初中数学教师个人工作总结(精选3篇)
经过一年的教学工作，我深刻认识到作为一名数学教师，不仅要有扎实的教学能力，还要有良好的师德修养和严格的纪律要求。在这一年中，我认真总结自己的工作情况，不断提高自己的教学水平，以下是我的工作总结：
一、师德方面：注重修养，塑造良好形象
作为一名教师，我认为师德是非常重要的。因此，我注重自己的修养，不断阅读相关书籍，提高自己的综合素质和能力。同时，我也注重自己的形象，时刻保持良好的形象，做学生的榜样。
二、教学方面：虚心研究，提高教学质量
在教学方面，我注重虚心研究，不断提高自己的教学水平。我不断研究教学理论，认真备课，注重课堂互动，帮助学生理解数学知识。同时，我也注重与同事的交流和合作，共同提高教学质量。
三、考勤纪律方面：严格遵守规章制度
在考勤纪律方面，我严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、有事请假。并且，我尊敬领导，团结同事，处理好与同事之间的关系，保持良好的人际关系。
四、业务进修方面：积极研究，提高自身能力
在教学之余，我也积极参加各种业务培训和进修，提高自己的业务能力和现代教育技术水平。我相信，只有不断研究和提高，才能更好地完成自己的教学任务。
总之，这一年来，我在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在不足之处。我会继续努力，不断提高自己的教学水平和综合素质，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
第3篇】初三数学教师个人工作总结
在过去的一年中，我作为一名初三数学教师，认真履行自己的职责，不断提高自己的教学水平，以下是我的工作总结：
一、师德方面：注重修养，树立榜样形象
作为一名教师，我认为师德是非常重要的。因此，我注重自己的修养，不断提高自己的综合素质和能力。同时，我也注重自己的形象，时刻保持良好的形象，做学生的榜样。
二、教学方面：创学，提高教学效果
在教学方面，我注重创学方法，提高教学效果。我积极运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，使课堂更加生动有趣。同时，我也注重与同事的交流和合作，共同提高教学质量。
三、考勤纪律方面：严格遵守规章制度
在考勤纪律方面，我严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、有事请假。并且，我尊敬领导，团结同事，处理好与同事之间的关系，保持良好的人际关系。
四、业务进修方面：积极研究，提高自身能力
在教学之余，我也积极参加各种业务培训和进修，提高自己的业务能力和现代教育技术水平。我相信，只有不断研究和提高，才能更好地完成自己的教学任务。
总之，这一年来，我在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在不足之处。我会继续努力，不断提高自己的教学水平和综合素质，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
本学期我担任了八年级178班数学课的教学工作。为了总结经验和找出不足，我在此对一学期的工作进行总结：
一、加强业务研究和提高思想认识
我坚持每周进行政治研究和业务研究，紧紧围绕研究新课程、构建新课程和尝试法的目标，不断更学观念。我注重将研究新课程标准与构建新理念有机地结合起来，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、积极践行新课改
通过研究新的《课程标准》，我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。我树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。我尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生研究成长条件的理念落到实处。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，并重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，取得了良好的效果。
三、注重教学研究
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。我在坚持抓好新课程理念研究和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。具体表现在：
1、备课深入细致。我认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。我认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。我针对八年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。我听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，我认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的研究情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、存在的问题
在工作中，我存在以下问题：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生研究，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想研究不深入，对学生的自主研究和合作研究缺乏理论指导。
在过去的一学年中，我作为40、41两个班的数学教师，面对初三的教学任务加重、教学难度加大、教学进度较快等压力，我注重了学生的思想教育，通过个别交谈、鼓励和写鼓励语言等方式，帮助学生克服研究中的困难，保持研究状态，特别是对于基础差的学生，我加强了和家长的交流，及时解决研究中的问题，让学生有信心学好数学。同时，我也注重了尖子生的思想教育，通过给予分析问题的方法和发表扬卡等方式，鼓励学生冲刺中考，提高学生的自信心和研究积极性。
在团队合作方面，我和其他九位数学教师密切合作，共同研究中考题，课前课后认真研究如何讲解，反思某些题的做法和分析法，确保每个学生都能过关。
最后，我也意识到了教学反思不够的问题，并提出了今后努力的方向，包括加强研究、研究新课标下新的教学思想、多听课、研究同科目教师先进的教学方法的教学理念、加强转差培优力度和加大教学投入等。在今后的教学工作中，我将更加努力地精讲精练，创建高效课堂，为学生的研究提供更好的帮助。
在教学中，我们注重精心备课，突出重点、难点和易混易错的知识点，同时掌握学生的认知能力，分层设计练题，让全体学生都能轻松研究。我们还注重情感教学，与学生建立深厚的师生感情，使孩子们愿学、乐学、会学。在课堂上，我们精选例题进行典型讲解，注重拓展练，创造高效的研究效果。通过这样的教学，孩子们的研究效率明显提高，今年中考41班获得满分的共有4名，取得了较好的成绩。
在备考阶段，我们制定了切实可行的复计划，明确要求、方向和方法，细致备课，深入挖掘知识点，精选题目，强化典型，实现有效果。我们将复分为三个阶段：基础复、专题训练和模拟测试。在第一阶段，我们紧扣教材，重视易混易错的知识点、三基的落实和学生的薄弱环节，形成形、式、语言三位一体。我们让全体学生都有所收获，重视原理掌握，设计变式题目训练，查缺补漏，讲清知识的疑点，扫除知识的盲点，实现知识升华的目的。在第二阶段，我们抓好考点，参考历年的各省市中考题，了解中考动向，设立了五个专题。我们引导学生从不同角度思考问题，培养学生的发散思维，通过一题多变，使学生透过现象看本质，拓宽思维，通过题组教学，使学生掌握某一类问题的思考方法，学会联想与类比，适当进行知识的迁移。通过开放性问题，鼓励学生大胆探索与猜想，通过解综合题，培养学生运用知识解决问题的能力和创造性思维能力。在第三阶段，我们通过做卷、讲评，对学生能力不同进行不同的练评活动。
在备考过程中，我们及时进行复阶段验收，对每部分复都有两套资料，进行基础回顾和拓宽发展。每部分复结束时都要进行验收测试，认真阅卷，做好试卷分析，查找得失原因，针对性地讲评，达到满分的目的。
虽然我们在初三数学教学中取得了一定的成绩，但还有很大的差距。在以后的工作中，我们仍将继续努力，积极投身于教育教学中，不断总结经验和方法，使教学工作更上一层楼！
《初中数学教师个人工作总结(精选3篇)》相关文档：
关于向前为话题的初中作文素材5篇09-01
关于初中学生学习计划7篇09-04
初中学校财务工作计划5篇09-04
初中学生幸福演讲稿600字5篇09-04
初中入学心得体会范文(通用7篇)09-05
初中写花的作文600字优秀篇09-05
初中学校校长在开学教师会议上的讲话稿7篇09-05
初中周工作计划7篇09-06
最新初中社?...09-07
