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一级幼儿园评定自评报告

时间：24-03-18 网友

一级幼儿园评定自评报告

__幼儿园

申报市一级幼儿园定级评估自评报告

按照幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：

一、园所基本情况：

我园位于__，创办于20__年8月，是经市教科局批准创办的一所民办全日制幼儿园；园舍占地面积1600㎡，建筑面积3500㎡，地理位置坐西北朝东南、日照充足，真所谓“冬暖夏凉”，办学条件优越。幼儿园现有幼儿312人，分别为10个班，小班90人，中班为87人，大班为135人。全园教职工39人。各种办公及辅助用房齐全。设有：卫生保健室、隔离室、值班室、园长办公室、会议室、多功能活动室、厨房、有主副食仓库、教职工厕所等。

我园属独立院落，园牌规范，周边无污染，无噪音。建筑设施坚固安全，卫生。供水、排水、供电等设施完备，铺有塑胶跑道、硬软地一应俱全。绿化面积1000平方米，绿化植物做到无毒无异味。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观；环境布置符合幼儿特点并能根据季节和教育需要适时更换。

园内建筑设施布局合理，有充足的户外活动场地，活动场地面积325平方米；场地平坦、安全，大中型活动器械、游戏器具摆放合理；房舍建筑均按国家有关规定标准设计，坚固安全，宽敞明亮、结构科学，符合幼儿特点；配套用房齐全；活

动室和寝室合一，多功能活动室内有相应的音响及大型活动设备、投影教具等。

活动室内设施：环境布置富有儿童情趣和教育性；有适合幼儿特点的桌椅、开放式玩具柜、图书架等；

生活设施：就寝一人一床，被褥用品干净、整洁卫生、教师陪寝；有适合幼儿特点的盥洗池，洗手水龙头，有带标志、有隔板的茶杯架，能晾晒的毛巾架；厕所设施：依据幼儿年龄特点，采用水冲式设计，清洁卫生；有防暑降温和防寒保暖设备。

教玩具配备：我园按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》一类标准进行配备，游戏玩具种类丰富（结构玩具、角色玩具、学习玩具），其摆放合理、安全、卫生，幼儿取放方便，能充分满足幼儿游戏活动的需要。

教学硬件设施：我园配有电脑、数码相机、打印机、复印机、投影仪等多媒体设备，每班有电子琴、电视、音响、各种教具（挂图、实物标本等），有适合幼儿使用的多功能、可变性、耐玩、耐消毒的活动玩具。配备适合不同年龄幼儿阅读的图书，并经常更新，教工图书资料种类繁多、数量充足，（教材、图片、录音带等）教学材料齐全。

幼儿园环境优美，空气清新，户外活动场地宽敞，方便幼儿生活和游戏，各类配备齐全，设备先进，餐厅有专人管理，内配消毒柜、储藏柜等设施，保障了幼儿饮食的安全。我园环境优美、设施齐全、活动安排合理科学，使孩子们个性、潜能、艺术天赋充分激发和张扬的理想乐园。

二、自评工作过程及达标情况

接到申报通知后，我园领导十分重视，先后召开了园务会议、全体教职工动员大会，经过多次学习有关文件、讨论研究，对照《海南省幼儿园等级评定标准》进行自查自评，最后成立自评小组，分工合作。

