2022建筑测量实习报告锦集七篇

时间:23-06-17 网友

2022建筑测量实习报告锦集七篇

建筑测量实习报告 篇1
  本实习是为了巩固所学过的理论学问,加强同学们的动手操作实力而按排的一次综合教学实习,主要目的是为了了解仪器的运用,我们组选取了西藏高校新校区的一至三号教学楼。
  实习时间:20xx年9月14号-9月22号
  实习地点:藏大新校区一至三号教学楼区
  小组成员:
  组长:高跃勇
  组员:袁湘龙、李灿、晋美、洛桑卓嘎
  指导老师:蒋明芳
  实习目的:
  1. 娴熟驾驭常规光学仪器如经纬仪、水准仪、平板仪的操作与运用方法。
  2. 驾驭测绘大比例尺地形图的方法、过程及要领,为后续专业课的学习和走上工作岗位打下坚实基础。
  3. 娴熟驾驭图根限制测量中的各项内业计算,加强本专业“测、绘、算”的基本功训练。
  详细内容
  1. 水准测量:依据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;
  2. 导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;
  3. 碎步测量:依据限制点,测定碎步点的平面位置和高程;
  4. 绘图。
  通过此次实习,我了总结了此次测绘的详细操作步骤,大致可分为以下几步:
  1)安置仪器。安置仪器于测站点,测定竖盘指标差,量取仪器高,填入手簿。
  2)定向。找准一限制点,作为零方向,设置水平度盘读数为零。
  3)立尺。立尺员依次将尺立在地物,地貌特征点上。
  4)观测。转动照准部,瞄准点1点的标尺,读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数,计算式间距;再读中丝读数,竖盘读数。
  5)记录。将所测读数依次填入手簿。
  6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离,高差和高程。
  7)依据各项所得数据和实际视察现场绘制草图。
  8)绘制正图。
  总结仪器运用时产生误差的缘由及解决方法:
  1. 各种测量误差的来源,其主要有两个方面:
  (1). 观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)。
  (2)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制,属于可变动误差来源)。
  2.削减测量误差的方法::
  (1)提高自身的测量水平,降低误差水平。
  (2)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来削减误差。
  阅历教训:
  (1)展点很重要,展点的好坏确定了测量的速度;
  (2)试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;
  (3)水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限肯定要重新测量;
  (4)运用平板仪定向肯定要精确,,不然严峻影响图形的整体方位;
  (5)小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。
  实习心得体会
  这次实习,我知道了理论联系实际和团队协作的重要性。
  通过实际的测量实习,还让我学到了许多实实在在的东西,比如对试验仪器的操作更加娴熟,学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的运用,地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的实力,同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。
  总的来说,这次实习熬炼了实践的实力,也提高了团队协作意识。
建筑测量实习报告 篇2
  测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。为期三周的测量实训结束了,短短的十几天实训,在老师的带领下我们对《建筑工程测量》这门课程的实习。通过这次实习,让我学到了好多书本上没有的东西,熬炼了许多测绘的基本实力。通过这次实训,我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。
  一、实习目的:
  (1)巩固课堂教学学问,加深对限制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的实力,从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步巩固、深化。
  (2)驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能。
  (3)通过完成限制测量实际任务的熬炼,提高独立从事测绘工作的安排、组织与管理实力,培育良好的咱也品质和职业道德。
  (4)熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
  二.实习设备:
  水准仪,光学经纬仪,塔尺,三脚架,盘尺,钢尺,图纸等。
  三.实习任务与内容
  任务:测绘一张比例为1:500的地形图
  内容:
  1.水准测量:依据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;2.导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;3.碎步测量:依据限制点,测定碎步点的平面位置和高程;4.绘图。
  四.实习步骤:
  1.导线测量:
  (1)导线测量概述:
  导线从一组已知限制点动身,经过7个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。角度检核条件:
  多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,应满意限差要求,其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件:
  上述理论值应为零,可事实上一般不等于零,但也应当满意限差要求。
  (2)测角:
  导线转折角的测量采纳测回法观测用经纬仪测一测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时,取其平均值。
  (3)量边:两点之间进行来回测量
  2.水准测量:
  (1)水准测量原理:
  水准测量是利用水准仪供应的水平视线,借助于带有分划的水准尺,干脆测定地面上两点间的高差,然后依据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。假如已知A点的高程HA,则B点的高程为:HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-b
  B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算,即Hi=HA+aHB=Hi-b
  五.实习总结
  在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的相识:
  1.水准测量。学习水准路途,是为了给以后做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候,做到发觉错误马上解决。外业结束后,进行内业高差闭合差的计算,在限差允许的范围内,即按水准路途长度或测站数进行调整,若超过限差,必需重测。直到合格为止。
  2.角度﹑距离测量。在角度测量方面,我们要做到精益求精。在每一个测站上检验,假如超限则马上返工重测。
  3.测距完成后起先导线平差的计算,经过反复计算及校正,保证导线闭合误差在允许范围内。然后依据给定的方位角及指定点的坐标计算其余方位角及坐标。数据计算完成后,进行碎部点的测量工作,测绘地形图实践是检验真理的唯一标准。总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的耐性,工作的细心。我们熬炼了实际的实力,让我在将来面对选择时更有信念和志气。感谢老师给了我们参加这次实际工程的机会,同时也要感谢老师对我们十多天的耐性指导。
  这次实习对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会。我们会珍惜在学校的学习时间,学习更多的专业学问,为日后的工作打下基础。
建筑测量实习报告 篇3
  一、实习目的
  (1)驾驭一般水准测量的观测、记录、计算与校核。
  (2)熟识水准路途的布设形式。
  二、实习器具
  DS3型水准仪1台,水准尺1对,记录夹1个,测伞1把。
  三、实习内容
  (1)做闭合水准路途测量或附合水准路途测量(至少要观测四个测站)。
  (2)观测精度满意要求后,依据观测结果进行水准路途高差闭合差的调整和高程计算。
  (3)实习课时为2学时。
  四、实习步骤
  从指定水准点动身按一般水准测量的要求施测一条闭合(或附合)水准路途,每人轮番观测两站,然后计算高差闭合差和高差闭合差允许值。若高差闭合差在允许范围之内,则对闭合差进行调整,最终算出各测站改正后高差。若闭合差超限,则应返工重测。
  五、实习总结
  通过这次实习,我初步了驾驭了一般水准仪的运用和操作,学会了用水准仪测量两点之间的高差,并用水准仪测量了六个点的闭合路途的高差,测量结果误差在允许范围内,满意要求。在外业做完后,还进了行内业计算,对外业误差进行校正处理。
  实习二、高程测量和测设已知水平角、
  一、实习目的
  (1)驾驭用水准仪进行高程的测设。
  (2)驾驭用水准仪进行已知方位角的测设。
  二、实习器具
  经纬仪1台,水准尺1对,记录夹1个,钉子若干,测伞1把。
  三、实习内容
  (1)计算点的设计高程的放样数据并测设。
  (2)由已知基线测设已知水平角。
  (3)实习课时为2学时。
  四、实习步骤
  1水平角测量
  a找到随意的水平线作为水平角测设的基线。
  b利用水准仪以基线为起始线照准并将水准仪读数置零。
  C水准仪旋转90度照准并做记号。
  2高程测量
  a在现场选定一点A,假设其高程为H=72、338。
  b须要放样的点P的设计高程H=73、678,P的设计高程H=73、237。
  C计算点1点2的放样数据。
  d进行测设。
  五、实习总结
  通过这次实习,我初步了驾驭了一般水准仪的运用和操作,学会了用水准仪放水平角和直角,并用水准仪测量了各点的高程,测量结果误差在允许范围内,满意要求。测量过程中,我渐渐体会到我们的基础学问还不是很牢靠,在许多方面还须要加深印象。
建筑测量实习报告 篇4
  回想这一段时间的实习,在磨砺自己的同时,我对自己的实力有了更深的了解,使自己的专业理论学问和实践充分地结合起来。回想这一段时间的实习,在磨砺自己的同时,我对自己的实力有了更深的了解,使自己的专业理论学问和实践充分地结合起来。我深切意识到纸上谈兵是远远不够的
  高校的第3学期我们建筑工程技术专业学习了工程测量课程,并于起先进行了为期一周的工程测量实习,地点在学校南门与北门之间,内容是限制测量、实地放样、绘制图表与数据计算。这次实习内容的特点是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都能够娴熟操作测量仪器,并用仪器完成相应的测量工作。为期一周的实习已经结束了,通过这次实习,让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在冬季,又加上前两天下了很厚的雪,但在实习过程中,同学们都表现出了较高的工作热忱和协作精神。不畏寒冷,甚至废寝忘食。白天测量数据,晚上还要进行数据的处理。
  通过测量实习,也有一些心得体会。首先测量学是一项精确的工作,通过在学习工程测量这一门课程的过程中,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就在于要将这些理论与实际工程联系起来。从本质上讲,测量主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置。作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。
