（最新版）幼儿园园长个人述职报告（4篇）
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（最新版）幼儿园园长个人述职报告 第一篇：我是一位年轻的职初园长, 工作中深刻的体会到“园长”之职光鲜中的艰辛, “园长”不是荣耀, 更不是权利, 而是巨大的压力和无限的责任。这份“凭着良心”做事的风格, 无意中也让自己柔弱的内心有了一种强大, “责任”两字永远鞭策我把幼儿园、孩子和家长放在第一位。
一、以德为先, 做教书育人的示范者
作为一名园长, 平日里, 讲党性, 严己, 宽人, 正确对待不同的意见, 始终以平常心, 待平常事, 做平常人, 不图功利。当工作中遇到问题时, 我能冷静思考换位思考, 反思自己的言行, 寻求适切的解决方法。工作中, 我坚持实事求是的原则, 不回避工作中发生的矛盾的困难, 敢承担责任, 不徇私情。敢正视一些不良倾向而不妥协, 不断提高自身各种能力。坚持处事待人的原则, 善待教职工, 团结教职工, 顾大局, 识大体, 依靠群众, 尽心尽责做好一切工作。
我积极营造和谐、温馨的幸福家园, 坚持把关爱教职员工放在工作与生活的第一位。在工作中, 我善与大家合作。我和班子成员愉快合作, 和教师们研学合作, 和后勤、三大员通力合作……我们彼此间都享受着合作默契带来的成功。我能随时关注每一位教职员工的身心健康和家庭和睦情况, 把老师们家庭的幸福和个人工作的愉悦视为己任, 经常与老师们谈心, 了解其的思想、学习、工作和心理状况, 适时赏识、鼓励和疏导。只要教职工“有求我”, 我总是视为自己的事, 尽自己所能竭力帮助。工作中我主动的给予老师们一句安慰、一个微笑、一个肯定、一个建议, 使得我和老师们之间形成一种能及时互动交流的习惯……当老师在工作中出现失误时, 一方面我敢担当, 向家长道歉。另一方面, 我严慈相济, 耐心引导、关心呵护。我能关注教职员工的切身利益, 尽自己最大的努力想方设法为教职员工谋利益。我觉得我为老师们所做的一切, 换来老师们更努力的工作。
二、乐学习, 做善反思的教育者
我坚信：作为幼儿园主要负责人, 不坚持学习思想政治理论, 你的政治理论水平就提不高, 你的政治敏锐性就不强, 思想落后就意味着行动落后, 行动落后就意味着要淘汰。理论学习是领导干部的立身之本, 成事之基。作为党支部书记, 我始终保持坚定的政治信念, 重视自身政治理论的学习和把握政策水平的提高。我认真学习和贯彻党的教育方针、政策, 积极参与党的群众路线实践教育活动, 主动查找自己在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题及原因, 努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。我还积极参与园政治学习活动、观看《雷锋在1959》、《***天空》等影片, 从而进一步提高自我认识, 不断完善自我的价值观、人生观。
领导者的威望取决自身的知识、经验、胆略、才干和能力, “办优质幼儿园, 做专业型教师”一直是我专业发展的愿景目标。为此, 孜孜不倦的学习态度伴随着我一年的生活。我认真参加校园长暑期培训班的学习, 参加区特级园长工作室的学习等, 及时把在培训、研修、学习中的收获、感悟、思考带回来, 与老师们共享、共勉。虽然不在教育一线, 但我始终不会放弃我的教学业务, 抓住时机, 不断提高自身的业务水平。在深入课改的今天, 我们都有茫然的时候, 把握不住课程、把握不住孩子需求……每当茫然的时候, 我就看书、查资料、看信息、询问、探讨, 反思, 通过多种途径的学习, 加深对二期课改理念的理解, 与老师共同解决一些实践中的困惑与难题, 提升自己的课程感悟力与领导力。
三、勇实践, 做课程改革的探索者
作为一级园园长, 我积极投身课程改革与实践。坚持深入教育第一线, 观摩活动近百次, 与教师一起分析解读教材, 在实践中提高课程领导力和执行力；深入教研活动, 组织大教研, 参与年级教研、特色教研、职初教师教研等, 与老师们共同研讨, 有效互动, 不断提高教研质效。
保教质量是幼儿园发展的的生命线, 更是幼儿园持续发展的杠杆。开学后, 我马上深入班级观摩、调研, 当我发现课堂质量有所下滑时, 我及时组织课程中心组的老师们分析原因, 寻找对策, 以“优化幼儿园一日活动”为切入口, 开展生活、游戏、运动、学习（集体活动与个别化）各环节的实践研究, 聚焦一日活动的组织与指导。每周我积极的挤时间进行观摩活动, 并与上课老师一起评课、反思, 在与教师们共同听课、评课过程中, 不但使教师们的教学理念得到了升华, 教研能力得到了加强, 教学技巧也在听课、评课中产生, 提升了教师们驾驭课堂教学的能力。一年中, 幼儿园接受了多项检查、评估, 接待区内外的园长、老师们的观摩学习, 均得到专家、领导与老师们的充分肯定。
