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员工管理总结(5篇)

时间：23-08-21 网友

员工管理总结（精选5篇）

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的、工作或其完成情况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？下面是为大家收集的员工管理总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　时光飞逝，回首这一年的工作，紧张而又平淡，就在这一个个紧张的日子里，18年9月我来到了邹平富力城工程部，开始了我的新工作，作为一名综合管理员。在公司各级领导的正确领导下，和同事们的团结合作关心帮助下，较好的完成了这半年的各项工作任务，素质、思想、和人际交往方面都有更近一步的提高，现在把存在的成绩和缺乏总结如下：

　　作为一名食堂负责人来说，以让大家都吃得满意，干净、安康、卫生及本钱的合理控制为根底，对此最为重要的就属食品进货这一块了，因此每次采购进货都必须要求3人以上同时验收签字，在节约的根底上为大家采购到新鲜的原料。其次是食品的卫生，环境卫生问题，作为一个集体食堂，严格落实食品卫生平安，关系到每一个同事的身体安康，首先，食堂工作人员每年都要定期进展体检，不定期对工作人员进展思想教育，贯彻落实食品卫生法的要求等，通过学习，提高工作人员在工作中的效劳质量和意识，切实做好食堂的食品卫生，环境卫生和个人卫生等工作，工作台做到随用随清，每周对厨房进展一次大清扫，如发现工作中有不到位之处立即指出，及时整改，确保全年无食品平安事故发生。

　　办公区域是工程核心之地，日常办公及对外接待的重要场所，办公室，会议室，卫生做到每天随时清扫，洗手间洗漱间随时保持地面干净整洁。

　　职工生活区的管理难度较大，由于工人都不同的城市，素质较低，不讲文明等问题，采取勤检，勤查，奖惩等措施，周而复始，取得了很大改善。

　　对于施工现场平安文明施工、道路清扫、洒水降尘、材料、垃圾、防尘网覆盖等等工作，根本到达了工程要求并做到勤巡查，以免有疏漏如发现有没做到位的工作及时安排人员立即整改。

　　今年以来后勤招聘一直难度很大，目前招临时工共12人，食堂3人，办公区2人，工人生活区1人，实验1人，现场5人，根据邹平现状和公司待遇，招聘难度极大，外地的一般都找不到，本地的不加班还要有休假，人员缺乏，达不到工程需求。

　　人员管理采取一人一岗一人多岗制度，根本做到当日事当日清，根据每个人的工作表现及全勤制度来定（优、良、一般）等三个等级考核来定，鼓励每个员工的上进心，责任心和积极性，能跟好的完成工程需求的工作。

　　管理员食堂管理，众口难调，听取不同意见改变不同口味，并且让大家上报自己爱吃的菜谱然后综合筛选，尽心尽力让大家吃饱吃好，让同事们吃的满意、干净、放心、安康是后厨的职责所在。

　　本学期，我被安排到公寓楼，负责三楼女生的住宿。从主管到现在近两个月来，在学校领导和全校师生的共同努力下，我在公寓管理工作中也收获了许多。现总结如下：

　　俗话说：安居才能乐业。强化公寓管理，不单是学生安康成长问题，更重要是学校的平安问题。学生良好行为习惯的形成，能有效提高学习效率，因此我校高度重视住校生管理工作，成立了学生公寓管理工作机构，学校各级领导都特别重视住校生的管理，把学生公寓管理放到了学校日常管理的重要位置。学生公寓管理由学校总务处负责，各值班组协助共同管理，学校不仅把公寓管理工作纳入每学期的学校，而且每周召开的校务会议都有公寓管理方面的内容，校长和分管领导都对相关公寓管理工作反复强调，认真布置并加以督查落实。

　　为了让我们的管理工作更加科学、有效，我们公寓管理处制定了一系列的公寓，详细是：《三墩中心小学公寓管理制度》、《公寓管理员职责》、《宿舍平安保卫制度》、《公寓财物保管制度》、《公寓内务及卫生制度》、《公寓夜间点名查铺、巡查制度》、《宿舍内务评分标准》等，用制度标准学生的行为，从而使住校生形成良好的行为习惯；实行公寓管理责任制，详细规定了公寓管理员的工作职责和工作细那么，责任落实到人；制定了有效的宿舍突发事件和详细的点名表、床位对应表，做到卫生检查、出入请假登记、查铺情况记录等信息详细、准确。

　　为切实确保住校学生的平安，我们每天夜间由带班领导、值班教师协助公寓管理员巡夜并做好查铺记录，每天夜间不定时巡查不少于三次，其中一次必须在午夜进展。值班人员必须在午夜之后才休息，早上五点半起床，照看学生上卫生间，七点到八点照看学生洗漱，床铺，清扫宿舍及楼道卫生。这样的工作，完全颠倒了正常的作息时间，别人休息是我们工作，别人工作室我们得休息，一旦遇到临时分配的任务，我们还得去做，这样一来，我们的工作量就很大，别人是无法理解的。