  通过这次实习,学到了测量的实际实力,更有面对困难的忍耐力;
  为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在顶着寒冷工作,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充溢,也学到了小组之间的团结、默契,更熬炼了自己许多测绘的实力。首先,是熟识了水准仪、经纬仪的用途,娴熟了水准仪、经纬仪的各种运用方法,驾驭了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所确定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)。这样更好了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法,即要作到:
  (1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消退误差。
  (2)提高自身的工程测量水平,驾驭正确的方法,规范操作。降低误差水平。
  (3)通过各种处理数据的数学方法如:尺长改正,多次测量取平均值,校正数值等来削减误差。第三,除了熟识了仪器的运用和明白了其原理驾驭误差的来源和削减措施,还应驾驭一套科学的测量方法,在测量中要遵循肯定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,刚好发觉错误,更可以提高测量的效率及精确度。通过实践,真正学到了许多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平,对中更加娴熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西,但在实习过程中,我做到了,虽说并不完备,在曲折失败中还是取得了胜利。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理
  各种状况的实力。
  一周以来,我们都坚守在自己的“阵地”,观测、记录、计算、描点.....我们分工合作,力求更好地完成任务。在测量过程中,我们也有遇到了许多问题,疑难以及困难。通过老师的提点以及我们的仔细地对待还是很好的克服了。特别感谢这一次实习,为我们供应了一个共同学习,共同进步,团结合作完成一项项目的机会,我从中受益颇多。
建筑测量实习报告 篇5
  通过本次实习,驾驭了经纬仪、水准仪的运用,详细如下:
  水准测量原理:利用水准仪供应水平视线,读取水准尺的读数测定两点间的高差,有已知点高程推求未知点高程。 操作步骤:
  1、 安置仪器(高度适中、架头大致水平,固定仪器)
  2、 粗略整平(目的;使圆水准气泡居中,视准轴粗略水平)
  3、 瞄准水准尺(目的:使目标和十字丝成像清楚) 方法:
  ① 初步瞄准(用准星对准目标) ② 目镜调焦(使十字丝清楚) ③ 物镜调焦(使目标成像清楚) ④ 精确瞄准(使纵丝对准目标)
  4、 精确整平(目的:使水准管气泡居中,视准轴精确水平。方法:调整微倾螺旋,使气泡影像符合。
  5、 读数(用十字丝横丝在水准尺上按从小到大的方向读书,读取米、分米厘米、毫米)
  6、 计算
  7、 仪器相关:
  ⑴ 望远镜:用来瞄准远处的水准尺进行读数;
  ⑵ 水准器:整平仪器,使视准轴处于水平位置 ① 圆水准器:粗略整平 ② 管水准器:精确整平 ③ 基座:脚螺旋 进行测绘时留意
  (1)标尺要立直,尽量避开晃动,有晃动时,应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前肯定将视野的气泡调平(两侧的线重合),否则造成的误差会很大。
  (2)当用经纬仪测量角度时,假如目标较小,最好使单线与目标重合,假如目标有肯定宽度,可以用双丝夹住目标。
  (3)在测量时候肯定要当心,因为略微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏。
  (4)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要坚决,不能迟疑不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
  (5)选点特别重要,点肯定要选在有代表性的地方,同时要留意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
  (6)要先将道路和主要建筑物确定下来,然后在添加其余次要方面,这样不但条理清晰,有利于作图的精确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的精确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数,避开漏测、重测。
  心得体会
  相比于以往的教学型实习,真正的工程(实习)明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
  本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有七名组员,每个人的工作任务和各自的特长是不一样的,我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是举杆和绘图。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学之间的交际、合作的实力。因为以前人家说测绘专业特殊须要团队合作精神,我都没有能够完全了解。的确,一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
  正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。 另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的实力,增进了同学之间的感情,深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情,闹得大家都不开心,但是我们能够刚好地进行沟通和沟通,遗忘昨天的不开心,迎接新的朝阳!
