时政知辩社团工作总结
本社成立于2016年9月18日,是我校政治教师同爱好时政热点的学生建立的学生社团组织,以"关注时政,了解国情；服务同学,提升自我"为宗旨,旨在通过相关活动增强学生关注时政的兴趣,培养学生逻辑与思辨能力,为我校特色社团建设作出应有的贡献.通过这段时间的社团工作与活动的开展,取得了一定的成果,现做一下工作总结及反思,以便更好的提高以后工作的高效、顺畅地开展.
一、近期的工作及成绩 2016年下半年以来,我社团以加强社团内部建设,提升社员时政素质为工作重点,有针对性地探索并开展了时政学习---视频观看---辩论提升---总结共识四大模块进行活动,取得了一些成效.同时以“老生带新生”的方式来提升社团影响力.总体而言,我社团已经走上了良性发展的轨道,组织制度日益健全,工作开展娴熟顺利.
二、目前的问题及成因 社团活动开展一学期以来取得了一定的成果,但也发现了不少问题,具体回顾与反思如下： 一、社团工作的重点在于通过看电视新闻的渠道来获取新闻信息,虽然重点突出,但重大新闻遗漏较多,连接度不够；而且时政知辩社的工作要求创新性与灵活性较强,我们对社团定位、社团发展目标认识及时调整不够,不能做到随情况的变化而变化. 二、社团的成员主要是一年级年级的学生,年龄结构不合理,社会阅历浅,知识综合能力弱,一直以来对国内外大事知之甚少且理解能力弱,所以在没有背景介绍的情况下很难看懂时政背后的真正意义,很难把时政与国家及自身联系起来思考,因此,在辩论环节,往往流于形式,老师指导过多,不利于学生综合分析能力的培养,社团的目的和宗旨很难达成.
三、今后的设想与措施 一、我们立足校情,结合我校各年级学生的年龄段特点,加强时政背景传授与解说,不断提高老师自身相关知识素养,做到新闻读透在前,学生观看在后,以提高学生在短短四十五分钟的时间里能获取最大时政数量和质量.丰富学生的政治知识,提高学生政治素养. 二、结合我校宣传栏较多,易于宣传的特点,主动全面搜集每日新闻并筛选,制作"每日时政要闻"展牌并放置与人流量最大的食堂门口,来引导学生关注时事,了解时事. 三、适时举办时政辩论赛和时政小论文比赛,并公布获奖者名单和优秀政论文,以提升影响力、打开知名度,吸引更多的学生参与.
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