　　住校生管理，是学校管理的一个难点，要真正到达管理目标，必须狠抓落实。我校对住宿生实施分层、分级管理。将管理体系化，分管校长——公寓管理处——舍管员——值班教师，自上而下逐一落实，做到层级清楚，管理有效。在住校生管理过程中由分管校长宏观指导，分管处室制定总体管理方案，公寓管理员和各值班组值班教师详细实施管理，并负责催促、检查各宿舍管理工作方面的落实情况。遵循“谁管理、谁负责”的原那么。各司其职，充分发挥了管理人员工作的主动性和学生的自觉性。

　　为了让学生有一个更加平安、干净、舒适的生活环境，养成良好的生活习惯，我们每天都由有管理员对每一个宿舍进展检查，包括内务清洁、作息情况、平安隐患等；定期、不定期召开舍长会议，对舍长进展宿舍管理培训，组织部分舍长对宿舍内务打分量化，让学生参与到宿舍管理中来，提高他们的参与意识和管理能力；定期按照相关的制度、要求每天对宿舍进展内务的评比，并当天及时在校务公开栏公布结果，表扬优秀，批评。与此同时，我们根据学生住宿过程中出现的问题，及时要求班主任利用班会等时间教育学生，特别是加强对住校生的节约用电、用水、住宿秩序、保护公物教育等。

　　我们在公寓舍管理上进展了一些探索，也取得了比较显著的效果，总体来看，公寓管理正逐步纳入常态化、正规化、精细化。但是，仍有一定问题存在。

　　1、部分学生以清扫卫生为借口，没有和学生证就企图进入公寓。希望班主任严格请假手续，公寓管理员严格要求，并做好登记。

　　2、个别宿舍的学生为逃避内务检查扣分，私自撕毁床头卡和门牌卡。以后类似事件将加以通报，并加倍扣分。

　　3、有不少学生夜间将零食带入公寓，更有甚者将零食、垃圾倒入公寓内的下水管道，造成水管堵塞。

　　4、部分宿舍窗帘白天没拉开，靠走廊的上窗也未及时翻开通风。还有的宿舍物品摆放凌乱，室内有悬挂品。

　　5、个别宿舍内卫生清扫不够彻底，留有死角，尤其是床底和阳台。

　　6、学生的文明意识和行为习惯还参差不齐，存在浪费水电，破坏水龙头、电器的现象还比较严重，还需要我们和各位班主任继续加大教育力度和管理力度。

　　新的'学期，无论怎样，我们将继续本着一切为了效劳学生的原那么，向更加“精细化”管理模式开展，努力为住宿生营造一个舒适、温馨的校园之家，让学生满意，家长放心，使学生能在平安、和谐的校园里快乐安康地成长。

　　时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经完毕了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关心下，经过本人的努力工作，开展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之方案。现总结如下：

　　1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进展分类、编目与，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。

　　2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了效劳意识，使工作到达标准化、制度化，全心全意为全体师生效劳。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。

　　3、及时为教师各种图书和资料，一有新书及时带给新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。

　　4、借阅图书做到了认真细心，加强了保护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书根本持续原样。

　　5、及时图书室内务，持续整洁清爽。

　　为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维潜力、口头潜力、写作潜力、鉴别潜力和欣赏潜力。

　　总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际状况，加强管理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

　　在今后的工作中，要不断加强政治理论学习，提高自己的思想水平和业务能力。作为流通部负责人，除带着大家团结一致，做好图书借阅、图书处理等日常工作外，还要加强以下方面的工作：

　　加强工作人员的教育，牢固树立“读者第一，效劳至上”的观念。不断提高工作人员的业务水平，建立高层次的效劳工作队伍;鼓励和催促工作人员加强学习，以适应读者效劳工作的需要;合理分工，发挥每个工作人员的特长，调动每个人的工作积极性，相互配合，团结协作，共同努力，形成良好的工作环境和气氛。

　　根据培养全面开展的高素质、高技能、紧缺型汽车专业人才和我国社会经济建立的需要，为了实现彬县职教中心的开展建立规划，从20xx年9月至20xx年9月学校理实一体实训室建立以及实践教学改革取得了很大的进步。汽车系理实一体实训室主要包含汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电气实训室以及整车实训维修车间四个常规教学点。在学校领导指导、教学老师的积极配合下，汽车系实训中心以及下设的各个实训室得到了很大的进步和开展，现将汽车理实一体实训中心平安总结如下：

