以人为本，科学发展，铸就学校特色 闫庄小学综合督导评估汇报材料 本期工作即将尾声，我们闫庄小学迎来了又一个难以忘怀的重要日子。因为，今明两天我们将要接受你们——市综合督导评估组的各位领导和专家对我校本期工作大检查。我们相信你们一定会为我校今后的科学发展指出更明确的方向，使我们更进一步的优化办学理念，增强前进动力。在此，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
我们闫庄小学，是一所座落半山区的农村小学。现有教师12人。学生172人，7个教学班。
“一年来，我校在各级党政和教育行政部门的正确领导下，学校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，一步一步前进。
一、德育工作成效显著。
我校坚持把德育放在学校一切工作的首位，放在素质教育的首位，建立健全了学校德育工作小组，并坚持“一把手”负责制，校长任德育工作领导小组组长，分管德育工作的副校长任副组长，同时建立了学校德育工作管理网络，使学校的德育工作组织严密，职责明确，要求具体，为营造良好的德育氛围提供了组织保障，确保“全面育人，全程育人，全员育人”。
2、充分发挥少先队组织的作用
少先队是对学生进行德育教育的主阵地，也是我校一道亮丽的特色工作。学校少先队在辅导员杨瑞霞老师的正确领导下，全体中队辅导员的大力支持下，求真务实，不断创新德育内容，开展了一系列丰富多彩的活动。一是充分发挥升旗仪式和晨会、班会的作用。每周一，大队部精心组织升旗仪式，让学生从护旗、出旗、升旗、唱国歌和国旗下讲话中接受思想教育。同时，学校还制定了《晨会、班会制度》，要求班级晨会、班会要主题鲜明，围绕“五爱”教育、法制教育、纪律教育、文明礼仪教育、安全教育、科普教育、心理健康教育等精心组织。二是充分发挥德育教育基地的作用。三是创造性地开展养成教育活动。学校设立了红领巾文明监督岗，建立了文明班级“流动红旗”评比制度，建立了卫生督查制度，根据评比细则，坚持每周一评，并将此作为期末评比文明班级和优秀班主任的重要内容之一。这些活动的开展不仅有效地促进了学生良好习惯的养成，而且培养了学生的能力，增强了学生的主人翁意识。三是利用各种节日和活动做好德育文章。如学雷锋日开展“为贫困学生献爱心”活动，“三八”妇女节开展“给妈妈献礼物”活动，重阳节到敬老院进行义务劳动活动等；在“三城同创”农村开展“三清”活动时，学校开展了“清洁校园、清洁教室、清洁抽屉”的“三清”活动。
二、教育教学工作富有特色，收效明显。
（一）、引导教师定好位，找准点，有目标发展。
我们把深入课堂进行听评课活动作为校本教研的一个重点。本学期，我们在坚持以往好的做法的基础上，把学校领导听课、集体组织听课与对教师有层次的指导和有目标的发展相结合。首先，全校教师思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。学校按照一级达标课的新标准，发挥聪明才智，创造性地开展工作，已完成各项指标材料的归档，一级达标申请报告、学校的自评报告、各项材料的目录均已定稿。
（二）、学校重视师资队伍建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，规范教师教学行为。为了加快新教师的成长步伐，学校按照“压担子，指路子，出点子”的原则（压担子：对新教师，我们大胆使用，不保守，充分发挥他们的积极性；指路子：引导新教师的成长方向，促进他们的专业发展；出点子：实行新老教师结对，实现师徒共同发展），对青年教师进行培养。为了解学校老师的教育教学水平，学校向学生作问卷调查，从结果来看，学校不管是新教师，还是老教师，都能紧紧围绕“爱生、敬业、求实、博学”的教风，有序地开展教育教学工作，使学校的教育教学质量稳步提高。
（三）、抓好教师的反思教学，引领教师走专业化道路
自我反思是校本教研的基础和前提，只有教师的反思成为个体的自我意识，成为他们自觉自愿的行为，校本教研才能成为现实。为了增强教师进行反思性学习的自觉性，我们在上学期的基础上，继续抓好教师写教育随笔活动。教师能结合新课标及正在学习教育教学理论，对自己的教学予以剖析，多角度、多层面进行反思，每周至少上交一篇，学校领导坚持全部批阅，并挑选出精彩的随笔在每周教研会上交流。12月底整理出学校教学随笔、反思、案例、优秀教案、优秀论文各一套集锦。
三、校本教研与课程改革有序推进。
新课程改革全面推进。伴随着新课程的实施，新的教育教学理念不断地深入师生的心中，学校的课堂正在悄然发生着变化，师生们正以饱满的精神投入到课改工作中去。
一学期来，学校课改培训重在实效，新课程理念深入人心。学校一方面组织教师积极参加各类新课改培训（本学期走出学校去参加培训的老师累计达4人次），另一方面加强校本培训，通过观看课改光盘、专题讲座、案例分析、示范教学等形式加强对课程理念、课程标准的理解，掌握课程研究、校本课程开发的基本方法。通过培训，老师们无论课程理念、科研水平，还是教学素养、教学技能等方面都受益匪浅。学校课改工作扎实高效，教科研成绩显著。校本课题《发挥计算机在小学教育管理中的作用实验研究》成为我校的亮点。 学校课改工作开展顺利，课改教研活动丰富多彩。学校通过教学常规检查，学生调查问卷，教研组、备课组活动抽查，新老教师结对考核，确保课改工作的顺利开展，并得以落实。同时，学校开展了一系列课改教研活动，帮助老师从落实课改精神、端正教学思想的高度去把握教材。