完善的课程方案、有效的课程实施, 有助推动幼儿园全面、规范的发展。为此, 在思考幼儿园课程园本化的实施的有效性中, 提出了“让课程方案成为教师日常工作的操作指南”的观点, 是我对幼儿园的课程方案进行了第四次的调整和充实, 由原来编制的二十_大力培养, 从而打造一支具有良好的品行、精湛的业务的教师队伍。
在教师培养上, 我们立足园本培训, 推出了“梯队式结合, 小步子成长”的发展路径, 对五年期教师, 我们设计“适应教师——合格教师——胜任教师——新秀教师”成长梯度；对成熟性教师则设计“特色教师——骨干教师——学科带头人——名教师”成长梯度。同时, 让教师们自我认识、自我评价, 明确自己的定位, 找准发展的坐标。幼儿园以骨干工作室、爱上课俱乐部为专业引领, 以四大项目活动为能力提升, 加强了各层面教师的培养。幼儿园资源联盟活动中、在园教师职称评审工作中、在园一年期、三年期教师考核中, 我们的骨干教师充分发挥指导、辐射作用, 协助进行活动指导。我们的职初教师抓住机会、虚心钻研, 努力实现最好自我。我园也有幸被评为园本培训先进校。
五、勤俭治园, 做廉洁自律的觉悟者
作为幼儿园园长, 要引领整个幼儿园工作的开展, 必须要勤、善反思与总结自己的工作与研究, 对自身教育教学或管理工作中的一些经验进行梳理和总结, 努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重, 总要让自己在实践中用心思考, 及时反思总结, 做到日日有反思, 周周有总结, 月月有归纳, 使自己的所作所为更有效, 也好让自己不致在忙碌中虚度光阴, 一事无成。我想无论多么高深的教育理论或教学技能, 只有当自己实践转化之后才能领悟内化, 这一过程需要自己主动的总结反思和概括提炼, 才有真正使自己的教育行为有力量、有价值。
按照教育局党风廉政建设有关要求, 我能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定, 不断增强自律意识, 以此端正工作作风、生活作风。正确对待权力, 认真履行好职责。我能严格遵守规定, 克己奉公, 率先垂范, 廉洁自律, 大事讲原则, 小事讲风格, 处处以一名共产党员的标准要求自己, 做到讲党性、重品行、作表率。由政府对教育的重视, 加之教育经费的不断投入, 幼儿园经费比较充裕。作为园长勤俭持园义不容迟, 保持勤俭节约的良好传统, 用好每一元钱。在幼儿园, 每个工作环节我都实行阳光操作、透明处理, 无论事大事小都有集体讨论决定。支出千元以上的经费, 班子领导互相通气, 分管领导具体负责操作；每张发票报销都要经过三个人签字, 经手人、主管部门负责人和园长。要求幼儿园的帐目管理清晰, 收支两条线, 各种福利定期向大家公示。我和班子人员、财产管理部门积极强化监督意识, 主动接受群众监督, 以良好的工作作风和道德品质来赢得全园教职员工的充分信任, 幼儿园收费管理、财务管理的得到上级部门肯定。
在繁忙与压力中, 因为有了责任感, 有了思考的力度, 有了同事间的支持, 使原本平淡的工作闪耀着光华与魅力。我愿意用我的勤奋和智慧, 成为幼儿、教工、幼儿园发展的引航人。
（最新版）幼儿园园长个人述职报告 第二篇：
一、依法办园 以德立园
依法办园是教育发展的时代要求, 也是幼儿园发展的需要。我在办园过程中树立了依法办园思想, 为不断提高自身素质, 时时以法律意识维护幼儿园的利益, 做到心中有法, 依法办事。以德立园是我坚持的信念。作为园长力求以德服人, 时刻规范自己的言行。多为教职工做实事, 处处以幼儿园发展为中心, 20XX年度我园的”创设支持性环境培养幼儿口头表达能力的实践与探索”被县级立项, 通过课程的建立、落实、发展, 充分展示教师个人的品德魅力, 提升师资队伍的师德修养, 为幼儿的终身发展奠定了良好基础。
二、倡导民主 精心管理
“以人为本、用尽其才”是我倡导的管理策略。在民主管理的过程中我注重发挥各层面人员的潜能和智慧, 每周定期定时召开教师员工会议, 听取教师们的意见与建议;每学年在教工中收集”金点子”和开展”提案”工作;每学期召开家长会, 听取家长对幼儿园发展的谏言献策。根据不同层面的意见和需求, 及时调整、跟进、丰富幼儿园发展计划和措施。平时能够注重了解老师们在生活工作中的困难和需要, 了解各层面教师专业发展的需求与想法。以自身的经验帮助她们分析问题, 平衡好生活与工作的关系。以自身的工作热情和积极的心态影响并激发整个团队的积极性, 为教职工的学习、工作、生活营造了和谐发展的环境, 逐渐形成了一支奉献境界高、战斗力大、凝聚力强的队伍。
