副高职称述职报告
篇一：高级职称述职报告 述职报告 一、大体情况 xxx，女，xxxx年xx月诞生，xxxx年xx月毕业于xxxx大学xxxxx。xxxx年毕业于xxxx化学系化学教育专业，取得本科学历。xxxx年xx月调入xx中学，现任高三年级三个班的化学教师、并担任高三化学备课组长。xxxx年xx月取得中学化学一级教师资格，现申报中学化学高级教师资格。 二、申报理由 本人自xxxx年被评为中学化学一级教师以来，任教高三化学两年，担任备课组长两年，教学工作中有高度的责任感和创新精神，能服从学校安排，主动完成教育教学任务，能为人师表，依照教育教学规律培育学生，关心学生，踊跃引导学生关心时事，关心社会。自觉进行新课程改革，取得了优良的成绩。至今任中学化学一级教师已满5年，符合有关规定，现申报中学化学高级教师资格。 下面我对任现职5年来的工作做一个总结。 一、倾心教育，为人师表 在连年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，与党中央时刻维持高度一致，忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。认真执行党的教育线路、方针、政策，严格依照党的教育政策、教学大纲教书育人、 为人师表，全心全意做好教书育人工作。以高度的责任感和事业心将全数的热情投入到工作中去，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业交班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，树立正确的教育观和人生观，自觉抵制社会不良风气遵纪遵法，为人师表，具有良好的师德风度。 踊跃学习各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。尽力学习先进教学理论，以适应当前教育的形式，给自己充电。踊跃进行各类深造学习，尤其是当前正值新课改的初试期和探索期，作为教师改变教学理念和转变教育方式和思路就显得尤其重要，所以近两年我和其他教师不断交流和探索适合本校和本学科的课改做法，以新课改的主要理念为依托，结合本校的实际情况，踊跃探访一条真正因校施教，因生施教的新思路。为此，曾多次出外学习新课程理念，查阅相关的知识和好做法，并踊跃和其他学校的同仁进行交流，在这个学习探索的进程中，我才真正知道了以生为本、转变教育教学观念的重要性。 二、 钻研业务，严谨治学 为了使自己的教学适应新时期发展的要求，首先提高自己的业务水平，定阅专业书籍，参加各类培训，汲取教育教学新理论、新知识，熟练掌握所任学科的教学原则和方式，做到教材、大纲、学生三者紧密结合，以教材为中心，以大纲为依据，同时按照学生的实际情况，讲究各类有效的教学方式，同时开展“指导自主学习”及“分层次教学方式”，踊跃投身于教育教学改革，尽力提高课堂教学效率， 教育教学成绩显著，曾多次在“教师课堂技术大赛”中获奖，连年来所任学科教学成绩都在年级名列前茅，并多次被评为“校模范教师”和“县优秀教师”。 三、精心施教，形成特色 在教学方面，准确把握课程标准和教材，制定合理的教学目标，把各类教学方式有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深切浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技能，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了很多功夫，进行了深切研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各类突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学进程中，能按照学生的具体情况及时调整教学计划，改良教学方式，自始至终以培育学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，按照学生的个性不同，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显取得提高。 四、以德治教，教书育人 在教育工作中，按照素质教育要求，我尽力采取科学有效的方式，踊跃开发学生的各项潜能，目的是完善和全面提高学生的素质。在开 发学生智商的同时也在不断关注学生的非智力因素，时刻以“知识与技术”、“进程与方式”、“情感态度与价值观”三维目标为准则，关注学生知识积累与能力培育的同时也注重学生的情感和人生观价值观的培育。 五、关爱学生，诲人不倦 能模范履行教师职业道德教育职责，树立无私奉献，敬业爱生，自尊自重，艰苦奋斗，奋发争先的高尚形象，做到对党的教育事业一片忠心，对学生一片诚恳，服务学生，周到热心，了解学生，把对学生的爱融入教师自身整个教育教学活动当中，面向全部学生，关心学生全面健康的成长，尊重学生的人格平等，公正对待学生。在实际教学进程中，从不袒护和偏心任何一个勤学生，也从不歧视和侮辱任何一个后进生，真正做到有教无类，一视同仁。固然由于一些学生基础差，底子薄，会出现知识上接受能力慢，学习效率低，学习方式不对头等情况，作为教师我会耐心地和他们座谈，有针对性地就他们存在的问题进行解决，消除他们在学习上的自卑，知识上的不足，在课余时间自主为“差生”补缺补漏。 六、踊跃教研，改良方式 日常的教学实践中，不断提高自身的创造能力，给学生以示范、点拨、启发、诱导、激发起学生兴趣和动机，全面推动素质教育，尽力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。能彼此学习，虚心听取其他教师意见和建议，及时总结教育教学经验，改良教学方式。 踊跃参加学校组织的各项有关教育教学的研讨会，如我校每一个月都组织的“优质教育论坛”上曾多次发言并与列位教师就教学进程中存在的问题彼此交流意见和协商应对办法，听取和总结好的教育教学方式和经验，以便在实践当中运用和验证。同时积级参加学校组织的以备课组和教研组为单位的教研活动，踊跃发言，认真学习，针对教学进程中的不足和难题彼此交流意见，一路商讨解决的办法和办法。 作为一名教师，面对新课程改革，我将尽力拼搏，上下求索，以满腔热情和执著的精神，投身于教育事业。 篇二：个人高级职称评审材料汇总述职报告 关于申报卫生系列高级职称的述职报告 **，女，***年***月**日诞生，中共党员。XX年7月毕业于中南大学湘雅医学院，获药理学专业硕士学位。XX年5月取得主管药师中级职称，至今已满4年。 本人任现职以来从事临床药学及相关工作，兢兢业业工作，踏踏实实做人，不断地提升自己业务学识水平。