大学生会计专业调查报告
篇一：高校会计专业调查报告
会计学
专业调查报告
高校调查报告
调查高校：上海海事大学，中南财经政法大学。
调查目的：通过了解其他高校同专业的培养方案，加强学生对本专业的设置情况
及各高校相关专业情况的了解，进一步认识自己所学的专业，为自己的学习规划打下基础。
调查意义：通过专业调查的实践活动，通过多种调研方式了解其他高校会计专业
的设置、课程安排和人才培养方案。并通过调查提高自身的信息收集能力、沟通交流能力和信息资料整合能力。
经过调查，以下是两所高校会计专业设置的分析：
一、培养目标
相同点：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社
会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学与法学等方面的知识和能力。且具有良好的职业道德。
不同点：上海海事大学对外交流性强，学生要求精通至少一门外语。学生毕
业后主要从事物流运输以及港口航运领域的财务、会计、审计部门的综合管理工作。
中南财经政法大学学生则主要在企事业单位、政府机关及科研机构从事会计管理及教科研工作。
二、培养要求
上海海事大学会计专业文理兼收，培养具备适应国际经济、管理、法律等方面的专业基础知识和实际操作技能，从事财务会计方面工作的高等技术应用型专门人才。并且着重三个只是技能的培养：1）外资企业管理工作的技术应用性专门知识技能；2）国际市场营销管理的知识和实践能力；3）国际会计基础理论和操作技能。
中南财经政法大学依托于校内经、法、管、文、理综合发展优势，培养成为以会计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的专门管理人才。
三、课程设置
相同点：主要课程都包括基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会
计、成本会计、国际会计、财务管理、审计学、会计信息化、税务会计、会计专业英语、会计制度设计、税收学、财政学、财经法规与会计职业道德等。
不同点：上海海事大学将入学的新生通过英语及综合成绩选拔出一部分学生
开设国际会计班和acca课程班。用以培养外企人才和国际化复合型应用人才。
中南财经政法大学则是直接将会计专业分为国内外会计，国际的包括
acca、cGa和国际会计三个班。学生可以根据自己感兴趣的方向学习。
四、学分学位方面
上海海事大学课程类别如下：公共学位课程（必修）5-7学分，学位基础课9学分，专业学位课8学分，专业选修课6-8学分，补修课及其他必修实践环节不计学分。
中南财经政法大学学分设置共分为三部分：1、课堂教学。此部分要求学生最低修满148学分，其中包括必修课108学分，专业选修课26学分，公共选修课14学分。2、实践教学。其中包括军训、实习、实训、学年论文、毕业论文等，最低为15学分。3、课外素质教育。包括社会实践、社会活动、学科竞赛、等级水平考试和科研活动等，最低应修满12学分。学校实行弹性学制，可在3-6年内完成学业。
五、实践环节
上海海事大学学生的实践能力通过以下几种方式培养：采取导师推荐、自行联系等方式到大型企业的财务、会计、审计等部门进行实习；参加导师主持的本学科相关的各类科研项目的调研、数据处理、研究报告撰写等工作；参加导师主持的本学科相关的各类高等教育、教学改革等课题的教学研究工作；参加导师主持的本学科相关教材、论著、译著等撰写工作；参加各类本学科相关的国内外学术会议、研究生论坛、学科竞赛等学术活动；担任本学科相关课程的助教等教学工作。
中南财经政法大学学生在学习各专业课程的同时，随课程在“会计与财务实验中心”或公司等地进行部分实践性较强的内容的学习，即上“课程实验”课，学时占各专业课程的20％左右；学完专业课后，于第6学期在我校“会计与财务实验中心”学习“会计实验学”课程，该课程为涉及会计原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计学、电算化会计等多门课程的综合性实验课程(指定选修课，手工、电算各占50％)，51学时，3学分；第3学年暑期进行为期8周的校外专业实践与调查活动，了解企业、事业单位会计实务情况，并写出3000字以上的实习报告。