　　（一）汽车发动机实训室

　　1、汽车发动机实训室现有发动机8台，其中四台台架，四台学生拆装实训，每台发动机需要机油假设干，台架需要22V电压，所以防火防电平安设备要有准备。

　　2、有一台科鲁兹1.6L的台架，需要供学生参加技能比赛使用，所以需要学生不断的进展拆卸与工作，操作技能存在一定的平安隐患。

　　（二）汽车底盘实训室

　　1、汽车底盘实训车间现有台架5个，底盘拆装件假设干，有少量制动液、助力转向液、变速器润滑油等。存在一定的平安隐患。

　　2、各种设备的使用均需使用220V电压来驱使电机工作，所以需要学生掌握一定的防火防电平安知识。

　　（三）汽车电气实训室

　　1、汽车电气实训室现有示教板14个各种电气电路展示台架，其中480V电压的插头有四个，其余为220V电源电压，学生上课需要知道用电平安知识。

　　2、电气实训室有少许设备需要少量机油润滑设备运转，所以平安防火知识及设备必不可少。

　　（四）汽车整车实训室

　　1、整车实训车间需要承担学校车辆的部分维修任务，所以对整车实训车间有许多的机油、汽油、润滑油等易燃易爆的材料存放。

　　2、整车车间由于在地下车库，有一些设备是大功率用电器，所以需要有高压电用电防范措施。

　　3、由于整车实训车间举升机采用液压加压的方式进展举升，所以经过一段时间的工作之后需要进展液压检修，自去年以来举升机使用已将近一年，到目前为止尚为进展任何平安排查和检修。

　　4、由于地下车库未进展任何的外围处理，所以现在轮胎平衡机、气鼓等设备，已经有一定的损坏，需要进展紧急检修，为防止学生在教学过程中，由于使用不当而引发教学平安事故。

　　（一）提升了学生的专业技能

　　在实训中，学生通过实践教学，不仅稳固加深对理论知识的理解和掌握，同时，也使自己的专业技能得到极大的提升。

　　（二）校企合作有了新的突破

　　以往的校企合作，做的都是一次性的合作，合作都会因各种原因而中断。其中最主要的原因是学生不适应企业的工作时间和强度，抗压能力差，抱怨多，不能够吃苦，对自己定位较高，企业不能给报酬，学生觉得自己的付出没有收获，对于企业而言，他认为给你提供了学习的环境，你现在还不能创造价值，没有理由要给你报酬，这个是真实存在的矛盾，最后矛盾激化了，公司认为学生影响了公司的运营，学生认为企业在剥削他们，结果导致企业、学生、老师都不满意。校企合作的事就不了了之了，以后也没有了合作的时机。

　　（三）教师实践技能和专业知识有了很大的提升

　　在本学期的实训指导的过程中，教师的角色发生了变化，以前是老师讲，学生练的模式，现在由企业负责培训，教师负责起了部门主管的岗位，老师负责检查学生的任务完成情况，监视学生完成任务。

　　教师在监视和检查学生完成任务的过程中，会发现各种问题，教师除了要解决问题外，还要鼓励学生，调开工作的积极性，遇到工作过程中教师自己也不懂的知识和技能，教师就需要积极地去学习和掌握，在这个过程中教师得到了很大的锻炼，更能清楚的认识到自身教学的缺乏、知识的欠缺，找到了努力的方向。

　　本人长期担任学校继续教育管理员，热爱本职工作，自觉钻研业务，有较高的政治思想素质和良好的职业道德。工作认真负责，责任心强。严格遵守学校的各项规章制度，按照程序和要求做好有关的管理工作。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建立一支具有良好的政治、业务素质，构造合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、开展的根本大计和教育工作的永恒主题。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，尽心尽力做好本职工作。现将这几年来的主要如下：

　　我校将教师继续教育列为各校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识构造，转变教师教育理念，提高教师业务素质，提升教育教学水平和科研能力，促进教育事业开展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把教师继续教育工作摆上学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标：

　　1、进一步实践我校校本培训模式，不断稳固、完善和提高。

　　2、提高教师的职业道德修养。

　　3、提高教师的理论素养。学习课程改革的根本教育教学理念。

　　4、提高教师的教育教学技艺。教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。

　　教师继续教育工作，思想汇报专题是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建立工作目标的重要保证。为此我们做到了：

　　1、加强教师继续教育工作的组织领导；

　　2、制定培训方案及撰写培训总结；

　　3、组织教师自学指定的教材内容和参加校本培训学习以及校本教研；

　　4、负责教师校内集中培训的检查、考核，登记学分；

　　5、做好青年教师培训。青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带动教师队伍的整体素质的提高。

　　今后，为了使校本培训工作真正能促进教师专业化开展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的时机与次数，壮大骨干教师群体。加强专项培训，全面提高教师的专业素质。

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