特别是我校课改教师杨瑞霞、张书芬、闫丽萍老师在自己的工作中大胆实践，不断尝试，期末他们都总结出了自己在课改方面的成功做法。这些做法出自教师的工作实践，操作性强，收效明显。这个学期，我们鼓励他们把自己成功做法与苏霍姆林斯基的主张、做法相对照，在教学中加以改进和实验，有些还推广到全校教师的教育教学之中。在学习中鼓励全体任课教师，做个大胆的尝试者，睿智的开拓者。并且要善于发现、总结自己教学中的成功经验，自我提高，互助提高。
四、 抓常规，规范教师日常教学行为
提高教学质量，要靠课堂，要靠教师的每一项教学行为。我校乘新课改的东风，咬定质量不放松，组织教师进一步学习“教风”，要求教师把“八字教风”真正落实到课改上，落实到课堂上，落实到第一项教学行为上。首先向40分钟要质量。要求教师严格执行课程计划，上足、上好每一门课，坚持做到“三表一致”，努力做到“减负增效”。其次，加强教学“六认真”的管理督查力度。对备课、上课、作业批改、辅导、考试提出明确的要求，力求做到备课深、讲课精、批改细、辅导勤。教导处定期对教师“六认真”的落实情况进行抽查，发现问题及时整改，并做好检查记录，学期结束对每位教师进行总评，评定结果作为教师常规考核的重要内容之一。再次，实行“推门听课”制度。学校领导、教研组长经常深入课堂，掌握课堂教学的实际情况，及时发现不足，并做好交流、解惑等工作。
3、抓习惯，规范学生的日常学习行为
提高教学质量，在一定程度上取决于学生的素质的学习习惯。现在独生子女多了，厌学情绪和学习的惰性也不可避免地随之滋生。因此，我校极力在学习习惯上做文章，组织学生重温学风，理解内涵，各班制定了《班级公约》。同时要求教师重视学生非智力因素的开发，关注他们的学习态度，学习情感和学习状态，帮助学生明确学习目的，并且要求认真做好“提优补差”工作，班主任及时认真地做好家访工作。
4、抓研究，提升教师的教学工作能力
首先，抓好教学研究。学校建立了教研活动制度，各教研组每周组织一次形式多样的教研活动，有理论学习，有教材分析，有集体备课，有听课评课。期初对研究课进行安排，为青年教师提供施展才能的舞台。同时，学校积极组织教师外出参加各种培训和教研活动，为他们提供学习的机会。再则，学校还加强现代教育技术培训，现在我校绝大部分青年教师都能熟练地制作课件，运用多媒体上课。
五、师德建设踏实求进。
师德是学校之本，教师之魂。提升师德是提高教师素质和办学质量、社会声誉的重中之重。我校始终以师德师风建设为中心，经常性地开展各种师德教育活动，积极推进现代化师表工程，以此弘扬教育正气，规范教育思想，更新教育观念，树立师表形象。①坚持每周一次的教师政治学习和每月一次的党员学习制度。组织广大党员和教师学习时事政治、“十七大”文件精神、教育政策法规和教师职业道德等，大力倡导为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。②深入开展学习英雄殷雪梅老师的活动。殷雪梅老师是我们教坛每一位教育工作者的骄傲，她那舍己为人的英雄事迹深深地感染和激励着我们每一个人。我校认真组织开展了“学英雄、写心得、见行动”和演讲比赛等活动，使广大教师牢固树立“以高尚的师德感染学生，以高尚的师德影响家长，以高尚的师德赢得社会信赖”的意识，努力做到热爱本职工作，为人师表；爱生如子，视每一位学生为己出；爱校如家，做学校的主人。③开展形式多样、丰富多彩的师德建设系列活动。组织师德演讲、观察录像、开展“今天我怎样当老师”征文和“歌师风、颂师德”演讲比赛等。④针对学校师德建设中出现的问题，开展教育思想大讨论。人人撰写学习师德规范和师德行为“八不准”的心得体会，牢固树立育人为本，德育为先和科学的教育观、人才观、质量观，深切感受到爱学生是我们做好教育工作的基点。同时学校制定了《关于加强师德师风建设的若干规定》。⑤以调动广大教职工工作积极性为出发点，认真组织开展“师德先进个人”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”等评选活动。
六、取得的成绩
经过本学期的努力，在学校管理、学校特色建设、教育教学、德育、体育等方面。我们取得了一些成绩：今冬长跑比赛我校取得全镇前三名好成绩。10月份教育质量分析会我校6名教师分别荣获新郑市、镇优秀教师荣誉称号。闫庄学校被评为镇先进单位。11月份，在中心校举行的抽测考试中我校三科成绩在镇名列前第一、二名。在中心校举行数学基本功比赛中我校闫晓娟老师荣获新郑市一等奖；闫文娜老师在镇举行师德演讲比赛中荣获镇一等奖。教师节欢庆活动中闫文娜老师荣获新郑市红烛颂优秀演员奖。12月王芳、闫文娜老师荣获新郑市教科研论文评选二等奖。闫丽萍、郭小利老师在中心校举行优质课比赛中分别荣获一等奖。杨瑞霞老师在镇中心校举行远程教育优质课比赛中荣获二等奖。教育教学信息我校的教师两篇文章在市教育刊物上发表；这些成绩微不足道，作为一所半山区学校，我们还面临着许多问题和困难，在新的学年，还需进一步开拓进取，早结硕果！
各位领导、各位专家，回顾这近一年来的工作，我们深知，我们闫庄小学的全体师生虽然付出了艰辛的努力，但与各级实验学校、兄弟学校还存在着一定的差距，我们的工作还要进一步深入，管理还要进一步规范，进一步细化，办学质量还要进一步提高，教研科研还要进一步加强，办学特色还要进一步开拓。在此，我们恳请各位领导专家多多给予指导和帮助，以便使我们今后的工作方向更明，思路更清，动力更强，早日实现争创一流小学的目标。
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