调查结论：
通过以上的专业调查，我对会计专业有了一个更加深入的认识和了解。会计专业是一个完整的学科，拥有自己的体系。从以上的调查中可以看出，大多学校在会计专业的人才培养方面都有着一些共同的内容，而这些内容正是该门专业对学生的最基本也是最重要的要求。会计专业着重培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面广、业务能力强、综合素质高、(:大学生会计专业调查报告)富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学和法学等方面的知识和能力，具有良好的职业道德。能在企事业单位、政府机关及科研机构各方面从事会计管理及教学、科研工作的高级专门人才。
所以，我们对它的认识不能片面化，一开始我仅仅觉得会计只是管管财务，记记账本之类的，现在发现真正的会计学是一门需要系统学习才可以熟练掌握的技能，是可以沟通整个经济系统的语言桥梁，更是这个高速发展的社会所不可或缺的经济基础。
发展方向与目标
我作为一名会计专业的学生，在了解了本专业的重要性以后，应该更加努力的加强自身能力的提高。
首先，身为一名会计学本专业的学生，最应该了解的就是会计专业的各项资格证书了。众所周知，现在社会上会计专业从业的条件不仅仅考虑你是哪个大学或职业学校毕业的，公司或各类企业最看重的还是个人实际中的专业技术和能力，而我们所考取的证书，就是我们自身能力的体现。首先我们需要考取的是会计从业资格证，这是会计专业最基本的一项技能证书，它决定着会计专业的学生能否真正的以本专业就业。虽然根据国家规定，具备教育部门认可的中专（含中专）以上会计类专业学历的人员，自毕业之日起两年内（含两年）可以直接申请获得会计从业资格，不参加会计从业资格考试。但通常情况下我们不会选择大学毕业以后才取得从业资格证，因为时间太晚，之后所有其它资格证全部要押后，不利于就业季的竞争，所以必须在大学期间就申请会从的考试。其次，初级会计师（或助理会计师）。只需要获得会从资格证就可以参与考试。再然后就是，中级会计师（一般称为会计师）。大部分社会上的会计人才都是初、中级会计师，想要往后再考取高级会计师就会开始变得困难，几项报考条件较为苛刻。
如果获得以上这些资格证，在国内便可以取得一些较好的工作。但如果还想要更进一步的发展就不能仅仅满足于国内认可的这些证书了。毕竟，学习经济类的知识，国外有着更为广阔的空间和前景。所以，注册会计师（cPa）会是一个很好的选择。可以帮助我们向国际化的方向发展，提高自身的国际交流能力。与其相同的还有，注册资产评估师（cPV）、国际财务管理师（iFm）、国际注册内部审计师（cia）等。
除了这些专业性比较强的内容之外，工作中还会要求较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决会计问题的综合能力等。最后还必须有着良好的道德风尚和社会责任感。
路漫漫其修远兮，在这条道路上，我还有太多太多需要学习了。在今后的日子里，我必将直挂云帆，搏击风雨，不断前行。
篇二：大学生会计专业实习调查报告
龙岩市**金属制造有限公司
实习调查报告
姓名：***
学号：09040420*
系（部）：经济系
实习单位：龙岩市**金属制造有限公司
******学院
20XX年05月31日
**金属制造有限公司的实习调查报告摘要：随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计操作能力。于是，我利用了学校提供的实习机会前往龙岩市**金属制造有限公司实习。在三个月的实习生活中自己主要学了新中大财务软件的一般应用技术、出纳的工作内容、记账凭证的编制、仓库的基本管理等方面的内容和知识。也在这三个月的实际工作中自己对企业和学校也有了一些个人的想法，因此特做此实习报告。
关键词：调查报告;会计助理;体会
一、实习目的
1.我要将理论联系于实际，在实践中发现问题并在实践中去解决问题。
2.通过实习增强社会工作经验和社会阅历。毕竟当今社会的竞争是一个综合实力的竞争，社会经验至关重要。
3.通过实际操作提高自己的动手能力，会计是一本实践性很强的学科，只是单纯的懂得基本理论是不够的，要通过实践操作来提高动手能力。
