小学六一儿童节活动策划方案
小学六一儿童节活动策划方案怎么写？一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，学校将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。这里给大家分享一些关于小学六一儿童节活动策划方案，期望能帮到各位。
小学六一儿童节活动策划方案1
一、活动时间：20 年6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点：中心校。
三、活动主题：展现风采，超出企图。
四、活动组织：
总策划：熊正所
副总策划：仲秋
实行策划：杨胜利盛磊董自广仲启云
项目负责：
仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
肖增传：奖品的准备、颁发等。
张志鸿：摄像、录像。
徐恒余：音响、节目背景音乐播放。
韦学余：校园安全、学生安全。
五、活动内容：
以反应小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风采，体现“六一”儿童节活泼轻巧的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目情势：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，兼顾安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖：
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
小学六一儿童节活动策划方案2
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，二年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要环绕活动方案精心组织，庆祝活动整体要求是简单而郑重，鼓励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
一、活动安排
1、整体计划。(年级组)
2、文艺表演、唱歌比赛组织。(班主任、配班)
3、班级文化布置。(班主任)
4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)
5、后勤保证。(年级组)
6、摄影。(各班班主任、年级主任)
8、趣味运动会。(年级体育老师)
二、时间安排
1、__月__日准备酝酿。
2、__月__日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、__月__日至__日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。
4、6月1日年级举行庆祝活动。
三、主要活动假想
1、表彰班级各类优秀学生。
2、班级内文艺活动表演。
(1)展开班级歌唱比赛，__月__日至__日着手准备，__月__日至__日班内展开评比活动。__月__日选出一位选手参加年级比赛。
(2)器乐表演。
(3)儿童合唱队表演。
4、趣味运动会
(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;
(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;
(3)板凳运人：年级每班男女各五人;
(4)单腿跑：班级内男女各12人;
(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
5、看电影(各班根据实际条件决定是否观看)
四、注意事项
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动终止后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着年龄装)，戴红领巾，遵照各项规定，有事向班主任请假。
小学六一儿童节活动策划方案3
一、活动主题：“金色童年，飞舞企图”
二、活动内容及时间安排
20 年5月31日上午：
活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
活动二：书画展览观赏活动
活动三：游园活动
游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子
20 年5月31日下午
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五：庆“六一”文艺汇演
三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室
四、活动组织
活动总指挥：
活动和谐：
活动总策划：
活动各场所总负责人：
各项活动场所学生秩序坚持负责人：3至6年级红领巾文明监督员
活动安全：
活动器材：各项活动负责人自备
写邀请函：
场地布置：
音响设备：
主持人辅导：
主持稿：
奖品准备：
领奖人员指挥：各班主任
礼仪队员：
入场指挥：体育组
演员化装：全部教师
活动摄影：
五、活动要求：
1、全部队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全部队员要体现出相互帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利展开的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情形做出公道安排和和谐。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，坚持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提示队员上台候场。
8、凝听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声烈火。
小学六一儿童节活动策划方案4
一、指导思想：
亲子活动通过亲子群体间的活动交换，增进亲情，开辟儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟订婚子活动方案以下：
二、活动主旨：
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营建家长与孩子间的交换、交往，从而增进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，增进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子展开有乐趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：学校小学部学生及家长。
四、活动时间：20 年6月1日上午8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏：
1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖：一等奖3名;二等奖5名;三等奖8名
小学六一儿童节活动策划方案5
一、活动目的：
一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营建和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园、酷爱祖国的情感，欢度一个成心义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展现自我风采、放飞童年企图”主题系列庆祝活动。
二、活动时间、地点：
1、时间：20 年5月27、28、29号(若有变动另行通知)
2、地点：学校体育馆内
3、出场顺序：根据抽签顺序出场
三、活动要求及情势：
1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同情势进行。
低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟之内)
中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟之内)
高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)
2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。
3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。
4、各班主任在活动前积极调动学生，自主肯定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的高昂风采。
四、活动进程：
第一阶段：准备阶段。
1、时间：20 年3月--5月，为班级演练时间。
2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要相互配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。
第二阶段：比赛阶段
1、时间：5月27号下午低年组，14:00准备入场，14:30开始。
5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开始。
5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开始。
2、地点：学校体育馆内
五、评分标准及嘉奖办法：
(一)合唱评分标准：(总分100分)
1、精神风采(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。
2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。
3、音乐表现(35分)准确掌控音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。
4、配合成效(25分)演唱整齐，各声部声音和谐统一，指挥对演唱的指挥和谐力强。
(二)经典诵读评分标准：(总分100分)
1、外表形象：(10分)
衣饰大方、自然、整齐、举止镇定、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：(30分)
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、腔调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势表情：(20分)
姿势、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达成效。
4、朗诵成效：(30分)
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：(5分)
时间为5分钟内。
6、创意：(5分)
朗诵情势富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的情势。
(三)闽南童谣评分标准：
1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演成效进行着装。
2、表演(55分)：参赛学生基本素养高，现场表演及临声发挥杰出，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技能、童真童趣。
3、内容情势(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演情势多样。
(四)嘉奖办法：
低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
六、其他事项安排：
1、节目及其音乐报送：5月4日前
(各节目负责人报送节目名称、演出情势、指导教师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20 六一文艺汇演节目( 负责汇总))
2、舞台背景幕布设计：美术组(组长 主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。)
3、舞台布置：总务处和谐，全部男教师参与，于5月25号前完成。
4、主持人肯定及训练：吴 、王 、赵 (5月5号前肯定人员并训练，在比赛终止后第一时间撰写本场活动报道。)
5、汇演现场秩序坚持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外)
6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕和谐安排人员，班主任提早与话筒控制以及搬移的老师和谐话筒位置，与音响师和谐音控。)
7、评委：
合唱评委：龚 、龚 、吴 、刘 、林
经典诵读评委：王 、钟 、吴 、赵 、杨
闽南童谣评委：李 、吴__、林__、庄 、庄__
8、统分：张 、张
9、摄影：许 、吴__
10、活动综述报道撰写：陈
七、终止工作：
1、演出终止后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。
2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。
3、舞台撤场(建平师兼顾安排，全部男教师参与。)
4、总结及进程材料整理：德育处、艺术组
5、不尽事项，另行通知!小学六一儿童节活动策划方案到此终止。
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