德智体美劳自我鉴定(精选多篇)

时间:24-02-01 网友

德智体美劳自我鉴定(精选多篇)


    第一篇:德智体美劳自我鉴定德智体美劳自我判定范文日月如梭,时光飞逝,一天一天的已往了,期末测验终于都竣事了。 在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生的变化,适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的救济和无私的眷注。在月朔的学习生存中,我学到了不少新的知识,例如:三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的要领,讲堂上要做条记。但是我并不会自满,虽然我的语文结果已经很不错了,但是,我会继续努力,直到最满意为止!当然,对于中学生活还有一些不顺应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在渐渐顺应这种历程,因为我已经是一名中学生了。有些课程,我还有很多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初二“来临”前,把全部不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初二的“来临”。刚进入初一,增长了很多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的进步了难度。我们会感触有些手忙脚乱,纵然是上课认真听讲,但因为没有实时的举行牢固训练,也觉得在学习上有些费力。有些课的底子没有打好,就会导致在初
  二、初三的学习中出现大毛病,弥补起来就比力困难了。所以在初一的时间肯定要打好基本,每一个细小的知识点都要做到明确无误的掌握。有了好精良的底子,才能在未来两年的学习中取得更快的前进。初
  一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好:好的开始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫,才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步!我信赖我会做得更好,我将继续努力!!!
    第二篇:德智体美劳德智体美劳【德育】是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和准确的政治看法,培养学生形成正确的头脑要领的教诲。【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教诲。【体育】是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,加强他们的体质,培养他们的意志力的教诲。【美育】是造就学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明本质的教诲。【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教诲。
    第三篇:德智体美自我判定团体看法较强,学习态度端正平常热爱体育运动,常常现身于操场上。篮球、足球、乒乓球,谈不上样样精通,但也是得心应手,游刃有余。热爱劳动,积极到场学校构造的劳动,认真完成交给的使命。在以后的学习中,我肯定会戒骄戒躁,百尺竿头,更进一步。在政治上,我有刚强准确的态度,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟初,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐钱救灾行列,用微薄的力量,表达本身的爱心,做一个文明市民。

  在学习上,我有刻苦钻研的学习精力,学习态度端正,目的明确,用心上课并做好条记,注意明白和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出得当本身的学习要领,养成精良的学习风俗。在学习中知难而进,敢于正视自己的缺点并实时改正,同时我也积极到场社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有顺应社会的本领,应变本领有进一步提初。在课余时间里,我喜好博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。还利用假期到场电脑培训,并取得结业证书,初三年被评为校级三好生。

  生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生存独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真实时完成。

  我的兴趣广泛,爱好体育、绘画等,积极到场各种体育竞赛,达到国家划定的体育锻炼尺度。初中三年生活有使我清醒地认识到本身的不足之处,如偶然学习时间抓不紧,各科学习时间摆设不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去欢迎将来的挑衅。在思想品德上,我有着精良道德修养,刚强的政治偏向。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的了解。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于体贴和救济他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

  在学习上,严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,掌握了专业相干的知识和技能,做到理论联系实际。曾多次得到过学院奖学金。英语、电脑、普通话等方面的品级测验已达标。除了在专业知识方面字斟句酌外,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能够熟练的操纵种种办公软件,从而提高了自身的头脑文化素质。身为学生的我,在修好学业的同时也注重于社会实践的积聚。在生活上,养成了精良的生活习惯,生存充分而有条理,有着严谨的生活习惯和生活作风,乐于助人,诚实守信。因为我平易近人、待人友好,所以一直以来与老师、同砚相处得很融洽。在工作上,积极主动,工作踏实,任劳任怨,责任心强,具有精良的构造外交本领,注意团队协作精力,和同砚连合一道,配合其他学生干部顺遂的完成各项工作,得到了各人的同等好评。两年的大学生存,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时间,我整军待发,将以饱满的热情、