三、课程引领 深入一线
园长是幼儿园课程管理的引领者, 我根据幼儿园实际发展近况与需求、分析了幼儿园的课程资源状况, 逐步形成了适合本园、相对稳定、结构合理的课程实施方案, 创设了课程化的环境, 能经常深入教学第一线, 对各项工作提建议, 还深入班级观摩教师的教学活动并及时作出点评, 引领幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升。同时根据课程落实中存在的问题确立研究主题, 时刻关注了解专题研究的动态, 指导教师有效组织落实课程, 培养提升她们的课程执行力。
四、培养师资 注重内涵
师资的培养与发展是我园三年发展规划中的重点项目。本学年, 我不断完善了教师考核方案和考核细则, 加强了骨干教师队伍的管理, 逐步凸显幼儿园发展中骨干教师的中坚力量。在分层培训上加大了力度：选派教师参加了市级骨干教师培训班, 开展1-5年教龄教师培训, 为她们制定了师徒结对计划, 做好的课程落实的保底工作。通过园本培训, 为不同层面的教师创设了专业化发展的平台, 今年由我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表, 实现了作品发表零的突破。
五、廉洁自律 园务公开
廉洁自律是一项长效工作, 也是幼儿园发展的根本保证。我能根据局党委的要求严格要求自己, 自觉接受群众的监督。努力营造良好的廉政环境, 实施园务公开, 重大事情教师会议通过后执行。我还坚持公开各类经费的使用、考核项目与考核结果;教学设备添置、设施维修等项目在教师会议上商量认可;幼儿园重要活动、获奖信息均在幼儿园公示栏发布公开, 努力做到民主、公正、公开。
（最新版）幼儿园园长个人述职报告 第三篇：
不知哪一天开始, 忽然觉得时间过得越来越快┅┅
衷心感谢学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导, 我和我的团队又取得了新的进步, 获得了新的感悟。本学年述职报告如下——
一、打造高端队伍, 建设学习型团队
1.终生学习, 教师就是学生：我们一直在努力打造学习型团队, 为推进课程改革安装助推器, 个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习…老师们无时无刻不想尽办法努力学习, 将自己打造成为真正的PYP教师。
2.演习并重, 教师就是专家：课程的问题就是我们研究的方向, 老师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训, 成就了一批优秀的PYP项目培训与实践专家, 为推进课程改革奠定人才基础。
3.互补双赢, 中西合璧：我园共有11名外籍教师。中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式, 为推进课程改革打开国际视野。
个人感悟：受杨主席提出的 “让社会因我们的存在而更加美好”（碧桂园企业使命）的感召, 我把“让身边的人因我的存在而更加快乐、成功！”当作自己的座右铭。
二、形成团队合力, 让所有人都进步
1.以孩子为本：玩中学为教学模式, 推广区域分组探究教学, 培养幼儿自主学习能力；以学生就是研究者为思路, 结合幼儿的兴趣, 开展各适合幼儿年龄特点, 贴近他们生活的探究主题。
2.以教师为主：教师早会—扩展视野, 提升英语, 普及礼仪, 打造博雅国际化团队；读书分享—组建学习性专业团队, 提升专业素养；知人善用—发挥老师特长, 相应承担相关教学任务, 用好人, 做好事。
3.以家长为友：家长-资源库, 为我们课程资源提供生动的教具, 图书, 外出学习地点；家长-好搭档, 家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深入课堂；家长-宣传员, 50多名义工家长开展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10多场家长讲座, 深受欢迎。
个人感悟：没有完美的个人, 只有完美的团队！现在不是个人英雄主义的年代, 而是团队取胜的年代！
三、无为而治, 成就他人, 创造高效