现将任职以来的工作述职如下： 一、政治思想素质 我始终坚持把正确的政治方向放在首位，酷爱中国共产党，酷爱祖国，酷爱人民，踊跃响应党的号召，遵纪遵法，认真履行职位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非眼前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作踊跃主动，勇挑重任，保全大局。 二、业务能力 熟练掌握处方点评制度，抗菌药物应用原则等药学相关政策，开展处方点评工作。每一个月对门急诊处方及病房医嘱进行抽查，认真分析处方，对处方合理性及用药适宜性进行评价，及时发现不合理用药现象，反馈给临床医师。坚持每周下临床参加查房工作，通过查看病历，监测、审核临床用药，及时了解患者的病情及用药进程。指导患者正确用药，并对患者进行合理用药宣教。踊跃为临床提供咨询服务，及时解答临床提出的各项用药问题，为医护患答疑解惑，解决有关用药问题。开展药品不良反映监测工作，主动到临床搜集药品不良反映的信息，同时对医师宣教不良反映监测“可疑必报”的原则，催促临床主动填报不良反映报告。发现药品发生不良反映时，协助临床做好药品不良反映的处置工作并查找原因，以保证临床用药安全。协助主任药师每季度编写临床药讯。及时将新药信息、药事法律法规、不良反映讯息及预警信息等发布，对增进临床合理用药起到了必然的指导作用。每一个月写一篇关于合理用药的宣教文章向院报投稿，增强对患者的用药教育。作为教学医院的临床药师，还承担实习生的带教工作，踊跃参加院内外组织的理论讲课。 三、继续教育 几年来，我踊跃参加国家、省、市举行的医学继续教育活动及专业培训班学习，聆听著名专家学者的学术讲座，全面提高自己的业务素质和医技水平。如 XX年参加中华医学会举行的抗菌药物合理应用学习班；XX年参加中华医学会举行的全国全科医学新进展研讨会和全国临床诊断与医治新技术培训班；XX年参加中华医学会湖南分会举行的老年医学质量控制体系研究新进展培训班；XX年参加中国医师协会举行的全国临床诊断与医治新技术培训班和湖南省药学会举行的第三届临床药学湘雅论坛。 四、工作业绩 在超卓完成好自己本职工作的同时，我结合工作实践撰写论文《*****》发表在核心期刊《*****》，《*********》发表在国家级期刊《********》。几年来累计理论讲课10余次，XX年取得院青年教师讲课比赛三等奖。 五、总结语 本人具有药理学专业硕士学位，晋升主管药师已满4年，并从事临床药学及相关专业满4年，参加湖南省卫生系列高级职称专业笔试考试成绩合格，现按照有关政策规定，申报临床药学副主任药师资格。 述职人： XX年8月12日 篇三：XX中级职称晋级副高级职称述职报告 中级职称晋级副高级职称述职报告 安达市昌德中学 纪远新 时间过得真快，一个新的学年转眼即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分派的各项任务，成绩突出，取得了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将过去一年的工作回顾如下： （一）、在政治思想方面 我酷爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我踊跃要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,踊跃参加学校的各类政治学习，而且认真记录，及时反馈，尽力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价多数是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华丽的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信赖与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处置了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我踊跃、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分派的工作,在思想上不敢有半点懈怠,老是踊跃认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 （二）、在出勤方面 这一学年里，我继续抓学校的教学工作，同时又担任九年级重点班英语教学工作，领导信赖我，但我感觉到肩头的担子很重，为了不孤负领导和家长们的殷切期望，利用住校的方便条件，天天晚上都找时间给学生解答疑难，天天都坚持提前进教室辅导学生，从不中断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，老是把工作放在第一名，坚持大事少请假，小事不请假。 （三）、在教学能力方面 在教学中，我老是刻苦钻研，斗胆创新，时刻走在课改的最前沿，尽力用最先进的思想，采用最新颖的方式去引导学生；我从不打“ 无备之仗”，无论是新课仍是温习课，天天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校分派的各项任务，并踊跃认真地去完成；我重视班风、学风的培育，常常深切了解每一个学生的思想动态，踊跃与家长配合，研究教育引导学生的有效方式，及时发现问题，适当处置问题。 （三）取得的成绩 一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。在XX年12月份学校优秀教师述职竞聘会上，被评为安达市优秀教师 。一年来，我超卓地完成了学校分派的各项教育教学任务， XX年升入重点高中人数15 人比上一年11人多4人，升入重点高中的学生有于兴海、王冰、刘思佳、宋佳丽等，平时英语成绩都在80-90分数之间，很令我头疼，我就单独找他们个别分类辅导，教他们答题方式，如何记住英语单词等等。功夫不负有心人，结果中考后，于兴海英语104分、王冰100分、刘思佳104分、宋佳丽101分，别离考上重点高中。由于今年中考成绩比往年好得多，我和崔校长又从绪腾公司多争取绪腾基金3000元用于奖励升入重点高中的学生。 （四）存在的不足 百密总有一疏，再大的付出不必然取得很好的回报，你向任雨婷同窗分、张美静同窗552分、杨永旭同窗分、刘福权同窗538分，这四位同窗都很优秀，本应该考上，结果考试发挥不好就差10多分没有考上重点高中，很令人惋惜。 人生有涯而知无涯。作为一名教育工作者，在此后的工作中，我会加倍尽力，用心去教诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。 XX年7月23日
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