大学生职业规划书[大学生职业生涯策划书方案范文]
一.活动主题:
二.活动背景:
大学时期是人生最宝贵的学习阶段,我们在这一阶段不仅学习专业知识,为今后的工作打好基础,也学习为人处事的道理,勤学多思,找到自己应该做的事,探索属于自己的发展道路。每个人都有属于自己的梦想和追求,那么,在大学里,我们该怎样学习,来实现自己的理想我们应该怎样充实地度过大学时光为了帮大家找到这些问题的答案,张家川学友联盟特邀请博汇教育甘肃分校的李老师开展此次职业规划知识讲座。
三.活动目的:
本着“一切为了学生就业”的宗旨,本次活动旨在帮助同学们探索兴趣爱好,定位职业取向,树立正确的职业生涯规划观念,度过精彩而有意义的大学四年生活,帮助大学生明确人生目标,树立正确的人生价值观,及早地确立自己的职业目标,并在大学学习过程中很好地管理自己的学习生活。通过这样的现场指导和讲解,一方面指导学生规划好职业生涯与就业,另一方面给未毕业的大学生敲响认真学习的警钟,提高自身修养,提高就业竞争力。
四.活动时间:
4月20号(待定)
五.活动地点:
兰州交大多媒体教室(具体待定)
六.参加人员:
主讲老师:博汇教育甘肃分校李老师
听讲人:各高校在校大学生
七.举办单位
策划主办单位:张家川学友联盟
承办单位:博汇教育甘肃分校
八.活动开展:
1.讲座主题:当代大学生如何更好地就业
2.主讲人:博汇教育甘肃分校李老师
3.活动人员安排:a.总负责:兰海明
b.会场布置:崔会峰李建荣
c.嘉宾接待:李宏杰
d.会场秩序:赵强马有福
(一)前期准备:
a)3月31日,召开主要负责人会议,讨论本次活动主题、内容、时间、开展形式等,收集整理各负责人的建议。
b)4月4日,召开核心团队会议,主要内容为明确各成员分工,设想活动开展及讲座中的各种突发事件并做出解决方案,并让各分会负责人做好各高校的宣传工作。
c)4月13日召开会议,各部门汇报工作完成情况。
d)4月17日进行第二次宣传,分别在图书馆前面、学校主干道、食堂门口张贴讲座宣传海报,发宣传页。
(二)中期工作:(即讲座当天)
a)12:00-2:00进行现场布置,装扮整理会场,摆好水等,并确认话筒、投影等仪器设备是否正常,若有异常,及时向负责人报告。会场门口摆放一展板介绍本次讲座内容。
b)2:10秘书长接待嘉宾入场。
c)2:15负责人接主讲老师入场。
d)2:30讲座开始,组织人员维持现场秩序,摄影组做好摄影工作。
(三)讲座流程:
a)主持人介绍讲座内容及目的。
b)主持人介绍主讲老师、到场嘉宾等。
c)主持人介绍本次讲座的主办单位、协办单位。
d)讲座开始。
e)观众提问.
f)主持人总结
g)全体人员留影,工作人员分别与讲师、特邀嘉宾留影。
h)组织人员有序出场。
i)外联部派人送其他社团及到场嘉宾成员。
j)所有协会成员留下清理会场,并召开后期工作会议。
(四)后期工作:
a)对讲座精彩瞬间进行大力宣传,并及时写好新闻稿。
b)召开会议,进行活动总结
十.经费预算:
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。人生就是过河卒子,只进不退!
