实习生工作表现评语（通用8篇）
转眼两个月的实习就要结束了，在这短短日子里我们忙碌着、辛苦着，同时，也感受着前所未有的充实与快乐，60天的日子让我们从学生转变成一名准教师，感受着作为一名教师所承担的责任与义务；60天的日子让我们感受着团队合作下课改的成果；60天的日子让我们从理论走向实践，去实地发现问题解决问题；60天的日子让我们体会着好的环境下所提供的好的教育是如何；60天的日子让我感触很深，让我收获颇丰，现在，就让我带你进入，我的实习收获里。
实习收获一：收获的是责任
都说人开始变得成熟，是从他开始清楚自己身上所肩负的责任之时，的确是这样。实习之前，我们始终是一名学生，无论是大几，始终是在学校的庇护下成长，而实习的这段时日，让我深感身上所肩负的责任，从备课、讲课、再到评课反思，每一个环节都很认真的去做。从开始的试讲到现在，我总共带了八节课，算是小组中代课较多的，而每一次讲课，我都尽量不去讲重复过的，因为每个班不同，即便是同样的内容，面对不同学生群体的时候，讲授方式也是不一样的。记得在讲第二章信息的获取时，讲了三节课我进行了三次不同程度的修改，无论是从PPT的呈现方式上，还是从内容的讲授方式上，都做着新的尝试。只因为那一份责任，就是想让学生有所收获，能够学到新的知识，而且是在轻松愉悦的情况下学习，所以课下会和搭档一起商量内容的讲解，在搭档的身上我收获了很多，不像我那样不求甚解，搭档会认真的思考书本上所存在的一些问题，会仔细研究那些设问时的用词会不会引起学生的误解，这是一种责任，是对课堂内容的负责，也是对学生的负责，于是在他的影响下，我主动的学习更多关于引擎的知识，在底下做足了充电工作，与他的交流让我学习到了之前未接触过的东西。作为一名老师，就要有一种钉子精神，带着那样的品质，才能带给学生源源不断的新知识。
除了肩负备课讲课的责任，作为一名老师，关注更多的应该是学生对于知识的掌握情况。信息技术的不受重视是大家有目共睹的，因为它只有会考，可即便是如此，也不能放弃对高效课堂的追求。在老师的指导下，我们开始了新模式的建立，在为期一周的时间内，我们仿照国外“翻转课堂”的形式，构建了属于我们自己的上课模式，课堂采用10分钟看教学视屏自学，30分钟操作+习题的形式。教学视屏是由实习老师根据讲课内容所录制的，使用的软件是屏幕录像专家v7.5，起初会存在很多问题，如语言的凝练程度与精准度，普通话的准确性，内容安排的是否得当等等，老师也都像我们之前试讲一样，逐一的提出了视屏中所存在的问题，经过不断的修改与录制，最终呈现出的视屏都是高效而准确的。学生通过视屏进行自主学习，能够达到一种个别化教学，学生操作的时候主动提出疑问，老师进行解答，最后体现学生掌握情况的是在线考试酷中的答题状况，客观题是直接能够给出成绩的，而主观操作题需要老师在课下进行批阅，随着新模式的出现，信息技术老师也与以前大不一样了，需要改作业。虽然任务量重了，但在这整个环节中，教会了我们要更加认真，更加精准，不断的学习，不断从授课中发现问题，并解决问题，为学生负责，为自己负责。
实习收获二：收获的是能力
要说实习的这段时日，是最充实最有收获的一段日子，那是因为我们不仅仅提高责任意识，还提高了我们的各项能力。
一、备课能力。我们有参考教材，但是我们却不照本宣书，只是将课本当作参考。提取出主要的知识点，然后结合学生的学习水平，将日常生活中的问题当作案例，进行启发教学。同时，我们会发挥信息整合的优势，从网上选取优秀的教案与教学视频，按照自己的授课思路进行整合，在继承的基础上又有所创新；
二、讲课能力。老师的魅力不仅仅在于懂得多，而在于如何将自己懂得的知识恰到好处的讲授给学生，让学生有兴趣听，而且能够听出重点讲解的内容，这需要老师有一定的教学方法与语言功底，实习老师中不乏能力很强的，但起初不太清楚如何讲课，学生们的反映往往是不积极的，甚至有些不耐烦，后来经过指导老师的点拨，讲课能力大大提升；
三、控制课堂的能力。很明显的一个例子：放假之前的学生和放假后刚回到学校的学生的状态犹如脱了缰的小马，课堂纪律可想而知，尤其对于音乐班和美术班，课堂纪律更是一团糟，同时，也因为不同老师授课方式的不同，课堂氛围也是不一的，我们尝试着各种各样的方式，期间会有抱怨，但最终都将问题转向我们老师自身，去反省自己的内容安排是否妥当，是否能够吸引学生们的兴趣，老师自身是否具备一定的课堂掌控能力，硬的不行就来软的，最终找到了一种行之有效的方法，对于美术、音乐班的学生，老师需要有一颗发现美的眼睛，随时去鼓励表扬他们，给予他们肯定，会发现那帮孩子同样很善良，同样会主动帮助老师维持纪律；而对于实验班的学生，要想有一堂高效的课堂，并让他们跟着老师的思路，就需要老师在课程内容的安排上要有的放矢，结合生活中的问题深入浅出的向他们讲解内容，内容不能过于简单，那样不具有挑战性；也不能太概念化，他们又难以理解。这个摸索的过程，我们的能力有了很大的提高，深感教学也是一门艺术。
四、发现问题，解决问题的能力。老师还给我们提供了很多机会去解决一些实际问题，比如电脑的维护(电脑蓝屏问题的解决、重装系统、一键还原等)，打印机的驱动、打印机打印不出问题的解决，无线网连接不通时进行测线检查，无线AP的连接、水晶头的制作、测线器的使用、班级工作组批量重装系统、分配IP，电子教学仪器的使用、机箱的拆卸组装等等，通过去幼儿园、食堂解决这些实际的问题，我们将以前的理论转化为了实践，收获了更多发现问题解决问题的能力。这个过程很忙碌，却很充实愉悦，帮助别人是一件快乐的事情。
实习收获三：收获的是感动
实习的日子很短暂，我们从陌生刚刚到了熟悉，却无可奈何的又回到了各自的轨迹。很高兴能在这个团队里，老师的教诲，实习老师间的相互帮助与协作，让我们彼此务实而高效的工作，偶尔的幽默与搞笑，让我们轻松而愉悦的在一起。还记得为人民服务的翟老师，每天早到为大家烧水；记得那个问一句话能思考半天让人干着急的王老师；记得说话含糊不清的杜老师；记得学生叫他石头却不生气的石老师；记得很爽快的大嗓门郑老师；记得很喜欢微笑的任老师；记得很幽默大方的田老师；记得技术很强的陈老师；记得能将内容深入浅出的任老师；记得说话很有磁性的葛老师；记得女同志中的豪杰陈老师；记得谦逊随和，对我们超好的指导老师孙老师。触碰心底的感动是在一次失误后，老师说出口的那句“别怕，没事儿，你不要紧吧”，老师不仅没有责备，更多的是关心，那一刻一股暖流深入心中；还有因为情绪不适，同伴主动帮忙修改课件，提出代替我去上课，感到很温馨，从心底里感激你们。
