幼儿中班五大领域总结
幼儿中班5大领域总结1、健康内容与要求 1、建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，构成安全感、信赖感。 2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。 培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。 3、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生; 4、密切教会幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。 5、展开丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的调和性、灵活性。 7、在体育活动中心，培养幼儿坚强、英勇、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。 2、语言内容与要求 1、创造1个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或与其他人交谈，体验语言交换的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。 2、养成幼儿注意聆听的习惯，发展语言理解能力。 3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描写简单的事物或进程，发展语言表达能力和思惟能力。 4、引导幼儿杰出优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过量种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。 6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、浏览和书写的兴趣，培养前浏览和前书写技能。 7、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟习、听懂并学说普通话。 少数民主地区还应帮助幼儿学习本民主语言。 3、社会内容与要求 1、引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。 2、为每一个幼儿提供表现自己长处和取得成功的机会，增强其自尊心和自信心。 3、提供自由活动的机会，支持幼儿自主的选择、企划活动，鼓励他们通过量方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。 4、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行动规则，学习自律和尊重他人。 5、教育幼儿爱惜玩具和其它物品，爱惜公务和公共环境。 6、与家庭、社区合作，引导幼2了解自己的亲人和与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的酷爱和对劳动成果的尊重。 7、充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受故乡的变化和发展，激起幼儿爱故乡、爱祖国的情感。 8、适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、同等的态度。 4、科学内容和要求 1、引导幼儿对身旁常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的愿望。 2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每一个幼儿都有机会参与尝试，至此、鼓励他们大胆的提出问题，发表不同意见，学会尊重他人的观点和经验。 3、提供丰富的可操作的材料，为每一个幼儿都能应用多种感官、多种方式进行探究提供活动的条件。 4、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交换、分享探究的进程和结果。 5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。 6、从生活或媒体中幼儿熟习的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。 7、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。 从身旁的小事入手，培养初步的环境意识和行动。 5、艺术内容与要求 1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激起他们表现美、创造美的情趣。 2、在艺术活动中面向全部幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每一个幼儿都得到美的熏陶和培养。 对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。 3、提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术情势大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。 4、在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。 5、指点幼儿利用身旁的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或展开其他活动。 6、为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互交换、相互欣赏、共同提高。 幼儿中班5大领域总结1、健康: 1.身体健康，在集体活动中情绪安定、愉快。——喜欢集体 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。——生活自理，卫生习惯 3.指点必要的安全保健常识，学习保护自己。——安全保健常识 4.喜欢参加体育活动，动作调和灵活。——喜欢体育，动作调和 2、语言(3⑹岁孩子各年龄段语言上的特点) 1.乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。——喜欢交谈，讲话礼貌 2.有良好的聆听习惯和相应的语言理解能力。——能聆听，能理解 3.勇于当众讲话，能清楚地进行自我表达。——当众讲话，表达自我 4.系统听故事、看图书，理解其中的内容，并有初步的前浏览和前书写能力。——听故事 5.学习和应用普通话。 3、社会 1.能主动参与各项活动，有自信心。——主动参与活动，自信 2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。——乐于与人交往，合作分享 3.理解并遵照平常生活中基本的社会行动规则。——知道并遵照平常规则 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。——自己的事自己做 5.爱父母尊长、老师和同伴，爱集体、爱故乡、爱祖国。——酷爱周围的人 6.初步了解社会常识。——了解社会常识 4、科学 1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。——好奇心、求知欲 2.能应用各种感官，动手动脑，探究问题。——用各种感官探究问题 3.能用适当方法表达、交换探索的进程和结果。——会表达、交换 4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。——生活游戏?数学 5.爱惜动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。——环保 5、艺术 1.能够感受并爱好生活、环境和艺术中的美。——感受和喜欢“美” 2.积极参加艺术活动，在活动中取得愉快、丰富的情绪体验。——参加并喜欢艺术活动 3.能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造，富有个性地表达自己的情感和体验。 4.具有艺术活动的良好习惯。——养成艺术习惯 幼儿中班5大领域总结1、情况分析 我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子61过后由于各种缘由请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别重视每一个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点： (1)优势表现： 1、我班幼儿大部份性情较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。 2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，勇于当小老师。 3、特别喜欢游戏活动， 对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进1步增强，大部份幼儿都能意想到自己长大了，知道帮助他人，知道错对分明。 5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。 (2)弱势表现 1、班上有部份幼儿，他们在陌生人眼前还有1点点害臊的表现。 同时，这学期图书受损现象严重，1些幼儿浏览习惯较差，下学期需要进1步培养幼儿浏览的好习惯。 (3)、教学目标及具体措施 这学期我担负中(1)班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。 (1)科学领域 1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2，能应用各种感官，动手动脑探究问题。 3，能应用适当的方式表达交换探索的进程和结 4，爱惜动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 5，认识动植物5 -⑻种，能了解他们的生活习性。 (2)健康领域 1，身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。 2，生活卫生有很大的改良，生活自理能力增强了许多。 3，知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜食粮的好习惯。 (3)语言领域 1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能乐意与人交谈，注意听他人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交换 3，能感受语言美，内容美理解故事内容。 4，能认汉字50个，会写20个，书上童谣基本能背诵。喜欢看图讲故事。 (4)数学领域 1，喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10之内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特别是双数和单数掌握的特别好。有非常大的兴趣。 2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。 3，都能认识生活中常见的图形。 4，能数数1--⑸0，会写1-⑵0。 (5)社会领域 1，能感受自己长大了，体验成长的快乐。 2，相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完1件事。还喜欢帮助他人。 3，很乐意参加劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。 4，能知道1些简单的安全意识和标志。 (6)艺术领域 1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特点。 3，会唱老师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。本学期我们2位老师各项工作都配合的非常好，通教育经验丰富老师的指导，自己也学会了很多东西 ，在教学方面也得到了很大的改良。 经常反思自己的不足的地方，希望能做到最好，希望下学期能再接再砺。同时也希望我班有甚么需要改进的地方，请园长们即时提出意见。 2、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作火伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指点思想，我们在家园联系工作中，重视与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长。我们召开了家长会，1方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另外一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。另外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家上进行交换沟通。对家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的展开。 3、存在不足与努力方向 经过1个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了1定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足： 1、个别幼儿有挑食现象，1些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改良。 2、 思惟不开阔，致使孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。 3、加强对特殊幼儿的视察与指点，培养幼儿“自我管理”的意识。 下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解1些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光! 4、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向： 1、加强本身的训练,重视对孩子能力的培养,提高本身随机教育的能力. 2、提高本身理论科研水平. 3、在教学上下工夫,努力使班中孩子在原本的基础上有更大的进步. 社会在发展,时期在前进.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命.在 教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,但是我收获的却是那1份份充实,那沉甸甸的情感.我酷爱幼儿教育事业,我也深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐! 总之,这学期来,我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,取长补短,继续努力,把工作做好,力争更上1层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信本日含苞欲放的花蕾,明日1定能盛开绚丽的花朵。
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