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中等职业学校学生德育现状调查分析报告

时间：23-11-15 网友

中等职业学校学生德育现状调查分析报告

随着我国经济的快速发展以及对人才的需求不断增长，中等职业学校的地位和影响力也越来越受到重视，其所育人才的质量和德育水平直接关系着我国未来的发展。然而，当前中等职业学校学生的德育状况仍存在一些问题，本文对此进行调查分析。

一、调查方法

本次调查采取问卷调查和个别访谈相结合的方法，共发放问卷300份，回收有效问卷285份，回收率达95%。同时，对杭州市某中等职业学校学生进行了个别访谈，采取半结构化的形式进行。

二、调查结果

1.学生的思想道德素质比较高

调查结果显示，中等职业学校大多数学生的思想道德素质比较高，理念正确、意志坚定，信仰明确、热爱祖国、遵纪守法、尊老爱幼、诚实守信、团结互助等德育方面表现比较好。其中，约78%的受访者表示自己能够明确自己的人生价值观和信仰，同时也尽力做到“辞不达意，言不切实”的原则，以此为自己的座右铭。这样的结果说明，大部分中等职业学校学生的思想道德素质比较高，表明学校的德育工作存在一定的成效。

2.德育教育存在局限性

尽管学生的思想道德素质比较高，但是调查也发现，中等职业学校的德育教育存在一定的局限性。首先，在家庭教育方面，调查发现一些学生的家庭教育不够严格，家长过于宠溺孩子，甚至听之任之，自私、自我为中心等不良行为也较为突出；其次，在学校教育方面，虽然学校根据自身情况启用了一些德育课程，但部分课程针对性不强、缺乏启发性，教学过程中也存在“老师传道，学生自行领悟”的问题，此外，学校也较少关注学生的个性发展和创新能力的培养，这样的教育过程有时很难达到理论与实践的有效衔接。

3.德育工作亟待改进

在调查中，不少学生也提到了自己在学生德育方面的不足，表现为德育意识薄弱、自我认知不够、行为规范不严等方面。因此，我们认为，学校的德育工作亟待改进，将德育工作与学校特色有机结合起来，进一步提高德育工作的针对性和有效性，也应该更好地关注学生的个性发展和全面素质的提高。

三、个别访谈

通过对中等职业学校学生的个别访谈，我们发现学生希望学校的德育工作能够更多地关注自身成长和发展，具体表现为以下几点：

1.重视发掘学生的特长

学生认为，通过专业培训加强自身技能，对未来就业和发展非常有帮助；同时，学生也希望学校能够通过挖掘学生的特长来引导他们更好地发展自己。

2.强调德育的实效性

学生希望学校的德育工作能够更多地着眼于实际成效，能够让学生真正受益。因此，学生也呼吁学校在德育教育中，要强化实践教学，多引导学生通过实践来增强自身的德育素质。

3.注重师生互动

学生认为，教师在德育工作中扮演着非常重要的角色，在教授知识的同时，也应该更多地关注学生的个性特点和潜力，同时更加注重与学生之间的师生互动，多倾听学生的想法和意见，多关注学生的关切以及他们的成长和发展。

四、结论

通过本次调查和个别访谈，我们得出了一些初步的结论：