4.在实践操作中去理解基本的理论知识。基本的理论好比房子的根基，根基不稳，一切也只是纸上谈兵。
二、实习内容
1、具体实习项目及工作性质:
在公司实习的三个多月里我从事的是专职会计助理。协助财务主管做一些力所能及的事。
2、实习过程：
(1).实际操作新中大财务软件。在校期间我曾学习过用友U8、金蝶K3，并取得了其资格证。打开公司财务软件后其实就可以发现我们公司的软件和用友、金碟的设计原理是基本一样的，所以熟悉起来会比较快。新中大财务软件包括：账户处理系统、工资处理系统、固定资产处理系统和报表处理系统。经过三个月的实际操作和琢磨我已近基本掌握了新中大财务软件的应用。
(2).进行日常财务核算、登记记账凭证。由于实际工作中每个月碰到的经济业务非常多，那么这样的话财务人员为减少工作量势必要在平常时将收到的单据根据经济业务内容分类整理，之后在根据分好类的原始凭证登记记账凭证。这样的话能大量的减少会计人员的工作量，也能有效反应各个账户的对应关系。
(3).促进仓库管理工作，做好月度仓库盘查工作。仓库对于财务部来说也是其重要的一环，仓管人员的专业能力也影响着我们财务部。由于我们公司新来的仓库管理员并非是财务出身，因此协助仓管员管理仓库也是我该做的。因为我有一定的财务理论基础，去年也在仓库实习过一段时间所以仓库的工作我还懂一些的，经过我们一段时间的探索我按我们财务的要求帮仓管员设计了车间仓库材料明细账和产成品明细账并教他怎么登记。月末自己在协助仓管对原材料、产成品、在产品进行实地盘点，并汇总好数据，之后交回财务部对账。
(4).了解了出纳工作的基本流程。在公司实习之初我都是跟着出纳学习的。在出纳的细心教导下我基本了解了出纳的工作流程。比如汇款单的填写、单据的整理、日记账的登记、费用报销单的编制我都已经基本掌握了。
三、实习单位简介
1、实习单位性质：
龙岩市**金属制造有限公司属于多人有限责任公司，创办于20XX年6月，地处闽粤赣三省边界区的交通枢纽——龙岩市新罗区，总投资1.6亿元，注册资金3000万元。
2、实习单位规模：
公司总部设立于龙岩市东宝工业集中区，占地约118亩；生产基地位于龙岩市龙雁工业园，占地约67亩。公司秉承着以人为本、持续发展的原则，设立了总经办、财务部、行政人事部、生产部、业务部，在职员工120人，其中管理人员16人。
3、实习单位业务范围：
公司主要从事再生铝合金锭（adc10、adc12）等牌号铝合金的重熔、制造及销售，年产量达到5万吨再生铝合金锭。
4、主要经营思想：
公司以“求真务实、团结奋进、以人为本、诚信第一”为经营方针，以“用心创造价值，诚信追求卓越”为经营理念。
5、其他
该公司是龙岩首家从事再生铝合金的重熔、制造及销售的企业受到区政府的大力支持。
四、实习心得
1、发挥出的专长，所获得的收获：
（1）对基本的账户处理有一定的理解。会计是以货币为主要计量单位，并利用专门的方法和程序，对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的反映和监督，旨在提供经济信息和提高经济效益的一项管理活动是经济管理的重要组成部分。来公司实习的时间有三个多月了，自己也做了两个月的账。由于之前在学校有两年半的理论基础和一定的实训经验，因此我在看账时，能够比较快的理解和掌握。第一个月主管并没有安排我做账，但之后的两个月账都是我做的。我们公司在进行往来业务核算时，只设其他应收款或其他应付款一个科目，比如：我公司跟裕丰公司发生的往来款就只用其他应收款进行核算，而不在开设其他应付款。当我公司收到裕丰公司往来款时，我借记银行存款，贷记其他应收款；当我公司支付裕丰公司往来款时借其他应收款，贷银行存款。在学校时老师也曾经讲过对于预收预付款发生比较少的企业也可以不设预收账款和预付账款科目，而是通过应付账款和应收账款进行核算。而我们企业对于预收预付款的发生是比较少的，为了减少其工作量我们也没有设置预收账款和预付账款科目。由于有之前的理论基础，我对于此块内容很快就掌握了。
（2）对仓库管理工作有一定的认识。在仓库管理方面由于自己有一定的财务基础，自己比较明白仓管在哪一方面要进行数据统计。仓管员对于原材料、产成品一定要严格进行出入库核算。每到月末仓管员和财务部要进行库存盘点，并要统计好原材料出入库汇总表和产成品出入库汇总表，财务部根据其原材料出库汇总表进行成本核算。