常说，微笑是最好的礼物，遗憾的是，我连这份礼物都没能完完整整的送给大家，老师总会建议我，要多笑，但那段时间精力真的是高度集中，也许是对课堂的期望太高，反而让自己放松不下来。我也知道了这样带来的后果，往往会适得其反，收不到预想的效果。所以，我试着让自己去放松下来，果然，在最后一堂课堂上收获的是更多的融洽。
感谢你们！
实习收获四：收获的是幸福
最后，我想说，我还收获了幸福。
能够在师大附中实习，是一件很幸运的事情；能够遇见一个好的指导老师，是一件幸福的事情。
附中的环境是一流的，行走在附中能够感受到的是一种与国际接轨的现代化校园，从幼儿园、小学、初中再到高中，会感慨那些孩子该有多幸福，优美的校园环境、雄厚的师资力量、丰富多彩的校园活动、民主平等的和谐氛围，我想能够在这样的学校工作该是一件多么幸福的事情。
也正是这样的环境这样的师资力量，让我们遇到了认真负责谦逊随和又有想法的指导老师，他给予了我们对于未来的期望，信息技术同样可以进行课改，信息技术同样需要优秀人才，对于未来，我们依旧任重而道远！
无论快慢，都在走，总有走到目的地的那一天。
实习工作表现评语篇二
1、良好得个人形象和素养，专业技能或业务程度优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好得企业效益或社会效益
2、良好得个人形象和素养，专业技能或业务程度优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好得企业效益或社会效益；工作认真负责，踊跃主动，服从整体支配，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务程度优秀，能带动东区得给为同事踊跃工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
3、工作认真负责，踊跃主动，服从整体支配，爱岗敬业，业务知识扎实，业务程度优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正、做事塌实、行为标准、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色
4、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX得时候没有后顾之忧；工作踊跃，热心周到，有肯定得领导能力，专业技能业务程度优秀，业务程度也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习得榜样；能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体支配，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
5、工作热心高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司斟酌，能够虚心接受同事给予得建议并改正；学习提高较快、受到大多数客户得好评
6、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体支配，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，擅长合作，起带头作用
7、优秀得业务程度，为公司创造出较好得企业效益，与同事相处和谐
8、工作认真负责，踊跃主动，能完整胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，擅长合作
9、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工
10、勤恳务实，擅长学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩提高大，业绩开展迅速，或有效改进自己得工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新得岗位，在新得业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时光精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，提高很快，在新人中起到了榜样作用。
实习工作表现评语篇三
2、该员工具有良好的个人素质，服从上级安排，对工作认真负责。工作经验丰富，技术水平较高，有问题能及时处理或向上级反映。团结同事，一视同仁，对新员工耐心指导，热心传授技术和安全操作流程。
3、X该同志对待工作的态度和取得的成绩，有公司的培养，但更是他自身学习磨练的结果，我们每一位员工都要向优秀员工学习，要清楚自己的职责，工作中要有责任心，要有热情，同时也希望该同志再接再厉，努力学习在新的'一年里为公司的发展多尽一分力，取得更好的成绩。
4、工作热情高；人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信；对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快受到大多数客户的好评。
5、苦干实干加巧干，用全面掌握的工艺与技能引领所在班组不折不扣的完成车间下达的目标和任务。
6、敢想敢为敢做，凭借勤思考善钻研，不断推进着压轴气冲模具的创新，从而推动了气动除毛刺工艺的进程。
7、工作技能相对较为全面，工作扎实有效，为人朴实谦逊。：勤勤恳恳，积极钻研业务，有敬业精神，努力将本职工作做好。
8、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与领导同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。该通知在工作中能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。
9、该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。