生命清单,其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生,且不清晰自己的目标,即使他的学历很高,知识面很广,那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人,又或者只能一辈子做别人的跟班,做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的,它能使人树立一种精神、理想和追求。
一、总纲
1、活动宗旨:深化素质教育,繁荣校园文化。
2、活动主题:为我们指引前进的方向,为成功搭建金色的阶梯
3、活动对象:武汉电院全体学生
4、活动时间:_年11月28日下午6:40
5、活动地点:新综合教学大楼(六教)多媒体教室
6、举办单位:武汉电院学鹰社
二、活动目的
1、树立同学们正确的人生观、价值观、世界观
2、让我们学生更好的适应大学生活、更充实的度过大学生活
3、让迷茫中的同学们不再徘徊,明确自己的人生之路
三、活动内容
主讲嘉宾针对当代大学生的现状讲述自己当年大学经历以及成功经验。告诉同学们如何地去度过自己的大学生活,如何去规划自己的人生才是最有意义最有价值的。
四、活动流程
1、主持人发言(6:40—6:50)
⑴介绍本次活动的嘉宾
⑵介绍本次活动的流程
2、由本次主讲嘉宾新加坡abacuinternationalpteltd公司经理、斯瑞教育讲师刘木海老师跟大家讲大学生职业生涯规划讲座。(6:50—8:00)
3、活动交流环节,同学们可以向嘉宾提自己平时迷惑的问题。
(8:00—8:30)
4、主持人致总结词,活动结束。
(8:30—8:35)
五、活动具体安排
(负责人:张召托)
2、宣传方面: (负责人:严杰)
3、宣传方式:横幅、海报、展板、宣传单
4、场地布置
5、嘉宾接待
6、活动记录总结
六、活动注意事项
1、各社员佩带工作证,尽量统一服装
2、座位按顺序坐,不能中间有空位现象
3、主持人注意把握整个活动流程时间安排
4、主持人在互动交流环节袄注意会场气氛,使其轻松愉悦,引导同学积极主动提问
七、本次活动特邀单位
武汉电院学工处武汉电院两课部素质教育中心武汉电院社团联合会
武汉电院院报武汉电院校风社
附录一:讲座内容概述
这里没有选择题、判断题和问答题,这里没有老师,也没有学生,只有智慧的火花和心灵的碰撞。当你消沉的时候给你力量,当你迷茫的时候给你勇气,当你张狂的时候使你冷静。
讲座作为一种高层次的教育形式具有一定的特殊性,一般而言,主讲人大多都是知名的专家、学者或是成功人士,他们的知识和经验具有很强的借鉴作用,通过聆听他们的演讲可以达到“智慧分享”的目的。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这些人成功的背后都有一段不平凡的人生经历,一场好的讲座,有可能改变人的一生,从这个意义上讲,讲座确实可以“启迪人生”。
为广大师生提供了一个了解学术前沿知识,开阔视野的平台,继续推动学院的学风建设工作。丰富我远校园文化生活,使同学们的生活向多元化发展。
一.活动主题
做好职业生涯规划,成就完美一生!
二.活动背景
职业生涯规划,对大学生而言,就是在自我认知的基础上,根据自己的兴趣爱好、专业特长,知识结构,结合社会环境与市场环境,结合我院提出的以“人文机电”为主题,从“仁义礼智信、忠孝廉耻勇”的思路出发,对未来要从事的职业作一个全方位的规划,设立正确的职业发展路线,制定可行的方案。
三.活动目的与意义
职业生涯规划有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性,使大学生明确当前和今后的目标,树立正确的职业观念和职业理想,给人生一个合理的定位,确立清晰的职业发展路线,在职业探索和发展中少走弯路,充分认识自身的价值,并为目标坚持不懈地奋斗,更好地实现人生的价值和意义。拥有成功的职业生涯规划才能实现完美的人生。
四、活动对象
机电学院11级、12级在校学生
五、活动时间
20_年11月15日晚18:00—20:00
六、活动地点
教学楼2504
七、活动主办方
机电学院学工办
八、活动承办方
机电学院大学生就业协会
九、活动流程
一.准备阶段
(1)由策划部策划活动的有关事宜。