（3）对于出纳的基本业务已经掌握。出纳业务相对比较简单，每天出纳对现金和银行存款的出入库进行监督、核算和反应。其具体内容如下：①办理现金收
付，严格按规定收付款项。②办理银行结算，规范使用支票，严格控制签发空白支票。③登记日记账，保证日清月结。④负责工资核算，提供工资数据。⑤办理往来结算，建立清算制度。⑥整理原始单据，做好费用报销单。
2.暴露出的不足：
（1）通过几个月的实习自己对于税务会计方面所涉及的是比较少的，在加上在学校时税务会计也是自己比较薄弱的一环，所以在税务方面的业务自己还是有待加强的。
（2）会计的实际动手能力还不够强。会计是一门实践性很强的学科，它对实际的操作能力要求也比较高，所以说会计要有一个好的理论功底，但也要有一个较强的实际操作能力。
（3）对Excel的操作能力仍有待提高。在实习的三个多月中，自己用Excle的次数也是比较多的，但对于一些财务方面的应用也是不够熟练的。Excel掌握得好，对于提高工作效率将会有很大的帮助。
3、所学知识和技能的实际应用情况：
在编制记账凭证、熟悉仓库业务、了解出纳业务等方面自己都运用到了基础会计、财务会计、仓库管理、出纳理论等方面的知识。也就是因为自己在学校打了2年半的基础，自己才能在实习中以较快的速度掌握主管所安排的工作。
4、其他方面的心得体会：
这三个多月的实习生活让人难忘，我用心去完成了自己要做的任务，现在自己要好好珍惜这个难得的机会和平台，争取早日能独挡一面成为一名优秀的财务人员！天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。我相信我会带着这些目标扬帆出发，踏上我新的人生道路。
五、对实习单位在经营管理方面存在的问题及解决对策的探索（一）存在问题
1.管理层对企业文化建设不够重视。企业文化，或称组织文化（corporateculture或organizationalculture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。在一个小型企业要花什么较多的时间和经历去建设公司企业文化是不现实的。但是必要的企业文化建设仍不可少。因为一个好的企业文化能有一个导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能、调适功能、辐射功能等。
2.工资分配制度不合理。一个好的工资分配制度能极大的调动员工的工作积极性。当然在现代企业中老板追求利润最大化是其最终目的，但是公司如没有建立一个完善的分配制度会出现员工心里不平衡、人员流失率较大等现象，这样反而会对企业追求利润最大化照成较大的消极影响。
（二）解决对策
1.我认为对企业文化建设公司应做到以下几点：
（1）由企业的管理者或企业文化的倡导者、设计者提出企业文化建设的初步方案；
（2）在企业的各个部门培育企业文化，既要有统一的目标，又要有明确的分工；
（3）评价文化。指对企业文化培育过程中出现的问题以及实施情况进行跟踪，确保企业文化建设任务顺利完成；
（4）对有效的企业文化进行归纳和加工，概括出易懂、简洁易记，又能鼓舞人心的语言来表达；
（5）跟踪反馈，对某些不符合环境变化的内容予以调整或重塑企业文化。
2.在分配制度上行政部和领导层要高度重视，制定合理的分配制度。关心员工的家庭情况。目前公司的技术员工和普通员工的工资水平相差不大，公司可以适当提高技术人员的工资，对于普通员工可以实行计件工资和计时工资相结合的工资分配制度等以提高其工作积极性。
六、对所学专业在教学安排和课程设置方面的意见和建议
1.加强会计专业的基础理论学习，严抓基础知识。没有一个好的基础做根基就很难学以致用。在专业课教学方面学校要尽量安排小班上课，这样不但能提高学生的听课效率也能让老师有更多的时间兼顾到学生的学习情况。
2.加强会计专业的实训课程，以提高学生的实际动手能力。我们学校的实训课相对外校来说是搞得比较成功的，但是对于税务会计方法的全真模拟仍不够多。学校在以后的教学安排中适当多安排税务方面的实训。
3.骨干课程系里可适当增加课时量，在校期间老师由于课时量较少，书本知识往往都没有上完，骨干课程是一个专业的灵魂，骨干课程掌握的好于坏跟会计专业素质是直接挂钩的。
篇三：会计专业毕业生调查报告
会
计
专
业
调
查
