。

二、阅读幼儿用书,了解 ;六一 ;儿童节一些不同的庆祝活动。

师:你们说一说画面上的小伴侣是怎样庆祝六一儿童节的?

三、引导幼儿争辩,你宠爱怎样庆祝自己的节日?

鼓舞幼儿大胆说出自己的想法和愿望,说说今年预备怎样庆祝自己的节日,宠爱什么样的庆祝形式,将要做哪些事情等。

四、师幼一起制作方案表。

1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目,参与什么运动项目等,依据幼儿的意愿分成几个小组。

2、共同总结沟通,完善方案表。

活动延长:

依据方案表请幼儿练习自己要参与的项目。

幼儿园中班61活动方案5

活动目标:

1、加深对六一的生疏,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己宠爱的六一玩耍。

2、大胆在集风光前用较完整、清楚的语言表述,并能留意倾听。

3、体验明显的季节特征。

4、情愿参与活动,感受节日的欢快。

活动预备:

记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。

活动过程:

一、观看照片、丰富学问

投影仪上出示本班幼儿托班时的照片

师:六一节就要到了,我们以前托班时也过六一儿童节吗?你们上次玩了那些玩耍?

幼儿观看照片回答

二、争辩活动,学习记录

师:马上又要到六一节了,我们又学了很多新玩耍,这次你们想玩什么玩耍?

幼儿个别回答,老师记录

三、运用绘画,尝试记录

师:是不是你们都想说一说?老师为你们预备了纸和笔,请把你最宠爱的一个玩耍画下来好吗?

幼儿绘画,老师指导

四、介绍作品,共享记录

1、个别介绍

师:有没有和他一样的?请你送过来。(归类,依据选择人数多排序)

2、师:还有一些玩耍,怎么办呢?放在平常玩好吗?

五、延长活动

师:玩耍确定了,还要做哪些预备呢?在接下来的时间里,我们就做预备工作吧!

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