  坚定的信心、高度的责任感去欢迎新的挑衅,攀登新的高峰。大学三年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高本身的头脑道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接棒人.德,即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东头脑和邓小平理论。用先进的理论武装本身的头脑,热爱祖国,拥护中国共产党的向导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规矩制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为焦点的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的长处干系,当个人与集体、国家长处发生冲突的时间,坚持把国家、集体的利益放在
  第一位;认真参加学校及系上构造的各项政治运动,在思想上和行动上与党中央保持一致,我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极自动地向党组织靠拢。智,即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度,大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践运动中,把所学知识转化为动手能力、应用本领和创造本领。力求理论和实践的同一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽本身的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究运动中的各项运动。体,包括身材和生理两个方面。大学三年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了精良的卫生习惯,积极参加学校、系和班级构造的各项体育运动,身体健康,体育及格尺度达标。在心理方面,锻炼本身刚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以顺应社会发展要求。( 博士教育网整理)大学三年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要了解到,眼下社会变革敏捷,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看题目,自身还有许多的缺点和不敷,要顺应社会的发展,得不停进步思想认识,完善自己,改正缺点。作为一名it人士,所受的社会压力将比其他行业越发极重繁重,要学会学习,学会创新,学会顺应社会的发展要求。本人热爱祖国,附和中国共产党,对峙四项根本原则,坚持改革开放,头脑上严格要求本身,不断思想觉悟,积极向党组织靠拢。 大学四年,我的学习结果不停连结良好,工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训,时候严格要求本身,勉励本身不屈不挠,不怕艰苦不怕干瘪,向本身的乐成彼岸迈进。 特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出,是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联赛,并取的
  第一名、
  第二名、
  第三名,代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得
  第一名,
  第二名。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等种种裁判工作,并获得“优秀裁判员”称号。 作为体育教诲专业的学生,本人把“教育”作为人生的目的,并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践,曾多次到场社会实践工作,具有较强的构造本领。 本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,对人诚实,可胜任中、小学体育教诲工作。 我成功过,失败过,但每次跌倒我又坚强抖擞,因为我相信它只是我进步路上的基石。 展望新世纪,我充满信心,我将以满腔热情迎接挑战,充分展示一名跨世纪大学生的英姿,争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。 当我将这几年的酸、甜、苦、辣浓缩在此网页时,我想了很多,这么多年的风风雨雨再一次涌上心头。 我本是平凡人,却在不平坦的道路上得到了那么多人的教导,鼓舞与帮助。因此,在进入社会之后,我始终会以一颗谦卑、热情而又执着的心来对待我的奇迹和我的朋侪,始终以朴素的性格,实干的作风,豁达的态度,乐观的精神去诚诚恳恳地工作,踏踏实实地走好人生路!

  大学四年生活,虽然短暂,但我过得充分而快乐。在以后的学习与生存中,我将更加高兴地做好我本身,脚踏实地地去走好以后的人生路。

  推荐你使用百度搜刮内容待人宽厚,团结同学,乐于助人。在学习上不停严格要求本身,德:做到忠、孝、仁、义、信,遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

  智:好好学习,天天向上;多开辟创新头脑,提高创新能力。

  体:积极举行体育锻炼,提高身体素质。(身体是革命的本钱)