日常工作中, 我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”, 让助理办的人多想, 开启她们的智慧, 让助理办的人多做, 培养做事情的能力。（也许会被认为是在“偷懒”。）
我认为, 当代园长需要四次转变, 前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变”, 其中最重要的是激励机制, 规则定好了, 就不需要花力气盯着每个具体的员工了。我的主要做法如下：
1.自荐上岗, 提高教师主动意识——自己才是自己的老板。
2.竞争上岗, 提高教师竞争意识——竞争是活力的源泉。
3.自由搭配, 提高团队和谐氛围——合作才有战斗力。
4.360°评价, 提高业绩考核客观性——公平是可持续发展的保证。
5.园本培训, 提高教师综合素质——学习是唯一持久竞争优势。
个人感悟：如果园长整天做下属的事, 是不是有点太贵了？（定好位, 才能做好事！）下属能做的事情, 尽量让下属去完成, 其他人不能代替的事情, 才是园长该做的事情。世界上本来不存在好人与坏人, 只存在好的心态与坏的心态。好的机制可以使坏的心态变好, 坏的机制也会把好的心态变坏。
（最新版）幼儿园园长个人述职报告 第四篇：
工作已经很长时间了, 从我一开始当幼儿园教师到现在已经有十_大大小小的事情经历了无数次, 有令我开心也有令我恼怒的事情, 不过总算是熬过来了。在经过无数次的大风大浪之后, XX年我担任了XX幼儿园园长。
作为一个幼儿园园长, 工作责任和付出已经比一个普通的教师大多了, 这就需要我不断的努力了, 才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长, 我深感自己肩负的责任, 时刻不敢松懈自己的学习。转眼间, 又一年结束了, 回顾一年来的工作, 我带领老师们立足本园, 了解自身, 摆准位置, 依靠自身优势, 创造出适合自身发展的空间, 优化园内外的办园资源, 尽可能人尽其能, 物尽其用, 财尽其力, 增强办园实力, 形成办园特色。现总结如下：
一、努力学习, 提高个人修养
我坚持深入教学第一线, 坚持看课、评课、议课, 积极参加教学研讨活动。 在日常工作中, 关心全体教师, 作风民主, 幼儿园的重大事情如财务、人事等, 均广泛征求教师们的建议, 并且幼儿园的重大开支进行政务公开, 粘贴在公开栏内, 接受群众监督, 教师反应良好, 班子全体成员在教师中享有较高的威信, 幼儿园的各项工作稳步向前推进, 起到了良好的社会反响。
二、办园方向和管理机制
根据我园发展规划和本学期工作计划, 我们坚持保教并重的原则, 依法办园、依法治教, 以美育建设的礼仪教育为抓手, 创建 “以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色, 全面实施素质教育, 不断深化幼儿园内部改革, 使幼儿园各项工作尽显特色, 求得发展。各岗位进行具体分工, 责任到人, 定期检查, 常抓不懈, 充分调动起每位教职工的积极性, 发挥其潜能。
三、队伍建设与管理
我园十_大的师资力量及办学力量。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里, 我放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现, 受到了家长及社会的一致好评。
走过激动, 走过欣喜, 我们深信, 当新年的太阳冉冉升起之时, 我们又会迎来充满希望和收获的一年。
在过去的一段时间里, 我们即有经验又有教训, 即取得了成绩, 也尝试了教训。“一年之即在春, 一日之即在晨”, 新的一年新的开始, 我们大家要上下一致, 把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心, 全面推行细微化服务, 不断提高幼儿园的知名度, 培养后备人才是今后一个时期的工作重点, 对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼, 为他们搭好发展舞台。 总之, 在新的一年里, 我们面临的形势严峻、任务繁重, 同时, 酒店也是大有希望的。困难与希望同在, 挑战与机遇并存。让我们振奋起来, 携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战, 为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！
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