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暑假托管班社会实践心得篇一：我的暑假社会实践心得
我的暑假社会实践心得
第一组组员黄日健
我们知道，社会实践活动是大学生全面素质提高的重要环节之一，是大学生将所学知识应用于实践进行检验实效的不可缺少的部分。它既是大学生学习、研究、完善、提高与实践成果之间的对比和 总结 ，又是对大学生整体素质与综合能力的一次临场考验和挑战。
广西大学行健文理学院暑假“三下乡”社会实践活动，奉行以“深入学习践行科学发展观”为核心，以服务地方经济社会发展、服务幼年学生成长成才为目的，引导幼年学生树立“理论联系实际”的意识形态，在日常学习活动中得出正确意识思想观念，从而真正实现“受教育、长才干、做贡献”的人才标准。积极宣传国家有关的建设发展成就、教育扶助、医疗保险、科技兴农、教育改革等相关政策。我们深入贫困地区、家庭、幼儿园，面对面地调查、访问，认真地记录每一份内容，积极准备和开展支教活动，工作及支教工程中我们认真负责、专心完成每一份任务。给幼儿园的老师和孩子们带来了许多乐趣及兴奋，她们热情接待、积极配合我们，我们感到十分的快乐与自豪。
在此过程中，我发现：
1.县乡村当地的有关部门不重视幼儿教育事业，不关注更不用说去帮助或扶持幼儿教育的发展，很多幼儿园没有基础设施、教育资源紧缺，影响幼儿的健康成长，特别是县、镇、村的幼儿园更加艰难发展。（主要是民办幼儿园
因此我想，如果一颗幼苗得不到健康成长沃土的养育，将来又如何能成为国家栋梁之才呢？
2.县乡村幼儿教师待遇极低，工作时间之长，在此艰苦环境下，她们依然决然专心任教，积极奉献于幼儿教育事业，这种为幼儿健康成长积极奉献的精神无比可贵。
于是我想起了一首歌“…如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天…..”，是啊，我们的曾经也是幼儿，幼儿对知识是充满好奇和热爱我们感同身受，我们应该为她们提供美好的各方面环境，特别是提高教师的待遇和福利，从而让老师更积极去教育和照顾孩子。
3.县乡村的家长不够重视幼儿教育，近乎把幼儿园当做托儿所，只关注那所幼儿园便宜就送去，这样既不利于幼儿的健康成长，也不利于合理幼儿园的发展。
4.我们也许都会觉得：我们学习十多年的理论知识，几乎没有能在实践支教用上。因此我深深的感到“实践出真理”的正确性和神圣性。
由此我反思许久，我想“使人成熟的也许不是岁月，也不是听人说教，而应该是
一种实践经历和经验，只有在实践活动过程中不断摸索、挑战，才能成长为应用型、复合型、技能性的新世纪人才”
综述：虽然我们完成了201X年暑假实践活动，但是我们大学生实践之路依然延伸着长长的省略号，等着我们去走。无论怎样，我们已经走过人生的一站，我们会感到自豪与快乐，幸福与温馨。以后的实践之路也许会更难更坎坷，但是拥有年轻这笔财富的我们定会发扬优良品格、再接再厉、积极创新、开拓进取，出色地完成人生规划这一实践之路！
篇二：暑期社会实践 心得体会 .----万能
暑期 社会实践心得体会
通过这次的暑假社会实践我知道了：我们不应该是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，社会实践的磨练，让我更加深深地认识到社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有我们正确的深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们更好的发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会奠定良好的基础；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。所以我认为今后的工作就是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家、民族、社会的全面发展出谋划策。社会实践是我们一笔巨大的财富。
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，认真地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，学习 科学 发展观，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，使学院给了我机会，也给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。
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