创建学习型党组织的具体实施方案
为深入贯彻党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的战略任务，结合全旗“作风建设年”活动的开展，现就本单位深入开展学习型党组织创建活动制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，以“人人学习、不断学习、与时俱进、持续创造”为核心理念，大力推进学习型领导班子、学习型党组织建设。坚持讲党性、重品行、做表率、切实按照“努力走在全党基层组织建设前头”的要求，领导干部不断坚定理想信念，提高公共服务、社会管理、维护稳定的本领，提高依法行政和应对危机挑战的能力，推动科学发展、促进社会和谐。
二、具体目标
（一）总体目标
以建设学习型党组织为基础，以建设学习型领导班子为重点，以建设学习型机关为关键，力争用两到三年时间，通过全面开展学习型党组织建设活动，形成领导重视、率先垂范，全员学习、氛围浓厚，制度健全、落实有力，联系实际、学以致用，促进成长、推动工作的生动局面。
（二）具体目标
1、党组织健全，领导班子和领导干部发挥表率作用，学习氛围浓厚，基层党组织的战斗堡垒作用发挥好；
2、党员学习自觉性、主动性强，自身素质高，工作作风正，工作业绩好，党员的先锋模范作用明显；
3、积极拓展学习的内容、途径、渠道，组织学习的方式、载体、机制有创新，学习活动的吸引力强；
4、学习制度健全，形成注重学习的长效机制，各项学习制度符合本单位实际，可操作性强、管用有效；
5、学习效果显著，能够推动中心工作任务的完成，促进群众关心的突出问题的解决，群众满意度高。
三、学习内容、
(一)深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。增强政治上的坚定性、敏锐性、鉴别力和实际工作中的原则性、系统性、预见性、创造性；学习马克思主义哲学，破除迷信，抵制各种伪科学；学习近代史、现代史，特别是公国共产党党史，不断深化对社会主义在中国产生和发展的历史必然性、人类社会发展规律和共产党执政规律的认识；学习法律和党委条规知识，增强廉洁自律和法纪意识，提高依法办事水平。
（二）学习社会主义核心价值体系。认真组织党员、干部学习践行社会主义核心价值体系，重点加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义荣辱观教育。深入阐释社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，努力在党员干部心灵中产生共鸣、思想上形成共识，使社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。要通过学习实践活动，引导党员干部以身作则，加强从政道德建设，自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，讲党性、重品行、做表率，用模范行为和高尚人格感召干部群众、引领社会风尚。
（三）学习反腐倡廉相关知识。认真组织党员干部特别是领导干部深入学习反腐倡廉理论知识。通过学习，进一步深化党员干部对加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性的认识，进一步健全和完善反腐倡廉相关制度，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，规范党员领导干部的从政行为，促进党员干部清正廉洁，切实做到为民、务实、清廉。
（四）学习现代化建设所需要的知识技能。紧扣时代发展脉搏，紧密结合党员、干部的思想和工作实际，组织党员、干部认真学习现代化建设所需要的市场经济、现代科技及专业知识等各方面知识，拓宽知识领域。学习社会主义市场经济理论知识，掌握市场经济规则，提高驾驭经济工作的能力。学时科技知识，了解当今世界科技进步的趋势，提高信息技术的应用水平，推进电子政务。根据岗位和职能的需要，开展学习，钻研业务，掌握专业知识，努力成为行家里手。
（五）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习，向群众学习。要善于学习借鉴其他地区部门单位的好做法好经验，紧密联系自身实际，有机地运用到实践工作中去，丰富和拓展本地区改革发展的思路和办法。
五、学习方法
（一）坚持固有的行之有效的方法手段。坚持运用在以往学习中已经形成的有效的学习制度、载体和方式。紧密结合当前全旗开展的创先争优活动，“作风建设年”活动和“为民服务工程”等载体活动，继续深化“三创三落实”、“党员先锋号”、“党员挂牌上岗”等活动形式，努力营造积极向上、创先争优的党内学习活动氛围。
（二）坚持学与用相结合。弘扬理论联系实际的学风，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到工作实践中，在实践中总结提炼上升为新的理论，再用新的理论去指导新的实践。
（三）坚持集中学习与个人自学相结合。继续坚持党委中心组集中学习和各种专题报告及其他形式的学习，提倡“八小时外读书”、“双休日读书”等形式进行自学，结合实际制定学历教育、业务知识教育等终身学习计划，避免为学而学。
（四）坚持学习的普遍性要求与个人爱好结合。每年指定必
读书目，开展读书活动。针对领导班子成员爱好和兴趣的差异，科学安排学习内容和载体，增强学习针对性和实效性。
（五）开辟学习教育新途径。充分利用党校及各类干部培训基地、远程教育平台等教育等资源，拓展新的学习方法，丰富学习内容，增强学习吸引力。
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