  我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的熬炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,这样也达不到实习的预期目标。即使收工了,百分之百也要重新来过,这样的话太划不来,既浪 费时间和精力,又摧毁了组员的主动性,百害而无一利。
  因为测绘专业有自己的《测绘法》,它规定了测图的精度要求,这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外,假如我们在平常就这样马马虎虎,对我们自己而言是自己对自己不负责,现在马虎惯了,将来对待工作也会草草了事!其次,我们拥有这样让你熬炼的机会是少之又少的,马马虎虎就等于将一次绝佳的机会给奢侈了,丢掉了的确很惋惜!
  通过这次实习,熬炼了许多测绘的基本实力。
  首先,是熟识了仪器的用途,娴熟了仪器的各种运用方法,驾驭了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法,第三,除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施,还应驾驭一套科学的测量方法,在测量中要遵循肯定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,刚好发觉错误,更可以提高测量的效率。
  团结就是力气,纪律才是保证经过每个组员的团结工作,当我们完成了测图的工作,并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时,大家感觉收获都许多,有的说仪器的展点很重要,因为这关系到误差的大小,有的说测量中点不能架设的太远,有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量削减误差,水准仪施测过程中尺垫得运用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平,还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心,对所用的仪器要细心呵护,在学校如此,走上工作岗位后更要如此,这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。
  算出误差大的大家一起探讨和修改,有必要的就不厌其烦的进行重新测量,有了团结的力气我们还是干的'很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西,比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
  为求务实测量实习,让我学到了许多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会,限制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解,学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的运用经纬仪测量仪器与工具,很好的巩固了理论教学学问,提高实际操作实力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的实力。当然其中不乏老师的训诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后,老师对每个组的成果进行检查,出现问题就让我们刚好改正。
  其实想想每天校内中那些测量的我们也算是一道不错的风景。总之,一周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺当甚至零误差,有时测量到处碰壁(像发觉错误找不出来、点号密集时畏缩过),但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很兴奋的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但是都咬牙坚持下来了。另外,测绘是艰苦型的专业,不留汗、不吃苦是做不出成就的!这两周实习也给了我们不少教训:由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦,从而让我们知道了做任何事都要仔细、都要有一个严谨的看法
  俗话说得好“看法确定一切”。一个组的团结也是至关重要的,它关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契,分工也不够合理,整体进度受到极大的影响,后来通过组内的沟通,彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观,进度和效果自然就提上来了。
  失败是胜利之母!我很珍惜学校为我们支配实习这一理论与现实连接的重要环节,更深刻的体会了实物与图纸之间那种亲密的关系,明白了图纸它要显示什么样的物件,有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简洁明白。总之,要感谢学校在为促进学生实践实力所支配的这段实习,我将恒久珍惜这段经验,同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。