(2)宣传部通过画展板、写宣传稿给广播台、到各班宣传职业生涯规划大赛的活动,鼓舞同学们踊跃报名,征集参赛者名单。
二.中期阶段
11月15日
1、将会场布置好
2、比赛形式:(脱稿)
(1)个人展示:自我介绍或团队介绍
(2)阐述自己或团队的规划
3、邀请评委:机电学院辅导员
三、后期阶段
(1)评委根据参赛选手的成绩评出奖项,宣布获奖者名单。
(2)给获奖者颁奖,前三名同学代表机电学院参加学校职业生涯规划演讲大赛的复赛。
(3)活动结束后,协会成员在1501开总结会议。
十、活动注意事项
(1)活动开始前准备好所需东西。
(2)活动开始后,安排三个人管理好会场纪律。
(3)宣传部做好会场的记录。
●仪表形象:(10分)
(1)着装整齐,大方得体。(5分)
(2)姿态自然,动作适度。(5分)
●语言艺术:(40分)
(3)发音标准,流利。(15分)
(4)节奏处理得当,技巧运用自如。(15分)
(5)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)
●演讲内容:(50分)
(6)主题鲜明,符合主题内容。(30分)
(7)内容充实,贴近生活,富有感染力。(10分)
(8)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)
序号
选手
评分细则
总分
仪表形象:(10分)
语言艺术:
人的一生是短暂的,怎么精彩地走完我们的人生呢首先应该有所规划,带着一颗充满着热情与憧憬的心,秉承对自己负责的态度,我试着为自己拟定一份独一无二的职业生涯规划书,为属于自己的灿烂明天而认真地设计一番。
一、自我认知
(1)自我介绍
20_年的中考失利,使我与高中的大门失之交臂,但是庆幸的是,旅游商贸高等职业技术学校为我开启了另一扇大门,因此,我毅然地选择了“5+2”大专+本科分段培养的道路。
作为家中唯一的孩子,父母将所有的希望都寄托了我的身上,再加上现如今社会竞争的激励场面,无一不时刻催促着我要不断上进,努力拼搏。
(2)个人特质
我是一个不算特别外向的学生,做事较为认真,做任何的事情总是力求完美。吃苦耐劳算是我身上最大的优点吧:少说多做,对工作时刻充满着热情,能够在自己的岗位上尽职尽责,要求自己做到最好是我一贯的风格。
(3)职业兴趣
对于将来的就业,我一直憧憬于企业里那些白领丽人充实而充满着压力的生活,现如今的社会,没有一点野心是绝对不会有什么提升的空间的,并且压力与竞争将是我不断突破自己的动力源泉。所以希望可以进入有着无限潜力与发展空间的企业,让我有机会在里面收获许多。
(4)职业价值观
首先,考虑家里的条件也只能属于小康,所以我的奋斗目标不仅仅是维持现状,而是能够让父母过上比现在更好的生活。一开始工作,我会选择一个自认为比较有发展潜力的岗位,对于工资,只要能与其他毕业生差不多即可,之后,我便要靠着自己的努力一步一步地往上爬,,相信待遇方面也是会有所提升的,当然,在这期间如果有更好的机会,我也会考虑跳槽发展。
二、对专业及职业的认知
当初果断地选择国际商务这个专业,是因为我坚持相信,这个专业将来所面对的就业面较为宽泛,发展的前景也比较好。
(1)专业介绍
国际商务专业旨在培养拥护党的方针政策,面向国际市场,具有开阔的视野,扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础,基本掌握国际法规、国际惯例,并能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的,法商结合的、复合型、应用型人才。使学生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。
(2)发展前景
本专业毕业生就业面很广,包括专业外贸公司,各大中小型企业,各级国家政府机关等。国际贸易专业人才一直是市场上紧缺的人才,随着我国改革开放的深入,国际贸易人才愈是紧缺。因此,本专业的就业率很高,99级以前各届毕业生就业率几乎达100%,00级以来毕业生就业率为95%以上。
(3)就业方向
国际贸易运输、保险、报关等各种代理业务机构的从业人员;外贸专业公司储运和制单部门的业务人员;中外合资、外商独资企业进出口部门的初级管理和业务人员;有外贸经营权企业的外贸部门的管理和业务人员等等。
