我校实施新课程改革以来， 坚持全面贯彻党的教育方针， 全 面实施素质教育，面向全体学生，扎实开展新课程实验，努力构建以 德育为核心、 以学生可持续发展为根本、 以科技创新教育为特色的素 质教育办学目标。为打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升 学校办学品位， 结合本校实际， 我校确定篮球运动作为创建特色的突 破口， 坚持“以特色求发展， 以质量求生存”的宗旨， 传承、 宏扬“以 球促德、 以球增智、 以球健体、 以球审美”传统， 凸现篮球运动的“拼 搏精神、团队精神”，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质 教育的高质量发展。
一、创建背景
(一)、当前的教学环境
为全面提高素质，培养全面发展的社会需求的新型人材，同 时也给学生提供一个各展其能的平台， 结合我校现有情况， 进行创建 “篮球文化”特色办学的斗胆尝试，达到“以球促德、以球增智、以 球健体、以球审美”的目的，并以篮球为龙头，带动各项工作的全面 发展。
(二)、创建优势
1、拥有优美的校园环境。我校占地面积宽大，环境优美， 2
009 年评为广东省绿色学校，体育设备设施齐全，有独立运动区。
2、拥有较好的硬件配置。校内 1 个室内篮球场，三个室外 标准篮球场(其中一个灯光球场)和四个小篮球场，计划更换高标准 的篮球板， 把原来的快乐体育园改建为篮球趣味园， 为特色项目的创 建提供了设施保障。
3、拥有深厚的体育底蕴。我校是江门市体育特色学校，曾经 为恩平市举办篮球教学现场会， 组织参加各种体育比赛， 均获得好成 绩。特殊是近几年组织老师和学生参加各级篮球比赛，成绩斐然：其 中 2022 年参加恩平市教职工篮球赛获男子第二名， 2022 年参加恩平 市篮球比赛，教师男队获第一位，教师女队获第三名，学生男队获第 一位，学生女队获第三名。
此外，我校还培养出一大批的体育尖子，其中输送了 30 多 名篮球特长的学生。 原广东省女篮主力、 现广东省体育学院教练岑雅 影是我校的优秀学子。
4、拥有素质优良的教师队伍。学校坚信“教师的素质关系 着教育的品质和人材的质量，高质量的教师是造就高质量人材的前 提”，我校现在配备有七名体育教师，教学经验丰富，都有篮球教学 方面的特长。
二、创建目标
(一)、长远目标：通过特色学校的创建，营造具有体艺特 色的浓厚的校园文化环境， 增强学生身心健康和实践能力、协作精神， 使学生学有特长，匡助他们学会共处、学会合作、学会竞争，激发学
生的进取意识，培养学生健康向上、团结协作精神，提高学生的人文 素质，促进学生全面发展。
(二)、中期目标：通过“篮球学校”的特色创建，营造具 有浓厚的体育特色的校园文化环境， 制定出适合特色学校的管理制度 和运行机制。把篮球作为学校的一种新的发展，把健康向上、团结协 作、 勇于进取的精神融入到各科教学中和学生的生活实际中去。 促进 学生整体素质的提高，促进学生健康成长。做到人人学会打篮球、班 班拥有篮球队、年年举行篮球竞赛周和篮球文化周活动。
(三)、近期目标：立足篮球特色，推进素质教育。把篮球 教学融合到体育课中。加强校篮球队、班级篮球小组的建设，根据篮 球特色要求做好校园、班级的环境布置，营造积极向上的篮球氛围。
三、创建“篮球文化”特色学校的途径以及方法
(一)加强篮球特色创建的组织管理
学校成立以校长为组长， 各室领导、 体育教师为成员的篮球特色创建 领导小组，具体负责篮球特色的规划和实施。
小组成员及职务、职责和分工：
顾问：( )
组长：( )，全面领导篮球特色创建工作 副组长：( )，协调各部门工作
( )，负责抓好创建过程中的各项工作
成员：
( )，撰写创建方案，负责具体创建工作
( ) ，安排篮球特色的普及教学工作，开辟篮球
校本课程
( ) ，具体负责篮球特色的后勤和经费保障
( ) 负责创建活动的宣传工作
( ) ，负责篮球群体活动
( ) ，篮球总教练，具体负责篮球训练竞技工作，
开辟篮球校本课程，组织编排“篮球操”
其他体育教师，具体组织篮球教学、训练工作。
领导小组下设创建工作办公室，具体负责创建工作的开展， 档案资料的整理。办公室主任由郑长雁兼任。
(二)各项主题活动安排：
1、建设以篮球运动为主题的校园文化，营造浓厚的篮球运 动氛围：
(1)、成立班级篮球兴趣小组，设置班级“篮球角”；
(2)、定期举办篮球讲座，广泛宣传、普及篮球知识，传 授篮球技术；
(3)、通过宣传专栏，板报，红领巾广播站等媒介加强宣 传；
(4)、校园张贴，悬挂有关篮球运动的宣传标语， NBA、C BA 等球星画像。体育室门前的走廊为篮球明星走廊。
2、做好篮球运动的基础教育和普及工作：
(1)、抓普及。争取家长的支持，全校学生每人自备一个
篮球，低年级学生和女生为 5 号球，其他为 6 号球，各班成