1．成立自评领导小组：

组长：__（园长）

副组长：__（副园长）

成员：全体教师

2．分工：

组长： __ 负责全面安排工作

副组长：__（具体负责招生规模与人员配备、园务管理、负责保教工作）

__（具体负责安全管理、园舍设施设备）

__（具体卫生保健管理）

从评分方法分说明教师都做了详细的记录

（一）自查整改后自评结果汇报：

1.园舍设施设备（A1指标自查自评得分：196分，得分率98.6。）

2.招生规模与人员配备（A2指标分171.5分，占比85.5。）

3.园务管理（A3指标得分179分，得分率89.5）

4.保教工作（A4指标得分234分，得分率90。）

5.卫生保健（A5指标得分132分，得分率94.28）

我园经自评后总得分为912.5分，达到我园申请过市一级

幼儿园标准。

其明细见附表。

三、办园成绩

（一）加强园务管理，完善各项制度

我园坚持依法治园，有完善的自主管理机制，进一步规范制度文化建设，制度建设量化、细化。积极倡导以人为本、满足人的需要、促进人的发展的新理念，以人为核心，体现人本与科学相融的管理思想，让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度，努力营造良好的人际氛围，引导教师用“爱心、细心、慧心、耐心、真心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队，以此激发教师的主题意识，增强教师自我管理能力，形成教师“在工作中学习，在学习中工作”的自我管理行为。

坚持民主管理，园务公开。认真制定园发展计划，积极推进幼儿园的内部管理体制改革，鼓励教职工出谋划策，共同推进发展目标的具体实施。园委会、家委会、教代会等组织机构职责权限和议事规则明确，积极采纳教职工的合理化建议，倾听职工的心声，为全园教职工营造一个平等、宽松、和谐的工作环境。

加强幼儿园财务管理，严格执行财经纪律，幼儿园收入、支出、招投标等符合规定程序

为此我园专设“园务管理委员会”、“家长委员会”、“膳食管理委员会”，并定期召开会议，充分发挥其作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，我园还先后完善了幼儿园各类

规章制度，岗位职责、激励机制，行为规范等，制定了各类管理制度、突发事件应急预案、卫生保健制度和档案管理制度等，引导教职工树立主人翁意识，知园情、知园事，自觉参与幼儿园建设。首先是在我园实行“园长责任制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，我园坚持对各项工作进行定期或不定期的评价，对教职工每月进行工作考核、卫生检查。

（二）教师队伍建设管理

建立严密的教科研计划和制度，从强化教师教科研意识开始，是教师自觉养成科学研究习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。我们结合地方特点，开设一些具有本园特色的活动课程，比如“宝宝乐园”、“快乐数学”等教育活动，将其教育方法及教育理念纳入我园五大领域教学中，渗透到一日生活、游戏中，使幼儿在潜移默化中得到全面发展。我园还坚持每周至少一次的教科研活动，采用理论学习，案例分析^p ，现场观察记录等研讨方法，开展听课评课活动，促成教师的分享与合作，生成教育智慧，提高学习效能。并我园还定期订阅相关教师书籍报刊供教师们阅读，开括她们的视野和思维。

促新教师发展，对新教师重点进行教学基本功和技能的培训，并且要求他们根据自身的特点，制定个人成长计划，增强自我发展意识，明确自我发展方向。对于熟悉业务、经验丰富的中青年骨干教师，鼓励他们适度超前，向前发展。

重视师德师风建设，重视教师专业素质提升，加大培养培训力度，积极开展教研活动，提高教育教学能力。建立科学的教师业绩考核评价办法，落实绩效工资制度，激发内部活力。

（三）保教工作管理

保教并重，促幼儿全面发展。在创设幼儿园整体环境的同时，教师们均能根据教学主题精心布置室内环境，寓教学活动于环境创设之中，尽可能让教学与主题情景相融，给孩子以身临其境的感受，让孩子在潜移默化中学到知识，为孩子提供表现自我及模仿生活的机会和场所，使幼儿在玩中学，学中练得到真正的落实。

以保育为重点，促进幼儿健康成长，幼儿园从规范幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式，不断探索实施素质教育的有效途径，坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培养，作为保教工作的重点来抓。同时，保障幼儿户外活动的开展。

我园坚持幼儿每日有2小时以上的户外体育活动，坚持每天室内外游戏各一次，每个月要求各班有一个新游戏，并加强早操的锻炼及幼儿体能训练，每年举行幼儿趣味运动会，同时发动教师变废为宝，利用废旧物品，制作形式各异的小型多样体育器械，深受孩子们的喜爱，促进了幼儿户外体育锻炼活动的丰富发展。

