教研组长工作职责及量化考核细则
XXX教研组长工作职责及量化考核细则
教学研究工作是学校教学工作的基础，也是现代教育的重要特征。学校教研组是各学科教师开展教学研究的基层单位，也是学校教学管理系统中的基层组织，而教研组长在这个基层组织中起领导和组织作用。为了更好地发挥教研组长的工作积极性，切实抓好教学研究工作，确保我校教育教学质量的稳步提高，特制定教研组长工作职责及考核细则。
一、教研组长职责
1、认真制定教研计划。根据学校教学计划，制定本组教学教研工作计划，内容包括公开课、观摩课、研究课计划和业务研究计划等，指导并督促本组教师拟定具体的学科学期教学工作计划，收集装订后交教务处。
2、按时参加教研会议。按时参加学校行政组织召开的教研组长工作会议，及时传达学校教学工作要求，并认真组织实施。
3、带头执行规章制度。带领本组教师认真执行教育教学工作的规章制度；按时召开教研组的业务研究和研究会议，组织教师研究目标教学理论和现代教育理论，发挥本组集体优势认真搞好备课活动，探索先进教学方法与手段，并做好会议记录。
4、检查本组教学环节。不定期检查本组教师的教案、听课笔记、教研笔记和教学反思日记，检查本组教师的作业及试卷的批改和评讲情况。
5、组织本组教研活动。教研组长每周听3节课，组织本组教师上合格课、汇报课和优质课，利用教研会进行分析和评价，活动结束后将课件和教案及评价报告交教务处。
6、收集教师正确建议。对于本组教师的不同意见及建议，要认真收集，向学校汇报。并根据学校意见，对教师做解释宣传。
7、帮扶培养年轻教师。通过各种方式，帮助和培养年轻教师，努力提高他们的教学水平。围绕学科特点开展课题探索，组织好本学科的培优补差和竞赛活动。
8、审定考试试卷质量。审定月考、期中考试试卷的内容，把握各年级试题的深度、广度和难度，把好试卷质量关，考后，组织本组教师做好试卷分析工作。
9、拟写教研工作总结。根据本组工作的开展情况，期末，拟定本组具体的学期工作总结和建议，交教务处。
10、做好选优评先工作。负责组织涉及教研组的优秀教案、作业批改的评优工作，交学校审定。
二、考核奖励办法：
1、对教研组长履行职责情况进行量化考核，采取分项记分、综合累计法。期累计得分等于100加减奖惩分，100以上者为优秀教研组长，80分以上为合格教研组长，79分以下为不合格教研组长。
每学期，我们会对教研组长进行一次考评。在自评的基础上，学校会组成考评小组，根据资料依据和群众测评等进行讨论，最终评定出优秀的教研组长，并给予经济奖励。
以下是我们的量化考核细则：
教学常规管理方面，我们要求教研组长按时收齐并上交本组学科教学计划。如果未按时完成，将扣除2分。同时，组内公开课集体备课也是必须坚持的，各备课组必须有主备课笔记，教案不符合要求的将扣除4分。在月考、期中试题的审核工作方面，我们要求教研组长按时完成并把好质量关。未按时完成或质量较差的将扣除5分。此外，我们还要求教研组长在无课时参加教务处组织的常规检查，不参加者每次将扣除3分。每周听课3节也是必须坚持的，每少1节将扣除1分。如果教研组长在学期内缺少教研活动计划和总结，将扣除2分。
在教研活动方面，我们要求教研组长坚持间周一次教研活动（以16周计），并经常组织互相听课、评课。每学期人均公开课不少于一次，少一次将扣除3分。此外，教研组长还要积极组织本组中青年教师参加校内及以上单位举办的教学基本功训练或比赛，组织组内优秀教案、作业批改评选。如果未组织，将扣除2分。定期组织研究新课标，现代教育教学理论，不断提高本组教师教育科研能力也是必须的，未组织的将扣除2分。此外，积极指导本组教师撰写教育教学论文，每学期组员至少有一篇论文交学校或在校级以上发表，每少一篇将扣除2分。
在教学效果方面，我们要求教研组长所教小学学科名列两校区第一，将奖励5分。所教初中学科达到区平均水平，将奖励10分。如果小学低于两校年级平均分，每低1分将扣除2分；初中低于区平分5分以下，每低1分将扣除2分。
最后，对于奖励方面，组内成员获奖励分，组长获其30%的奖励分。
以上就是我们的考核细则和要求。我们还将教研组分为初中文科组、初中理科组、小学文科组、小学理科组、英语教研组和艺体教研组，每个组都有相应的教研组长和教研组人员。我们希望通过这些措施，能够更好地推动教研工作的开展，提高教师的教学水平。
《教研组长工作职责及量化考核细则》相关文档：
教研组长培训心得体会范文5篇09-09
七年级年级组长工作计划09-10
七年级组长工作计划09-10
年级组长下学期工作计划8篇09-10
七年级上学期年级组长工作计划（精选3篇）09-10
七年级上学期年级组长工作计划09-10
初一年级组长工作计划09-10
七年级年级组长工作计划09-10
七年级组长工作计划09-10
