环境实习工作总结范文
环境实习工作总结范文
不知不觉我人生中第一次真正的实习也应该是唯一一次实习已经接近尾声，当然实习报告是一定要写的，这不仅仅是给学校交的一份作业，更是给自己的实习交一份满意的答卷。我的实习单位是自己找的——环境监测站。是“水和废水”监测、“噪声”监测、“环境空气和废气”监测、“辐射”监测等报告的单位。下面就是我在环境监测站的实习报告。
一、实习目的及意义
1.环境监测站最重要的工作就是抽样质检，通过抽样质检加强了对环境质量的监测，并通过抽样化学检测等一系列工作流程，进步自己分析^p 和解决专业问题的才能。2.通过实习，深化理解环境监测工作的一般程序和实验室工作。 3.根据环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等工程的布点、取样的原那么与技术方法;通过实习观察进一步深化对各种监测仪器的认识。
4.通过学习监测站各种人员工作的流程增强对环境监测工作的感性认识，培养分析^p 和解决问题的才能为今后从事这方面工作打下良好的根底。
5.理解环境监测流程，整理分析^p 所搜集的各项资料;纯熟掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式;调查数据要真实可靠，调查资
6.通过实习，学习监测人员的工作经历树立严谨的工作作风和实事求是的工作态度。
二、实习时间
20xx年9月1日———20xx年12月31日
三、实习地点
陕西省延安市志丹县环境监测站
四、实习内容
1.参观单位的工作环境及各种实验室
由单位领导助理带着我参观了单位的详细工作环境，这是一个国家单位，工作环境很好，而且员工相关条例也很明确，工作人员必须按照相关条文认真工作。接下来参观了单位的中心分析^p 室、自动监控室、现场检测室及样品检测实验室等。
(1)中心分析^p 室
中心分析^p 室主要负责完成水和废水(含江水)、环境空气和废气、生物、土壤、煤质、植物、固体废弃物等样品的实验室分析^p 工作。
(2)自动监控室
自动监控室主要负责空气自动监测系统运行、空气质量日报告制作、发布;负责废水、废气在线监控中心的运行、在线监测结果的统计、报送;负责自动监测系统的建立、设备维修、调试、校准等工作，确保系统正常运行。
(3)现场检测室
主要负责完成水和废水、环境空气和废气、煤质的现场监测工作;负责采集水和废水、环境空气和废气、煤质样品的运输、保存和煤质样品的前期处理工作。在规定的时间内将样品交到中心分析^p 室，并填写样品交接记录，负责搜集、记录和整理现场监测结果和各类 ，及时向工程办公室提供各项现场监测信息。
(4)样品检测实验室
运用各种检测水，土壤，植物等仪器检测各类采集回来的样本，通过化学或物理方法检测出采集的样本有没有污染，是否符合国家标准。
2.实习培训
培训部根据培训实习人员的详细内容进展了专业的培训，从中我学到了很多专业知识，也学到了环境监测工作的工作本质及其重要性。
3.我培训完毕的考题是关于高中校园噪声的监测噪声监测的概念：
噪声监测是对于干扰人们学习、工作和生活的声音及其声进展的监测活动。其活动主要工作内容为：城市各功能区噪声监测、道路交通噪声监测、区域环境噪声监测和噪声监测等。噪声监测结果一般以A计权声级(简称A声级)表示，计作DBA。以A声级为根底开展起来的等效声级、统计声级等已成为绝大多数国家对噪声进展主观评价的主要指标。必要时，还需要对噪声进展频谱分析^p 。开展噪声污染监测所用的主要仪器是声级计和频谱分析^p 器。噪声污染监测结果用于分析^p 噪声污染的.现状及变化趋势，也为噪声污染的规划管理和综合整治提供根底数据。噪声污染监测的目的：
环境噪声与人们的生活亲密相关，它影响着人们的学习、工作和休息。学校是噪声的敏感区，噪声的增加对教学质量的影响是明显的。首先是对学生的影响，频繁的出现噪声会打断学生的听课和考虑，其次老师也需要放大嗓门，长此延续下去老师不堪重负，再者，老师假设为保证较长教学需要而保护嗓子，很多学生那么听不清，影响教学效果。据调查，很多学生将“听不清”作为不上课的主要理由。所以有必要对教学区的噪声情况做以检测和评估，以保证学生的学习质量和老师的安康问题。噪声的
噪声的种类很多，因其产生的条件不同而异，地球上的噪声主要来于，自然界的噪声和人为活动产生的噪声。自然界形成的这些噪声，是不以人们的意志为转移，因此，人们是无法克制的。我们所研究的噪声主要是指人为活动所产生的。它的来分以下几种情况：