（四）家长、社会工作

幼儿园有家园联系制度和家园联系校讯通，每学期召开家长会一次，向家长介绍幼儿班教育的内容和要求，了解幼儿家庭教育情况，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同商计教育方法，以保持幼儿班教育和家庭教育协调一致。

积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家访、家园活动、

家园联系册等工作;重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长，以幼儿教育的发展。定期召开家长开放日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进教师队伍的建设、服务质量的提高。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。

充分利用社会资，开展丰富多彩的教育活动

带孩子到超市去，观察各类商品分区分类，引导幼儿使用纸币购物等。观察叔叔、阿姨们不同的工作，了解成人劳动，尊重成人劳动，增强幼儿的社会情感。

通过一系列的社区活动，教育孩子们学会生存、互相帮助、尊老爱幼、热爱大自然、保持环境清洁、珍惜劳动成果，让孩子们养成活泼开朗、热爱劳动、助人为乐、文明有礼的良好习惯。

（五）搞好卫生保健工作

我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁。我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等；有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施；幼儿园有传染病预防措施，幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等安全防护和检查制度，防止发生各种意外事故；为幼儿提供合理

膳食，加强幼儿户外活动，增强幼儿体质。注重幼儿心理健康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪；对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的大小便习惯严格执行各项卫生保健制度，落实到位，有检查。

幼儿园各岗位人员上岗前都进行严格的身体检查，由妇幼保健机构签发《健康证明书》后方能上岗，岗前和每年一次的定期体检率达到100。建立体检档案。档案管理连续规范，在工作中如发现患急、慢性（包括疑似病人）传染病的职工，立即调离工作岗位，带痊愈后方可上岗。

做好卫生消毒及安全管理工作。我园能严格遵守消毒隔离制度。坚持睡室、活动室每日空气消毒一次，多发病期二至三次；床单、枕套每两周带回家清洗一次；被套每半个月洗晒一次。我园一直把安全工作作为重要工作来抓，能认真落实安全制度，定期进行安全检查，并记录检查情况，发现问题及时处理。

（六）幼儿园业绩及教师荣誉

我园认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等法律法规，以学立德、艺术塑美、游戏启智、兴趣提升、运动健体，让幼儿健康快乐成长的办园理念，我们坚持幼儿全面发展的办园思路，在教学实际中，遵循幼儿教育规律和幼儿身心特点，坚持提高幼儿综合素质和保教并重原则，为幼儿全面发展创设条件。保教质量逐步提高，趋于完善，得到

广大家长的一致认可和好评。

为了提高教师的保教水平，提高业务能力，我们通过多种形式，多种途径对教师进行业务培训，采取“走出去，带回来”的教育方针和园本培训形式不断提高教师的保教水平，为幼儿园的各项工作顺利开展保驾护航。

并在20__年6月参加“文明海南.礼仪琼州.”教师礼仪风采大赛，荣获特等奖。得到社会和家长的认可。

四、存在问题不足

我们从无到有，从有到特，虽然取得一些可喜的成绩，但是这次师德师风活动的开展，通过教师的自查剖析、相互评议以及征求座谈会意见得知我园存在以下问题：

教育资方面基本办园条件和基本卫生保健设施有些方面还不是很到位；社区资利用的不是很好；骨干教师少，教师具有使用计算机能力和教科研能力不足；掌握教育新技能欠缺。教科研课题研究做得不足。

五、改进措施

1、多方求助积极完善办园条件，有效的利用社区资，调动家长的积极性，多培训家长，让他们多掌握育儿知识，自觉参与到育儿活动中。

2、鼓励教师积极提高自身业务水平，掌握教育新技能。教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥多种教育手段的交互作用，灵活运用集体、小组及个人等组织形式，促进幼儿主动发展。

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