  美:多担当感性教诲,培养艺术修养。
    第四篇:德智体美劳的小结l 德:先说正面的n 孝—— 一日,妖妖身上被蚊子咬多少包,妈妈拿来宝宝金水给妖妖抹,妖妖观金水之颜色,大骇,嚎啕,曰“药”(原来是以前灌中药的后遗症)。数日后,妖妖看见妈妈胳膊上有蚊子包,拿起桌上的宝宝金水递给妈妈,说“药”。n 义—— 妖妖是个大方的孩子,出门带的玩具根本本身不玩,都拿给小朋友玩。若寒弟弟的妈妈说妖妖真像个大姐姐,不像有的孩子不许别人碰本身的工具。再说反面的n 白眼狼—— 妈妈出差了,
  第一天晚上,不习惯,哭闹。
  第二天开始,日日乐呵呵,忘了妈妈,跟爸爸,爷爷奶奶喜哈哈,妈妈打电话来也不睬。妈妈叹息人走茶凉,原来养了一个白眼狼。l 智n 语言——终于肯自动说主谓,动宾布局组合了,偶然还能来个主谓宾。能发的音也日渐富厚,综合看来,妖妖的语言发育照旧较好的。n 如此逻辑推理——妖妖送奶奶爷爷爸爸一起出门,外面的保安叔叔问妖妖,“爷爷奶奶干什么去了”,“玩——”妖妖作答。妈妈接着问妖妖,“爸爸干什么去了”,答曰“班”。在妖妖的脑子里,不特别强调的话,妈妈爸爸出门便是上班,爷爷奶奶出门便是玩。n 记忆力—— 小孩子宛如记忆力都很好,大人平常的行动,妖妖都记在内心,不定何时就仿照出来让大人疑惑,她怎么会这个。看天线宝宝,还能记住情节顺序l 体n 大动作——妖妖的运动本领照旧比力精彩的,11个月就走路,14个月能扶着雕栏本身纯熟上台阶,15个月能够扶雕栏下楼梯。如今爬高摸低是妖妖一样平常的一个牢固游戏,天天乐此不疲。n 精细动作——自己动手丰衣——有耐心的时候,妖妖自己找到有搭口的凉鞋,然后座在垫子上,慢慢的把脚放进鞋内里,然后粘上搭口,完成。但是很多时间都是试了频频,脚都不克不及放进鞋子内里,失去耐心,丢掉鞋,玩别的去了。足食——现在妖妖已经能够本身动手吃米饭,烂稀饭了,从2个月前行动迟钝,经常掉,到现在基本正确的放进本身嘴里。妖妖最喜好吃的是白米饭,妈妈用饭的时间,妖妖就座在妈妈腿上蹭饭,什么菜也不要,一口接着一口,妈妈轻微喂慢了,喊着“饭,饭”自己伸手就抓。早上起来,喂小包子不吃,专门盯着爷爷吃的馒头,喊“馒馒”。l 美:n 鞋子情结——别看妖妖小,但是对付鞋有偏幸,喜好穿颜色亮丽,带花的鞋子。有时还穿上妈妈的高跟鞋,在家里吧哒吧哒走的作响,真是刘若英的达芙妮鞋子告白的真实版,并且是超等幼儿版。n 发卡情结——看到发卡就要试着戴在本身头上,然后妈妈带妖妖去照镜子,问妖妖美不美,妖妖就对着镜子傻笑,说“美——”。n 爱洗洗——妖妖总是随处乱摸,手一会就黑呼呼,妈妈说妖妖手太脏了,妖妖就赶紧说“洗洗”。妖妖近来尤其爱沐浴,偶然一天洗三次,早,中,晚。一个人座在澡盆里,拿着毛巾,这里搓搓,那里抹抹。l 劳:n 抹家具,扫地,拖地都是妖妖爱干的,闲的无聊,就拿着扫帚随处乱扫,乃至还要扫沙发,真是越扫越脏。妈妈想,以后再大一点,妖妖就可以帮妈妈干家务活了,省了请小时工的钱,j。n 最近,妖妖又对洗衣服产生了兴趣,不许奶奶洗衣服,要自己洗,当然结果根本便是越洗越乱。综上所述——授予妖妖小朋友五好baby奖。奖品——鞋子两双。奖品赞助人——妈妈。
    第五篇:德智体美劳考核办法德智体美劳考评办法

  东两旗小学

  为了更公正,客观,全面地评价学生在校时期的体现,促使同学们德智体美劳全面发展,我校实施学生操行考核办法。对每位同砚从思想品德,学习态度,遵规守纪,劳动卫生,综合素质五个方面举行稽核,考核结果将做为期末综合素质评定和品行评优的依据。 考核细则:

  一, 思想品德,基本分(20)

  1,热爱祖国,关心国家大事。5

  2,升国旗,奏国歌,肃立,行注目礼。5

  3,举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博,不涉足未成年人不宜的运动和场合。5 4,诚实守信,尊老爱幼,团结互助,理解宽容。与他人发生抵牾先做自我批评。 二, 学习,基本分(20)

  1,按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

  2,上课专心听讲,勤于思考,不看不康健的课外册本。

  3,认真预习,复习,主动学习,按时完成作业。

  4,不抄袭作业,考试不作弊。

  三, 遵规守纪,

  1,不在课堂及走廊追跑,打球,大声喧哗。

  2,认真做好两操,坚持锻炼,不迟到,不早退。

  3,按时作息,服从住校生一日通例。

    4、爱护公物,不乱涂乱画。

  5,就餐途中按次序漫步前去,不嬉闹不喧哗。

  四,劳动卫生

  1,认识值日,连结校园卫生整齐。

  2,爱护公物,不在黑板墙壁课桌布告栏乱涂乱画。

  3,严格服从卫生值日制度,对付无端躲避值日,破坏教室卫生,值日工作不合格者,给予酌情扣分。

  4,养成精良的卫生习惯,衣物,学习用品,摆放整齐,不随地吐痰,不乱扔垃圾。 四, 综合素质

  1,积极到场校运动会。

  2,积极到场文艺会演。

  3,参予黑板报的注销。

  4,到场学校学科比赛。

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