报
告
姓名；王
学号：
晓贞1241001450636
会计专业毕业生跟踪调查报告
摘要：会计专业近年来成为就业领域的热门专业之一，受高薪、高就业率的诱惑，报考人数依旧逐年增加。受全球金融危机的影响，大学生就业已成为我国当代大学生面临的一个严峻的现实问题。随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，根据不久前出炉的《20XX年中国大学生就业报告》，我国20XX届会计本科毕业生已达到12.17万人。但是市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然很突出，就业压力大。每年大批量的会计专业毕业生就业问题，已成为社会的关注热点。关键字：会计就业调查
为加强学校与社会的联系，了解社会对人才的需求结构及人才市场的现行状况，我系本着对学生负责的态度对会计专业毕业生走向工作岗位后的表现进行了一次信息调查，以便比较全面了解毕业生情况，及时作好信息反馈，促进我系会计专业的教学改革，毕业生就业制度改革等工作，现将调查情况总结如下：
一、会计专业毕业生就业情况
通过分析和总结，我们发现会计专业毕业生工作于企业单位者居多。大部分学生对工作较满意，有一部分毕业生已经在单位担任要职，大部分会计专业毕业生走向公司、企业等一线工作岗位，这主要是因为各高校会计专业毕业生数量的增加及随着国家就业政策的放宽，外地会计专业毕业生也涌入沿海一带，使得就业形势空前严峻，专科生就业比较困难。调查显示知识面广、计算机水平较高、动手能力强的同学更是得到用人单位的欢迎，在单位发展也较快。
现在从事本专业的毕业生都对其所从事的专业和工作岗位较为满意，据分析，对他们的工作影响最大的因素是知识技能和社会经验，以及一些专业课和自然科学、社会科学等。当然，理论知识与实践动手也占有更重要地位，他们赞同我系多开设一些动手性较强的专业课的建议。毕业后，他们中有些还与母校的一些专业课老师保持着密切的联系，经常探讨一些涉世经验和专业理论知识。而那些在自己工作单位较有成就的校友也都是理论知识功底厚，动手能力和社交能力强的优秀会计专业毕业生。
但是，也有很多的毕业生暂时找不到工作，或者找到的与专业并不对口的工作，这也反映出当前会计专业毕业生在就业上的理想化、浮躁的现象。同时40%的毕业生选择考研，一方面反映出用人单位对求职者学历要求越来越高，另一方面也是部分大学生没有提早做好就业思想准备盲目选择考研的结果。种种迹象表明，当前会计专业毕业生的就业形势已不容乐观，就业压力仍然很大。
二、会计专业毕业生就业困难的原因
一是供需差：会计专业毕业生供需矛盾突出是今年来深灰公认的大学生就业难的一个直接原因。全国高校毕业生剧增，然而用人单位的比例却远远小于此。二是选材刁：应届毕业生不吃香，在毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在选材难的问题，好多企业虽知其公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开他们，但是，他们每年基本上不要应届大学生。
三是缺经验：教授多，教练少。毕业生在求职中遇到的最大困难是缺乏工作经验，眼高手低，知识脱离实际，不愿从基层做起，缺乏吃苦耐劳精神，人际沟通能力差。
目前会计学本科毕业生就业状况呈现几大特点：一是基数大，呈现“双高”现象。所谓“双高”，即高就业率与高失业量并存。“双高”现象的存在足以表明会计毕业生基数之大，这直接导致更为激烈的就业竞争；二是就业容易择业难。对于一名会计本科毕业生，找到一份普通工作并不难，但是要想找到一份自己满意的工作却不那么简单。
还有就是会计人才供需结构失衡。根据《20XX年中国大学生就业报告》，在20XX届读研比例较高的前50个本科专业中，会计学未能上榜。不少人力资源人员指出，高端出彩的毕业生太少，大部分毕业生只能胜任低端的基础工作，造成高端领域供不应求，而低端岗位却又供过于求。
最后，学生就业观念不尽相同。在受访者中，就业观念差异较大，主流想法是“先择业，再就业”，考研深造，或自主创业，分别占52.8%，10.4%和15.8%。数据显示，在新的形势条件下，选择继续求学深造已不再成为大学生毕业后的首选，找工作和自主创业将更加适合大学生的发展。会计专业毕业生的就业领域已经不再局限于自己所学，而是愿意在其他领域开拓。当代大学生毕业后所从事的工作大部分都与自己的专业不符，这说明学生独立意识和自我肯定意识已明显增强，就业观明显开放。