10、团结同事，与科室人员默契配合并肩作战，工作兢兢业业，对销售工作能够做到应对自如。
11、思想政治素质注重政治理论学习，关心国家大事，努力提高政治理论修养，积极参加我局组织的政治活动，处处严格要求自己，思想上行动上同党中央保持一致。
12、吃苦耐劳不怕脏不怕累，默默承担起了维护院内各个旮旯犄角处的卫生工作，其精神可嘉，值得大家学习。
13、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
14、作为一名普通的辅助工，你没有因工作的琐碎而埋怨。做好本职工作，更与其他员工配合默契。你的积极肯干让平凡的人生闪烁着光辉。
15、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
今年开始，我在某某工程公司进行了工商管理实习工作。在实习过程中，我得到公司指导老师的热心指导，积极参与公司日常管理相关工作，把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律，使我对日常管理工作有了深层次的认识。
我所实习的工程公司，是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。
通过了iso9002质量体系认证；1999年通过了iso10012国际标准认证，取得了"计量保证确认合格证书"；XX年通过了iso9001国际质量管理体系认证。
细节的东西往往是最容易被忽视，也往往是决定成败的因素。我敏锐性地意识到这些问题，所以在平时的工作中，注重自己的举止礼仪、注重工作中的细微点滴，即使再琐碎的小事，把它做得尽善尽美。做事认真，很吃苦，每天总是满脸的微笑。培养团队精神是做好沟通的先决条件，作为实习生，我在领导和同事的指导下，主动地向行业学习知识，向同事请教经验，体会到团队的力量和魅力。
我能及时的调整自己的心态，让自己的心总是处于一种积极向上的状态。当然我也曾在自己的人生路上受过挫折，这只让我更加坚信在这个世界上只有你想不到的事，就没有你做不到的事。
实习是阶段性实践教学，是将理论运用于实践，实习就是热身，就业是起跑，在起跑前热身会对成绩大有帮助，而且对企业和个人是双赢的。回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对工程公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。
同时，对公司的企业使命以及企业精神都有了初步了解。
实习工作中自我评价篇五
在单位领导和项目部领导的精心教导和同事们的支持帮助下，通过自身的不断努力，无论是思想上、工作上、学习上还是生活上，我都取得了很大的进步。现在，我就以上几方面的情况总结如下：
一年来，我始终以正确的人生观、价值观和利益观，用于指导自己的学习、工作和生活实践，不忘自己的党员身份，确保在思想、行动上和党组织保持高度一致，并严格遵守财经纪律和公司各项规章制度。见习期间，我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，通过组织“创先争优”以及中秋、国庆、元旦等项目活动提高了自己的组织能力。在业余时间，我努力学习工程财务、项目管理等知识，同时坚持扩展阅读和加强外语能力的提高，为后期能更好的工作打下了坚实的基矗
在基层项目上实习锻炼的11个多月中，我能够做到很快融入到集体，工作中不懂就问，从不同角度换位思考问题，尽快熟悉办事流程，做好项目领导和主管分配的各项任务。做好自己工作的同时，主动要求和接触新工作，技能得到了锻炼，业务水平有了明显的进步。得到了领导的认可和同事的好评。虽然施工企业工作生活条件艰苦，但是并没有因为生活上的原因而影响工作，自己尽量克服在生活上遇到的困难，发扬XXX人敢打敢拼、不畏困难的铁军精神，磨砺出了自己尽快适应艰苦环境，自我解决问题的生活能力。
虽然我成绩平平，不引人注意，但是尽心尽职，工作努力，思想进步，团结集体，希望今后在领导同事们的关心帮助下，能够取得更大的进步。作为一名入职仅一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为XXX明天的建设发展添砖加瓦。
时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。
在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。
做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑
增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。
工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。
在X某上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式X某里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。
四年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识再就是一种自学能力，而实践经验、社会经验则十分匮乏。作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。
实习工作中自我评价篇六
在实习期间，经过自我的亲身体验和观察，深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、教学工作：进行趣味教学，引导学生专心听课。
