XX大学教师实验教学创新技能大赛实施方案
第一章 总则
第一条 宗旨
为了提高我校本科生实验教学质量，促进内涵发展，建设以教师教育为主要特色的综合性研究型大学；激励基础实验课任课教师潜心做好教学研究，持续更新教学内容，不断提高教学水平；强化本科生素质教育，培养学生创新意识与实践能力，学校决定开展教师实验教学创新技能大赛。
第二条 原则
公平、公开、公正，以赛促改，以赛促教。
第二章 组织机构与职责
第三条 主办单位
主办单位：XX大学教务处。
主办单位职责：
1.负责出台与大赛相关的政策；
2.负责组织校内各教学单位做好参赛选手推荐和实验技能培训工作；
3.负责审核批准竞赛委员会的组成和各项活动的预案；
4.负责批准大赛设立的奖项和奖励名额；
5.负责批准大赛的经费预算和保障经费。
第四条 承办单位
承办单位：XX大学基础实验教学中心。
承办单位职责：
1.负责提名大赛竞赛委员会的组成并报组委会批准；
2.负责大赛的程序设计和过程组织；
3.负责组成大赛专家组及其他必要的临时性机构；
4.负责大赛的宣传；
5.负责经费预算和执行。
第五条 大赛组织委员会
主 任：
副主任：
委 员：教务处、基础实验教学中心、实验室建设管理处、
教师能力发展中心、人事处、工会、监察处等单位负责人。
秘书长：
大赛组织委员会职责：
大赛组织委员会为大赛的最高领导机构，除督促主办单位和承办单位积极履行职能，做好大赛各项工作外，还要制定学校层面的鼓励政策，引导参赛教师搞好教学研究，充分发挥大赛的作用。
第六条 竞赛委员会
主 任：
委 员：
秘 书：
竞赛委员会职责：大赛的执行机构，其职责即承办单位职责。
第三章 赛制及时间
第七条 赛制
教师实验教学创新技能大赛每年举办一次。特殊情况可以延迟或取消，应由组委会做出决定并提前通报。
第八条 大赛时间
大赛时间确定为在每学年的一、二学期轮换举行，如遇特殊原因需要调整大赛时间，由大赛组委会确定并通知。
第四章 大赛方式及程序
第九条 参赛对象
在确定比赛的学期所有带基础教学实验的教师均应参加比赛。
鉴于我校的教学实验室类型较多，参加大赛的单位初步仅限于学校理科、工科具有基础实验教学任务的各教学单位，具体包括物理学与信息科学学院、化学化工学院、材料科学与工程学院、生命科学学院、食品工程与营养科学学院、计算机科学学院、旅游与环境科学学院。
第十条 竞赛方式
大赛采取初赛+决赛的方式进行。
1.初赛
每学年竞赛学期，大赛组委会发布竞赛通知后，相关教学单位上报本年度参加实验创新技能大赛的参赛教师，竞赛委员会根据参赛人员数量，安排专家进行课堂考核并征求学生意见。
参赛分组：鉴于专业差别，课堂考核过程按专业分组进行，具体为：化学与材料组、生物与食品组、物理组、计算机组、地理组；各组由竞赛委员会聘请相应学科专家4-5名和基础实验教学中心的专家1名共同组成实验技能创新大赛课堂考核小组，各小组的组长由各学院主管教学的副院长担任（化学与材料组组长由化学化工学院主管教学副院长担任，生物与食品组组长由生命科学学院主管教学的副院长担任），副组长由基础实验教学中心派人担任。
考核：课堂考核成绩及学生评价意见均以打分的形式呈现。各小组的决赛选手通过初赛成绩由高到低筛选产生，取前15名进入决赛。
初赛成绩=实验课堂考核成绩×70%+学生评价成绩×30%
课堂考核：在不提前通知的情况下进行，专家组当堂听课，当堂打分（预赛专家评分表见附件一），专家组的平均分为该参赛人员的课堂考核得分。
学生评价:采用发放评分表（预赛学生评分表见附件二）的形式进行，每位参赛人员征求学生意见不得少于15人。
评分表由课堂考核小组组长带到参赛人员课堂，当堂发表，当堂收表，封存后交与竞赛委员会秘书；竞赛委员会秘书统计学生评价分，并根据专家课堂考核得分，计算出每位参赛人员的考核得分。
竞赛委员会根据各参赛人员课堂考核得分，按五个专业组对参赛人员分别进行排名并报大赛组委会，组委会予以公布并决定参加决赛的人员名单。对排名靠后的人员提出教学改进意见。
2.决赛
竞赛委员会对参加决赛的15名人员做出决赛安排并通知参赛人员，此安排应尽可能不影响参赛人员的正常教学进度。参赛人员根据安排做好决赛的准备工作。
决赛的地点可以是参赛人员正常上课的实验室，也可申请在专门的场所进行。变动的场所由竞赛委员会统一安排。
决赛不分专业，但竞赛委员会应聘请不少于10人的专家，形成决赛专家组；专家组应覆盖相关的参赛专业。专家组对参加决赛的所有人员进行考核。
决赛时，参赛人员在进行正常授课的基础上，必须安排10分钟左右的实验技能演示，演示内容可以是当堂的实验内容，也可以是与当堂实验内容相近的内容，主要应为实验（仪器）操作或技能。实验技能演示完成后，需接受专家5分钟的提问。
决赛考核专家组的各专家根据参赛人员的课堂表现、技能演示、学生反映，给参赛人员综合打分（决赛专家评分表见附件三），打分表当堂封存，上交竞赛委员会。
竞赛委员会统计参加决赛人员的决赛得分即参赛人员的最终得分。依据最终得分给出参加决赛人员的排名顺序，竞赛委员会根据排名顺序提出获奖人员名次名单。
第五章 奖励
第十一条 奖励的产生与公布
决赛完成后，竞赛委员会根据参赛人员的竞赛最终得分，提出获奖名单。获奖名单应包括一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余参加决赛人员均获得优秀奖。获奖名单上报大赛组委会批准，由组委会对外公布。
第十二条 奖励
对于实验教学创新技能大赛的获奖人员，学校给予获奖人员证书和奖金以资鼓励。奖励标准同XX大学青年教师讲课大赛，获奖情况在职称评定时作为教师职称晋升依据。
第六章 经费
学校应保证实验技能大赛的经费需要。每次竞赛前，由竞赛委员会做出本次大赛的经费预算，上报组织委员会，组织委员会批准后，经费一次性划拨给竞赛委员会。竞赛委员会应严格执行财经纪律及预算方案，并于竞赛完成1个月内做出经费执行情况报告并提交组委会审查。
第七章 附则
此实施方案经大赛组织委员会审查批准。解释权在竞赛委员会。
《XX大学教师实验教学创新技能大赛实施方案》相关文档：
幼儿园预防近视实施方案09-02
学生劳动教育实施方案范文（精选5篇）09-02
劳动教育课程实施方案范文（通用7篇）09-03
劳动教育课程实施方案范文（通用7篇）09-02
劳动教育的实施方案范文（通用6篇）09-03
劳动实践课程实施方案范文（通用5篇）09-02
幼儿园健康活动策划实施方案7篇09-04
集体林权制度改革实施方案09-05
中班社会领域活动方案实施方案5篇09-05