对此现象，会计毕业生和企业均给出了中肯的建议和意见。
三、会计专业毕业生及用人单位的意见与建议
1、本专业要发展，当务之急是加强师资力量的建设，提高办学的水平，增强科技创新能力；拓宽办学思路，通过多途径办学扩大本专业规模，提高本专业的知名度。
2、大部分会计专业毕业生认为我系的培养目标较为明确，定位清楚，课程设置也比较合理，但是现在的企业要求越来越高，就更需要把课程设置安排好，使得会计专业毕业生在找工作时能更有优势。
3、大多数同学谈到怎样做人的问题。他们认为要做学问先要学会做人，做人是一切的根本，我系应该加强对学生在思想方面的教育，培养学生的社会责任感和正确的道德观。
4、同学们还提出我系应该利用自身的优势为同学营造较好的社会实践环境，增加和社会的联系，开阔同学的视野和眼界。
5、在被调查的会计专业毕业生中，很多同学建议母校采取多种措施进一步提高学生的学习积极性，创造一个更好的学术氛围，为同学们营造一个良好的学习环境。
6、还有很多同学反映专业教师要教育学生有良好的就业观念。现在会计专业毕业生的工作条件一般比较差，特别是刚毕业时，基本上是在基层，条件很差，会计专业毕业生要有良好的心里素质和吃苦耐劳的品性。专业教师要帮助学生多了解社会的现实，要有多种思想准备，摆正自己的心态，树立先就业再择业的就业观念。
四、会计专业毕业生在用人单位的定位
作为一名应届毕业生，在校期间应该如何修炼自身，做好就业准备呢？明确个人定位。从许多成功就业的毕业生的经验来看，每个人都对自己各方面的能力、性格有全方位的剖析，都能定位适合自己的企业类型与工作性质，然后根据各类企业的不同要求，从各方面着手提高自己的竞争实力。
突出个人优势。对于竞争力比较强的毕业生大体可以分为三类：实践型、考证型、学术型。实践型毕业生有着名企的实习经历，能够很好地将理论与实际结合，对于工作有很强的适应能力；考证型毕业生有着专业的证书比如cPa、会计证、英语及计算机证书，这些都是其综合素质强的表现；学术型毕业生往往专业知识扎实，有良好的文笔和逻辑性。
调整心态，注重礼节。在求职过程中，一方面需调解压力，切忌攀比，另一方面注意言行举止，从小事着手，注重细节。
我校会计专业毕业生的就业观念还比较成熟，定位较为准确，了解社会就业形势，能积极面对各种就业单位或寻求更为合适的用人单位。但是，仍然有部分毕业生存在观望等待、高不成低不就、心态不稳定等通病。具体表现在：认为专业不对口；认为待遇相对较低、工作较苦；也有部分毕业生到了某家单位上班后，觉得待遇低而跳槽，出现多次就业的现象。
五、对本次调查的总结
针对目前和未来职业发展的形势，为了提高就业质量，高校应该做好以下几个方面工作：重视职业规划指导工作，重视个人特色与发展，避免形式化。
本专业要发展，当务之急是加强师资力量的建设，提高办学的水平，增强科技创新能力；拓宽办学思路，通过多途径办学扩大本专业规模，提高本专业的知名度。
1、提供高质量的实习机会;不少企业反映，毕业生缺乏基本的实践常识，理论与实践严重脱节，上手速度过慢，培训成本太高。据了解，中央财经大学会计学院曾经与安永华明会计师事务所签订实习合同，为注册会计师方向的学生提供实习机会，在实务界和学生中都产生了良好的口碑，该方向学生在就业中往往比较受青睐。
2、优化课程体系与结构，强化人才能力培养;根据相关调查结果，实务界普遍认为会计学基础、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、会计报表分析等六门课程极为重要，职业道德、沟通能力、职业判断能力、逻辑分析能力以及团队协作能力五大能力最为重要，各大高校应予以重视。
3、提高专业教师的综合素质，切实提高专业水平；
4、在今后的学生工作中，加强学生日常工作的管理，优化学生的学习环境，激发学生的学习积极性；
5、新生入学开始逐渐渗透正确的就业观念，先就业再择业，脚踏实地；
6、注重提高学生的综合素质及动手实践的能力，让他们更好地适应社会。
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