三、近期规划与职业分析
(1)学校环境分析
12届学校只开设了两个国际商务的班级,学校配备的师资力量也是十分雄厚的,教师的教学质量也很高,学生毕业后的就业前景也都是十分可观的,总体来说是学校环境是不错的。
(2)社会环境分析
我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,有些地域还存在性别歧视,女性就业前景不是很好。所以我正在提高自己的专业才能以及学历,以便将来能在千万应聘者中脱颖而出。
(3)职业环境分析
国际商务专业所涉及的像单证员、仓管员等等工资待遇只能属于一般,但如果能够从事报关、外贸方面的工作的话,那么待遇就会相对好一些,所以在校期间,一定要花更多的业余时间考到其他的一些相关资格证书,例如报关员,物流师,外销员等证书。另外,英语对于我们国际商务专业的学生来说也是十分重要的,所以大学英语四、六级证书也是必须要拿到的。
(4)近期规划
在大专期间,必须要取得学校规定要考到的相关证书,另外,在三四年级的时候能够考到大学英语六级证书以及物流师证。在本科阶段,争取考到报关员证,最好能够再攻读一门专业拿到双学士学位。当然学历很重要,所以如果可以的话,我将继续花时间考研,在这期间希望能够一并通过雅思或者托福考试,希望以后能有机会去国外进修。
四、总结
水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果只有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。
一、活动主题:
描绘职业蓝图,成就精彩人生
二、活动目的:
通过举办职业生涯规划比赛,帮助大学生尽早树立职业生涯规划意识,引导广大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,提升大学生职业素质和就业能力,变“被动就业”为“主动择业”,以点带面,让广大学生赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。
三、活动对象:
闽江学院电子系全体全日制在校学生
四、活动流程:
1)下发策划书给各班级,鼓励大家积极参与本次活动。
2)活动报名时间(10。26——10。31)
3)作品准备阶段(11。01—11。13):参赛选手有兴趣可以自行询问学长学姐或者相关老师。
5)决赛阶段:(时间: 待定地点:待定)参赛学生按抽签顺序依次上台演讲,介绍自己的作品(时间为7分钟),评委进行提问打分(时间为三分钟)
6)老师公布获奖者并对此次大赛进行综合点评,点出选手的优点与不足,并为同学们未来的职业生涯提出建议。
五、参赛注意事项
1、参赛作品需要准备很长时间,希望大家提前做好准备
3、作品要求:
内容完整、简明扼要,格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现职场新人的形象。
4。所有参赛作品概不退稿,请自行保留底稿。
5。本次比赛由老师根据选手表现情况评出一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名最佳表现奖:1名
六、评分规则
本次大赛将由学校的作文网专业老师做评委,根据参赛同学的个人职业规划作品a4书面稿、ppt作品及演讲(个人人才测评情况、个人简历作辅助评比)。以思想性、创新性、真实性、合理性为主要评比标准,淡化文学性、艺术性。获奖入选作品要求步骤完整、表述清楚、分析到位、目标明确、层次分明、措施具体、切实可行。
个人职业规划作品的具体评比标准:
(1)可行性:规划有事实依据,符合本人个性特征,并非是美好幻想或不着边的梦想,无抄袭。(30﹪)
(2)完整性:需包括“自我分析、需求分析、确定职业目标、可行性规划方案、详细的行动计划方案、评估调整措施”等方面内容。(30﹪)
(3)适时性:对未来的主要活动、行动及将来的职业目标,有比较科学的安排。(10﹪)
(4)连续性:职业生涯的每个发展阶段有连贯性衔接。(10﹪)
(5)适应性:根据可变因素,设定规划弹性和适应性。(20﹪)
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