  总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的耐性,工作的细心,甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的实力,让我在将来面对选择时更有信念和志气。
建筑测量实习报告 篇6
  1.实习目的
  毕业实践(实习)是工科大专教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实践(实习),对学生进行生产技能和平安、纪律教化,在实习中注意学生公关实力、独立工作实力、自我管理实力、动手操作实力及开拓创新实力的培育与熬炼。使学生在工程实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性相识,培育学生工作的责任感和事业心,培育学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,提高实践动手实力,即收集处理信息的实力,获得新学问的实力,发觉问题、分析问题和解决问题的实力,语言文字表达实力、团结协作和社会活动实力等,为学生毕业后走上工作岗位打下肯定的基础,同时也可以检验教学效果,为进一步提高教化教学质量,培育合格人才积累阅历。
  2.实习时间
  20xx年3月10号到20xx年5月20号
  3.实习地点
  广东省肇庆市广宁县
  4.实习单位及其部门
  花山水电站厂房项目部测量科
  5.实习概况
  5.1工程枢纽布置
  1)花山水电站工程水库总库容为4.497亿m3,电站总装机容量为200MW。
  2)该工程规模为大(2)工程,工程等别为Ⅱ等。枢纽主要永久建筑物由碾压混凝土重力坝、引水系统、厂房和开关站等组成;次要建筑物有交通工程和房屋工程;临时建筑物有导流工程、临时交通工程、临时房屋和其它临时工程等。
  5.2实习项目
  花山水电站引水系统、厂房的开挖及其建设工程5.3实习单位概况
  20xx年3月20日起先,我在花山水电站厂房项目部测量科进行实习工作。
  5.4实习单位的工作内容
  1)引水系统工程:由进水口、引水隧洞、压力管道主管、钢岔管和压力钢支管组成。进水口采纳竖井式进水口,中心高程101.50m,由进口喇叭段、闸门井前进水段及闸门井组成。引水隧洞全长661.401m,包括上平段、斜井段、下缓坡段。
  其主要工作内容有进出口明挖土石方、洞井挖石方、洞身混凝土衬砌、洞身钢板衬砌等
  2)厂房及开关站工程:厂区主要建筑物有主厂房、副厂房、安装场、尾水建筑物、配电室及开关站等。
  其中主厂房布置着2台混流式水轮发电机组。
  这部分的主要工作内容有明挖土石方、基础处理灌浆、厂房下部砼、厂房上部砼、升压开关站等3)金属结构制作及设备安装工程:主要工作内容包括压力钢管制造安装、进尾水闸门及其埋件、拦污栅及其埋件的制造安装、启闭机安装等。
  5.5主体工程主要工程量
  土方明挖24037m3,砂砾石开挖24527m3,石方明挖99566m3,石方洞(井)挖69020m3,石渣回填124285m3,混凝土浇筑66797m3等。
  6.实习内容
  引水系统及厂房等施工测量放样
  7.实习总结
  7.1实践技术总结
  1)测量放样的质量,关系到工程施工的精度、速度和效益,关系到企业的信誉、生存与发展,必需非常重视。
  2)施工测量人员在接受放样任务以前,应先学习有关规范和本标准。以对工程极端负责的精神,做好测量打算。
  3)施工测量起先前,应细致校阅设计图中的尺寸、高程,熟识图纸,了解规范、标准及合同文件中的有关规定,绘制放样草图,选择正确作业方法,制订切实可行实施方案。
  4)全部观测数据,应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清楚。记录数字中尾数读错不得更改,应划去重测,对取用的已知资料,均应由两人独立进行百分之百的检查、核对,确认无误后,方可供应运用。
  5)全部观测放样手薄,必需保持完整。不得缺页、空页。
  6)施工测量成果(包括观测记薄、放样单、放样记载手簿)图表(包括地形图、断面图、放样图、各种限制计算资料),应统一编号,妥当保管,分类归档。
  7)现场作业时,必需遵守有关平安技术操作规程,留意人身和仪器平安,禁止冒险作业。8)测绘仪器、工具,应细心?tablestyle="float:left"border="0"cellspacing="0"cellpadding="0">7.2收获体会
  在实习中,我在项目部测量科的前辈的热心指导下,主动参加测量科的相关工作,留意把书本上学到的测量理论学问比照实际工作,用理论学问加深对实际工作的相识,用实践验证所学到的施工放样及其测量阅历验证理论学问,探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作,既惊慌,又新颖 ,收获颇多。通过实习,使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的相识。
建筑测量实习报告 篇7
  测量学是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。通过这次实习,让我学到了好多书本上没有的东西,熬炼了许多测绘的基本实力。通过这次实训,我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。