立 8 — 10 人的男女篮球队，利用课余时间时常参加活动。班 主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。
(2)、抓基础。利用体育课、活动课、大课间活动等时间 进行篮球基础教学活动。将篮球运动做为学校体育课的重点教学内 容， 在课堂上教授学生正确的篮球技能， 一二三年级以运球和传球为 主， 四五六年级则学习全面的篮球技术。 为保障体育课篮球运动的顺 利实施， 学校规定每周各班至少上一节篮球主题课。 将课间大活动的 内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动，如 30 米运球、花式运球、定点投篮、三步上篮等趣味篮球。
3、开辟篮球校本课程。学校将根据国家课程计划，结合体 育教育的实际设置学校篮球教育的课程， 规划学校体育课程设置时将 充分考虑身体运动智能的开辟。(1)基础型课程：介绍篮球的基本
常识，以培养学生的基础性学力和对篮球的兴趣培训为重点。(2) 拓展型课程：不断地优化拓展型课程，准备开设有篮球特色的《篮球 发展史》、《篮球精神》、《篮球与文化》等课程，从特色兴趣班向 课堂教学班渗透。(3)自编“篮球操”，让学生在美妙的乐曲中舞 动起来，激起了对爱球的热情。(4)把篮球与学科教学有机结合， 把篮球竞技与花腔篮球结合起来，让学生感受趣味篮球、精彩篮球、 魅力篮球，更是篮球文化与文化篮球的交融与升华。
4、举行篮球竞赛周和篮球文化周:
(1)、为积极创建篮球特色学校，推进学校篮球项目的开 展，学校每年举行一届篮球竞赛周(第一学期)，学生以班级为单位 参赛，分六个年级组进行比赛。如一二年级为 30 米往返运球接力、 三年级为 1 分钟投篮、 四年级五年级为年级篮球对抗赛、 六年级为篮 球运球三步上篮等。
(2)、为营造浓厚的篮球特色氛围，展示学校篮球特色的 成果，学校每年举行一届篮球文化周(第二学期)，开展一系列的篮 球特色活动。如篮球文化宣传周、篮球漫画比赛、篮球摄影比赛、学 生篮球才艺展示、篮球知识讲座、各类先进表彰等。
4、加强篮球队建设，提高篮球运动水平。
(1)学校成立校级男、女篮球队，坚持正常的训练，并建 立运动员档案，做好训练记录，提高训练质量。
(2)建设好学校篮球队梯队，成立学校篮球队二队，主要 由三、四、五年级的学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能 和基本功训练。
(3)邀请省市篮球明星来校指导交流，时常与兄弟学校开 展互访性的篮球交流活动，提高球队的比赛经验和技术素质。
(4)组织球队参加各级各类篮球比赛，力争名列前茅。
(三)、保障机制 :
1、硬件建设，学校将继续加强校园篮球文化的环境建设，
营造良好氛围和添置活动器材。
2、制度落实，学校建立各种训练制度，器材保管制度，比 赛制度，奖惩制度，保证特色教育的有效实施。认真组织球队参加各 级各类篮球比赛，力争取得优异成绩。
3、经费保障，学校将建立特色教育专项资金，用于设施改 善，活动经费。
4、安全保障，学校在组织训练的同时，抽出力量从训练场 地、器材、训练手段、学生训练安全等方面提供有力保障，杜绝安全 事故的发生。
5、加强宣传。通过家长会、学校开放日活动，向家长宣传 创建篮球特色学校的意义，展示特色成果，赢得家长的支持，同时做
好创建宣传辐射工作，努力争取社区、各级领导、社会群众的配合与 匡助。
四、时间安排
第一阶段：初步实施阶段(2022.2——2022.8)
1、建灯光球场，制订创建计划书，组建学校男女篮球队， 并进行训练。
2、召开创建篮球特色学校动员大会； 召开创建领导小组会， 部署具体工作。
3、各班组建男女篮球队，大课间开展篮球活动，单日为二、 四、六年级，双日为一、三、五年级，中段后调换。要求每生自带一 球。
4、采集篮球(包括篮球明星)的资料，做好相应的宣传工 作。营造一个浓厚的篮球文化氛围。
5、把原来快乐体育园改建为篮球趣味园。
6、启动校园篮球文化建设，举行篮球文化周活动，包括技 巧比赛、班际篮球对抗赛。
第二阶段：全面实施阶段(2022.9——2022.8)
1、全面进行篮球文化建设，营造浓厚的篮球文化氛围。
2、开辟篮球校本课程，加强篮球课程教学，将“篮球精神” 渗透到各学科教学中。
3、举行“篮球文化周”活动， 让学生充分展示“篮球本领”。 第三阶段：总结推广阶段(2022.9——2022.8)
1、加强各级篮球队建设，参加各级篮球比赛，力争名列前 茅。
2、积极探索篮球特色教育的科研实践活动，以此提升我校 办学品位。
3、举行对外篮球特色课展示活动。
4、做好篮球特色学校创建工作总结。
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