小学数学老师教学工作总结5篇
我在过去的一年中，严格遵守了《中小学教师职业道德规范》，并积极落实了教育局和学校的工作部署。我始终以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革。在教学中，我认真落实课程计划和教学常规，积极推进素质教育。以下是我在思想工作、教育工作、遵守纪律和业务进修方面的总结：
一、思想工作方面
我始终保持良好的思想状态，热爱教育事业，把自己的精力和能力全部用于学校的教学过程中。我能够自觉遵守职业道德，树立了良好的教师形象。我还能够与同事研究业务，互相研究，配合默契，共同提高教学水平。我深知只有不断充电，才能维持教学的活力。在这学期，我有幸有外出研究的机会，通过研究活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
我积极参加了教育局组织的材培训，并虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段，努力培养学生的能力。我还注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授研究。另外，我还积极参加各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
一个学期转眼即逝。在这个学年中，我一如既往地认真教学、踏实工作。现在，我很高兴向大家介绍一下我的工作情况。
首先，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，注重教书育人，以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想。我注重学生的个性发展，激发他们的创造能力，全面培养他们的德、智、体、美、劳。
在思想上，我时刻以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。我严格要求自己，在同事和学生心目中树立起榜样的作用。我积极参加各类政治业务研究，提高自己的政治水平和业务水平。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学方面，整个学年的教学任务非常繁重。我争取多听课，从中研究别人的长处，领悟其中的教学艺术。每节课我都做好充分的准备，决不打无准备的仗。在备课过程中，我认真分析教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。我主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏。对于后进生，我多提问、多巡视、多辅导，并在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，激发他们研究语文的兴趣。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成“一帮一”小组，督促后进生进步。这样的方法取得了良好的效果。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行思想教育，培养良好的班风、学风。我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，定期开会了解他们工作情况，鼓励他们大胆开展工作。
在出勤方面，我严格遵守学校的各项规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。我工作积极、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的责任感。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100%，优秀率为88%；本学期期中调研中语文合格率为100%，优秀率为96.2%。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助；对待学生爱护有加，但决不放松严格要求。
2020年度小学数学教师工作总结（三）
为了更好地为下一年度的工作做好准备，现对本年度数学教师工作进行总结。
一、思想方面
作为一名教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然，个人的能力也非常重要。但是，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的。这是多年来的实践经验，也是我的工作座右铭。因此，一年来，我一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。我热爱和关心学生，既教书又育人。我严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。我工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。我能出色完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、教育教学方面
本人一年来，在教育和教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩。在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是研究上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能导致其继续XXX。如果发现有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为研究的动力。但是，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与学生谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。在教学中，我不断地钻研、探索、总结教法。接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己。我了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。我理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，使学生主动参与探索知识的全过程。
三、存在的问题
1.教师的观念较为保守，放不开；
2.教学中没注重学生非智力因素的培养，如学生研究的品质、兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的研究积极性不高；
3.课的结构过于简单，方式过于单一，容量不大，练量过少，特别是应用题方面的教学；
4.堂上练密度不大，节奏不紧凑，效果较低；
5.课堂教学处理的艺术水平较低。
针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生。课堂的基本模式为：先练后导，导练结合，当堂训练及时反馈，达成目标。教学任务要日日清、月月清、年年清。
际问题
本学期，我们数学组开展了多个小课题研究，旨在解决教师和学生在实际教学中遇到的问题。其中，我们研究了如何提高学生的数学思维能力，如何让学生更好地理解数学概念等问题。通过研究和实践，我们取得了一定的成果，并将这些成果应用到了教学中。同时，我们也发现了一些问题，需要进一步探讨和解决。五、教学实践，提高教学质量在教学实践中，我们数学教师认真负责，尽心尽力，全力以赴，确保教学质量。我们注重培养学生的数学兴趣，注重培养学生的数学思维能力，注重培养学生的数学应用能力。同时，我们也积极探索新的教学方法和手段，不断提高教学效果。六、总结与展望本学期，我们数学组在教师队伍建设、校园文化建设、教研活动、常规考核、特色教研、小课题研究和教学实践等方面取得了一定的成绩。但同时，我们也发现了一些问题和不足，需要进一步改进和完善。下学期，我们将继续努力，进一步提高教师的业务能力和教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
本学期，我们数学教研小组的课题是《如何提高学生的计算能力》。在确定了专题后，各年级根据学生家长的反馈和本年级的具体情况进行了分析和讨论，找出了学生在计算中存在的问题和解决的办法。学期末，我们对全校学生进行了计算验收。从学生答卷来看，普遍对计算的内容掌握得较好，计算速度和准确率都有一定的提高。
此外，我们还开展了数学趣味竞赛，旨在开拓学生的思维宽度。老师们整理了一个学期以来学生遇到的思考题和金椰风中的“在提高”，学生们能认真思考，但是成绩不太理想，优秀率不高。但是我们及时点评，颁发奖状，让孩子们在以后的研究中更上一个高度。
总的来说，本学期数学组取得了一些成绩，在教研活动中有所创新，但还有许多地方需要完善。相信在学校领导的关心下，各位老师的共同努力下，数学教研组的工作会做得更好。让我们携手共进，共同进步！
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