(1)交通噪声
在我国，交通道路噪声在城市中占得比重通常为40%以上，有的甚至在75%以上，随着城市车辆的拥有量不断增加，道路交通噪声的危害也将不断增加剧。系由各种交通运输工具消费的振动声、喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、防盗报警鸣笛声、穿越而过得铁路(包括地下、地上)和飞机其落实的噪声等。
(2)工业噪声
系由工业消费活动中的机械设备和动力装置产生的噪声。工业噪声在我国城市环境噪声中所占的比重约为20%左右，在我国城市中，居民与厂矿的混杂情况很多，厂矿噪声的强度大，作用时间长，使得居民对厂矿声的反响特别剧烈。
(3)建筑施工噪声
建筑工地打桩声能传到数公里以外，且工期大都在一年以上，因此对周围居民的干扰是很大的。
(4)社会生活噪声
泛指人们因生活(商业文化、娱乐等)活动所产生的噪声。
噪声的特征
(1)可感受性
噪声是一种感觉公害，一般的公害可以根据污染物排放量来评价，而噪声公害那么取决于受污染者心理和生理因素。在评价噪声时，应考虑不同人群的影响。
(2)及时性
与大水质和固体废物等其他污染物一样，噪声污染物时=是一种能量污染，一旦支援停顿辐射能量，噪声污染将立即消失。
(3)部分性
与其他公害性比，噪声污染是部分和多发生性的。噪声辐射出来的噪声随着传播间隔 的增加，或受到障碍物的吸收，噪声能量被很快的减弱掉。
噪声的危害：
噪声污染已成为城市四大公害之一，其危害主要表如今一下几个方面：
(1)干扰和损害听力
噪声污染可引起耳鸣耳痛、听力损伤等。另外，噪声会干扰听力，掩必需要的声音，使人不易发觉一些危害信号，从而容易造成重大事故。
(2)引起心血管系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统等方面的疾病。
(3)对心理、睡眠、神经系统、工作和生活消费影响。噪声会使人心烦意乱、负面情绪增加;使感知判断才能、智力思维、瞬时记忆、视听反响速度和验收协调才能下降。人长时间在噪声刺激下就会患“神经衰弱症”。
(4)对妇女、孕妇、胎儿、儿童产生影响。在噪声环境下生活的儿童，智力发育程度要比安静条件下的儿童低20%。
(5)对视觉的影响。长时间处于噪声中，很容易发生眼疲劳、眼痛、眼花和流泪等，同时还会使色觉、视野发生异常。
(6)其他影响。强噪声影响动植物的生长发育，使生物间的信息联络破坏：使建筑物坍塌，一起设备失灵和毁坏等。
教学区噪声的监测：
教学区的主要生有学生的谈话声，教学话筒的声音，设备噪声等。以下我做了一个监测教学区噪声的实验
声测量的根据为《城市区域环境噪声测量方法》GB/T14623---93及其附录A《城市区域环境噪声普查方法(补充件)》。
使用仪器为PSJ---2型声级计，采用A计权，记录60秒平均声压级，测量时，传声器距地面1.2米，传声器对准生方向。
测量时间选择白天时段(8：00到12：00)和夜晚时段(19：00到21：00)。
测量结果分析^p ：学校周围噪音已经超过了条例要求的分贝，严重影响学生的学习效率和老师的身体安康，应在学校周围按制止喧哗的标语或图标等以减少学校周围的噪声污染，确保学生的学习质量和老师的身体安康。
五、实 结
通过实习我明白了实习是一个综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好实习工作是很关键的，对一个即将走上工作岗位的学生来说是很重要的。通过实习，我们要努力进步动手的才能，在理论的过程中发现自己的缺乏，然后努力去改正自己的缺乏之处。在短短一个学期的实习中，我积极学习要工作单位的各项条例，每天除了上班时间更在私下和同事们学习和熟悉工作内容，是我的工作充实有序，通过实习，使我的社会理论才能大大的进步了，适应社会的才能强了，语言运用才能增强了，还有动手才能也大大进步。
以上是我的实习工作总结，通过实习发现自己还存在不少问题，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”，学习涉及的面太窄，学到的东西太单一，没有形成一个很好的体系，联络实际的才能差，不能将学到的知识很好的运用到实际中去，在今后的工作中还需不断学习进步自己各方面的才能，尽可能完善自己。让自己不管是学生还是将来走上工作岗位都能做到最好!
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