  建筑工程测量这门课,是须要理论与实际结合的。实习是高校生活的其次课堂,是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽象的叙述说明,往往使我们一下难以很好驾驭,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能特别快速、坚固的驾驭相关的学问点。更重要的,实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以,深知实习重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习机会。
  实习的第一天,我们对学校的小树林进行实地模拟水准测量,由于是第一次触碰测量仪器,心中充溢了新奇与迷惑,终归对仪器的驾驭程度不是很好。但是在组长的带领下,我们分别向老师与同学请教,明白仪器的操作方法和详细的测量步骤,然后在组内探讨后,亲自去尝试测量步骤,前面几次的尝试有一些错误导致结果出差,不过我们还是耐性去尝试并解决,最好大致弄懂了详细步骤,我们便起先对小树林进行了水准测量,一步一步按着老师指导的步骤做下去,虽然我们做的很慢,当还是在预定时间内完成了,在交还测绘工具时瞬间觉得很快乐,通过了自己和组员的不懈努力,把书本的学问和实际能很好的相融合,加深了对学问的进一步理解,觉得第一天的模拟测量大有收获。
  然后其次天我们起先对学校进行全校区的水准测量,因为学校的范围比较大,加上我们测量时还下起了雨,对于我们的测量实习产生了很大的干扰。但是我们克服了这些不利的因素,从第一个点起先,一步一步的进行水准测量,确定每一个分支点的数据都精准。在下雨的时候,我打着伞举起测量尺,雨水沿着测量尺滴到衣服上,又因为下着雨,鞋子在测量时很简单就进水了,不过我还是咬牙坚持着,当我们测的数据符合要求时,瞬间觉得这些困难都是值得的。水准测量的实习可以说是酸、甜、苦、辣都有,三天里我们都必需扛着仪器携带着相关物品,在学校内惊慌劳碌,有时候看别的小组的进度比我们快,我们不甘心连午休时间都舍弃了。有时候我们进度比别的小组快时,我们也会小庆祝一下。当全部数据测完时,觉得全身都舒适完,忽然油然产生一股骄傲感,对实习的热忱也加深了。
  接下来我们进行的就是最终一项:对某一建筑放样。刚刚接触到这个题目时我还是觉得很迷茫,因为我在上课时对这一部分的学问不是很了解,所以在老师讲解详细放样步骤时我还是觉得有些凌乱,不过好在组员给力,对我进行了具体的讲解,让我渐渐理解清晰。不过在放样时,由于我们都是第一次操作,放样出的四个点都有很大的误差,本想找老师解决,但发觉老师已不在,我们只能自己来查看究竟哪里出错了。我们渐渐的一步一步进行审查,数据是否正确,步骤是否符合,细微环节是否留意到了,每进行一步都感觉自己学到许多学问,最终在我们的检查下,发觉在放样时有许多错误的地方。修改后重新再放样,发觉得到的结果误差几乎为零,这让我们兴奋不已,对接下来的放样觉得轻松上手,没有什么困难之处。通过这件事让我明白只有自己动手解决的问题才能有深刻的理解,老师不行能始终都在自己身边,要学会勇于自己解决问题。
  从这一周实习的日子里,我从中学到了许多更珍贵的东西。首先,通过实习,使我收获了许多,比如通过实习能更娴熟的运用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,并能快速的架好仪器进行测量工作;较好的驾驭了水准测量、建筑放样的基本方法,很好的巩固了理论教学学问,提高了实际操作的技能。让我发觉在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器运用的学问都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本学问应用到实践中,还须要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物,能我更坚固的驾驭相关的学问点。实习使我们巩固了以前课堂上所学到的学问并且对以前的零碎的测量学问有了综合应用的机会。
  其次,一次测量实习要完整的做完,但靠一个人的力气是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成,通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决困难,共同寻求如何更快更好地完成任务的方法,确保进度的完成。
  第三,通过这次实习,有利于培育我做事严谨、仔细、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平常的重复精确瞄准还是在计算时反复检验计算数据,每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,刚好发觉错误刚好检查。不论外界的环境的恶劣,克服一下就算不了什么。正确面对困难,学会静下来耐性的思索分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的看法,若因为自己而造成了错误要主动担当并主动补救。
  这次测量仪器的运用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地运用仪器、限制测量放样奠定了坚实的基础。一个人的学问和实力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。高校生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中接着学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力。

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