在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每一天帮忙教师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎样爱发言。三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。我所接管的三(1)班更是如此，听一些教师说，我们班是全级最调皮的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实只这样。因为我去听他们原先的不是班主任的语文教师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎样好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，妨碍教师教学。一开始，我也遇到了其他教师所遇到的问题，可是之后我慢慢意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对教师讲的资料没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对教师提的问题不怎样搭理了。根据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小教师等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在语文课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。
二、给予学生更多的耐心，要公平地对待每一位学生。
课间的时候，经常都会有很多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。可是我看见那里的教师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾，觉得真是佩服他们，天天为这些小事来费口舌。之后问教师，教师很认真地跟我说，这些小事在我们看来是小事，可是在小学生看来却不是一件小事。如果他们明白教师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了教师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，之后有一些学生向我告状的时候，我不再是说：“你不要理他就行了。”这句话了。而是，更详细地了解他们之间发生矛盾的详细情景，并公正地给他们确定谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学道歉。
三、关心爱护每个学生。
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班黄小众同学，每次上课发呆，不肯做作业，每次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴提高，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。课堂上，我也经常都会叫他来回答问题，并在课堂上尽可能地表扬他。渐渐的，他不但能完成作业，并且成绩也有了很大的提高。每一天早读前，我都会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取机会让他上台表演，以增强他对自我的信心。一段时间后，我明显感到他提高了很多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的提高，心里真的感到很高兴。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我那里跟我说话、聊天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的距离拉近了好多。
四、开展“安全牢记心中”主题班会。
在实习期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，经过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式，并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步掌握了必须的自救自护的知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情景时，学会从容对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自我回家收集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自我制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的《安全牢记心中》的主题班会，取得了圆满的成功。经过这次主题班会活动，学生的合作本事得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个团体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
在实习期间中，我与学生在一齐，觉得日子过得真快，虽然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自我，提高自我。
实习工作中自我评价篇七
XX年开始，我在公司附属单位公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。
实习工作鉴定评语篇八
1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三、对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
2、某某同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了大家的一致好评。
3、贵校同学于时间来我单位部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三、总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
4、某某同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
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