体育教师年度考核个人总结2022年
体育老师年度考核个人总结20xx年（一）
回顾本学期的工作，在学校领导的关怀和大力支持下，在各位老师的无私的关心下，我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽劳碌辛苦，但感觉空虚，而且收获良多。
一、接受应用玩耍激趣
在教学中利用体育玩耍代替千篇一律的预备活动，培育同学的健康心态。在学校体育教学中有相当局部的玩耍活动，这些玩耍活动能培育同学的创新意识、团队合作、遵纪守法和宠爱集体的优良品质。玩耍是深受同学宠爱的一种活动，也为老师开展心理健康训练供应了良机。玩耍活动竞赛中有局部同学个别性较强，常发生相互埋怨，相互争吵的状况，导致受指责的同学发生忍让心理而退出竞赛。这样一来，不只影响教学的正常进行，而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机，急躁训练同学熟识玩耍竞赛的意义，正确看待竞赛中的得失，悦耳批判有不良倾向的同学。同时还与同学一起分析造成失败的缘由，找出制胜的有利因素。
二、精选教学内容
从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制：一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教材项目有关又能进行玩耍或竞赛的内容，例如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化；球类教材也可以简化，篮球的“三人制竞赛”等内容，简化了规章，简化了活动形式，教学效果很好；二是依据同学的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规章。还可以增加一些趣味性强的项目。总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，依据同学的实际状况，学校的实际状况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平同学的需要。
三、优化教学方法
转变过去以“教”、“灌”为主的方法体系，留意引导和启发。体育教学要由过去同学“跟着练”转向同学“自主练”，做到以同学为主体，完成从“学会”到“会学”的转变。同时留意教学方法和手段的多样性，充分调动同学的主动性，不搞简洁的“一刀切”和“强制命令”，确保同学在已有的水平上都有提高。只有真正使同学成为教学的主体、学习的主人，才可能使同学成为自身素养进展的主人，才能使同学获得主动的进展。因此，选用教学方法时应重视同学的合理要求，提倡同学自我评价和相互评价，并缔造条件使同学体验运动乐趣，胜利的满足，引导同学增加体育意识和养成自觉熬炼的良好习惯。
四、重视教学评价
充分利用体育考核的良性反馈调整同学的主动性，转变在体育考核中一些同学尽管认真学习、刻苦熬炼，却难于获得较好成果而有些同学单凭身体条件的先天优势就可取得优异成果的不合理现象。体育成果考核应从训练评价动身，不但要看同学在体育课上达到的确定水平成果，更要重视对同学在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让每个同学都能得到切合实际的评价，都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自身的努力都能获得胜利的乐趣。如在广播操“七彩阳光”的考试中，同学自选小组成员，以组为单位进行考试，组内成员可轮番担当领操员。这样可以扬长避短，在团队的鼓舞下认真练习，在考试中更有信念，取得优异的成果。同学的体育成果=体质健康规范测试成果+同学考勤成果+体育课表示成果+课外体育熬炼成果。同学优秀率达85%以上，合格率90%。
总而言之，本学期教学看到更多的同学露出笑声、汗水和累的感觉。我信念十足，在今后工作中，找出更好的点子，认真钻研教材，认为正确而不怀疑看到更多的同学健康成长。
回顾本学期的工作，在学校领导的关怀和大力支持下，在各位老师的无私的关心下，我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽劳碌辛苦，但感觉充实，而且收获良多。
体育老师年度考核个人总结20xx年（二）
一学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、理论学习方面
通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将进展同学的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，准时反思每一节课的教学，记录经典案例，主动撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面
一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，训练教学水平有了确定的提高，在课堂上，留意常规训练。日常教学中，认真备课，严格依据教学方案上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，接受应用不同的教学方法，努力让同学把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了确定的成果。
三、业余训练方面
篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校探寻能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。
为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区训练局因xx缘由取消了角逐，我还是为我们的同学因此提高了运动水平而感到开心而兴奋和欣慰。
四、学校群体工作
在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了同学对体育运动的熟识与兴趣，从而达到了增加同学体质健康的目的。
五、个人成果
1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。
2、率队参预xx区田径运动会获x个单项前x名。
3、圆满组织全校一至六班级班级篮球赛得到了师生全都好评。
4、圆满组织学校第xx届校运会。
5、圆满完成学校20xx年度全体同学《体质健康达标》工作，以及“达标”数据准时上报工作。
总之，经过一学年的努力，取得的了一些成果，还有许多不足有待改进。我也深知全部工作都需要自己主动思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正！
体育老师工作总结
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