初一数学教师个人工作总结范文3篇

时间:24-05-08 网友
初一数学教师个人工作总结范文3篇

做为初一的数学老师,坚信你必须经常写工作总结吧!是不是一拿起手中的笔写起来就很是顺畅了。下面是我为大家整理的初一数学老师个人工作总结范文,仅供参考,欢送大家的参阅。 初一数学老师个人工作总结范文1

这个学期即将完毕,我工作也满两年了。两年的时间虽然很短,但是我学到了许多的东西。这个学期的工作,我觉得要比以前自如了一些。下面,就对本学期的工作进展总结:

首先,在教育教学方面:

学生须要学习的爱好,可是这简洁的爱好二字却经常让我很伤脑筋。记得有一次活动课 ,要求刚写在黑板上,就听下面有学生说: 太简洁拉。这堂课按部就班的上完后,我想了许多。学生们已经很了解教师的教学模式,当教师写好板书以后,就已经根本了解了教师今日上课的意图,虽然可能在上课过程中会有几处吸引孩子的闪光点,但是没有形成真正的互动。经过思索, 下次就变成了看图讲解并描述,再下次又变成了 学生自己上课,只要是能到达促进孩子语言实力开展的目的就可以。而且我觉得孩子也喜爱教师经常变换形式。通过这件事让我觉得,给学生们上课,无论是多么简洁的,都要让学生有一种神奇感,有一种想知道的愿望,这样才能让学生有爱好。

还有我觉得探究性活动,很简单引起学生的爱好。起初我自己对探究性活动的相识是很浅的,只知道探究活动就是让学生自主去探究探究问题,教师是探究过程的引导者和帮助者。通过观摩其他同事上的探究活动课,我对教师在探究活动中引导者和帮助者的身份有了重新的相识。探究活动完成的好不好,关键还是在于教师,教师每一句引导的话,都应当经过斟酌,做到能引起孩子进展探究的一个爱好点,这样才能很好的完成探究活动。

其次,在教育思想转变方面:

我觉得在这方面我最大的转变就是,有重视教育的成果转变为重视教育的过程。就拿学生们做数学题来说,以前我很在意正确率,题都做对的学生我会赐予表扬,有的学生为了得到表扬,就照全对的同学抄袭,让我不能了解他是不是真的会了解题的方法。这种现象很大的缘由就是因为教师。通过这件事我考虑到,即使题都做对了,但不能驾驭好解题的方法,这与我们教育是对学生实力造就的理念是分道扬镳的。因此,再上数学课时,我看学生作业时经常会个别问一下,其中的一道或几道题是通过什么方法作的,检验一下孩子解题方法的驾驭状况。我觉得,上其他的课也是一样,教学的成果虽然是重要的,但更重要的是在教学中有没有使孩子的某种实力得到熬炼和开展。

在次,在家长工作方面:

教师和家长关注的点都是孩子,所以,我觉得做好家长工作,首先要真心对待学生,其次要诚意对待家长,做到这两点,必须可以赢得家长对教师的信任和支持。 必须的时期内,我还会和家长沟通一下孩子学校的状况,进步的地方在哪,还有什么方面应当留意,让家长感应到教师对学生的爱,使他们能放心的将孩子留在学校。

现代社会变得日益困难,人与人之间的关系较多的失去了率直、真实和纯朴。但是,在我们学校这个大家庭里却能保持童心、童趣和童性,让我感觉非常的暖和。以前工作中的很多缺点和毛病,今后我会努力的克制,假如在工作中的疏漏和缺乏我没有发觉,请领导多多指正和指责,让我能以好的姿态投入到今后的工作中。

初一数学老师个人工作总结范文2 我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们老师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富学问面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。立足此时此刻,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持谨慎备课。

备课中我不仅备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并谨慎按搜集每课书的学问要点,归纳成集。

二、努力增加我的上课技能,提高教学质量。

使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。此时此刻学生普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。

三、与同事沟通,虚心请教其他教师。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并时时邀请其他教师来听课,倾听他们的看法,改良工作。

四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。

有针对性,有层次性。为了做到这点,我时时到各大书店去搜集资料,对各种协助资料进展筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、谨慎,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况刚好改良教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,留意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,幸免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并谨慎细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。

六、踊跃推动素养教育。

新课改提了的,要以提高学生素养教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了学生实力的造就,把传授学问、技能和开展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的开展和造就。在以后的教学中要多想其他有经历的教师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。

初一数学老师个人工作总结范文3 这个学期即将完毕,我工作也满两年了。两年的时间虽然很短,但是我学到了许多的东西。这个学期的工作,我觉得要比以前自如了一些。下面,就对本学期的工作进展总结:

首先,在教育教学方面:

学生须要学习的爱好,可是这简洁的爱好二字却经常让我很伤脑筋。记得有一次活动课,要求刚写在黑板上,就听下面有学生说:太简洁拉。这堂课按部就班的上完后,我想了许多。学生们已经很了解教师的教学模式,当教师写好板书以后,就已经根本了解了教师今日上课的意图,虽然可能在上课过程中会有几处吸引孩子的闪光点,但是没有形成真正的互动。经过思索,下次就变成了看图讲解并描述,再下次又变成了学生自己上课,只要是能到达促进孩子语言实力开展的目的就可以。而且我觉得孩子也喜爱教师经常变换形式。通过这件事让我觉得,给学生们上课,无论是多么简洁的,都要让学生有一种神奇感,有一种想知道的愿望,这样才能让学生有爱好。

还有我觉得探究性活动,很简单引起学生的爱好。起初我自己对探究性活动的相识是很浅的,只知道探究活动就是让学生自主去探究探究问题,教师是探究过程的引导者和帮助者。通过观摩其他同事上的探究活动课,我对教师在探究活动中引导者和帮助者的身份有了重新的相识。探究活动完成的好不好,关键还是在于教师,教师每一句引导的话,都应当经过斟酌,做到能引起孩子进展探究的一个爱好点,这样才能很好的完成探究活动。

其次,在教育思想转变方面:

我觉得在这方面我的转变就是,有重视教育的成果转变为重视教育的过程。就拿学生们做数学题来说,以前我很在意正确率,题都做对的学生我会赐予表扬,有的学生为了得到表扬,就照全对的同学抄袭,让我不能了解他是不是真的会了解题的方法。这种现象很大的缘由就是因为教师。通过这件事我考虑到,即使题都做对了,但不能驾驭好解题的方法,这与我们教育是对学生实力造就的理念是分道扬镳的。因此,再上数学课时,我看学生作业时经常会个别问一下,其中的一道或几道题是通过什么方法作的,检验一下孩子解题方法的驾驭状况。我觉得,上其他的课也是一样,教学的成果虽然是重要的,但更重要的是在教学中有没有使孩子的某种实力得到熬炼和开展。

在次,在家长工作方面:

教师和家长关注的点都是孩子,所以,我觉得做好家长工作,首先要真心对待学生,其次要诚意对待家长,做到这两点,必须可以赢得家长对教师的信任和支持。必须的时期内,我还会和家长沟通一下孩子学校的状况,进步的地方在哪,还有什么方面应当留意,让家长感应到教师对学生的爱,使他们能放心的将孩子留在学校。

现代社会变得日益困难,人与人之间的关系较多的失去了率直、真实和纯朴。但是,在我们学校这个大家庭里却能保持童心、童趣和童性,让我感觉非常的暖和。以前工作中的很多缺点和毛病,今后我会努力的克制,假如在工作中的疏漏和缺乏我没有发觉,请领导多多指正和指责,让我能以好的姿态投入到今后的工作中。

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