学校节能工作总结
【范文一：小学节能工作总结】
为进一步贯彻、落实《教育部关于节能减排学校行动的通知》的 精神， 教育和引导我校师生员工增强节能减排意识， 组织和动员各单 位、各部门积极开展节能减排工作，降低办学成本，提高办学效益， 确保我校办学健康、快速、 可持续发展，并为引领社会树立科学发展 新风尚、建设资源节约型、 环境友好型社会做出积极贡献，学校参预 并积极开始了节能减排学校行动，在行动中，理论结合实践，在节能 减排工作上做出了卓有成效的效果。
一、充分认识开展节能减排学校行动的重要意义。
节能减排是深入贯彻落实科学发展观， 构建社会主义和谐社会的 重大举措。我校师生达到两千余人，每年消耗社会资源较多，开展节 能减排行动， 不仅能匡助泛博师生员工树立节能环保意识， 养成珍惜 资源、 爱护环境的行为习惯， 而且能对我校的节能环保和绿色校园建 设产生直接效益， 促进学校各项工作全面协调可持续发展， 意义重大， 影响深远。另一方面，我校要办成基础教育学校的排头兵，必须培养 能够引领社会发展的文明社会公民和建设人材， 泛博师生更应在引领 包括节能环保在内的社会新风中率先垂范， 这是我校义不容辞的社会
责任。我们充分认识节能减排的重要意义，积极行动起来，从本单位 的实际出发， 积极开展好节能减排的各项工作， 为学生的全面发展和 社会全面进步做出应有的贡献。学校搞好“节能减排学校行动”，不 但直接的节约环保效益巨大， 而且能匡助学生树立节能环保意识， 养 成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。
二、大力开展节能减排宣传教育活动。
将节能减排教育纳入集体学习计划， 促使全体师生员工加深对我 国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识， 增强节能环保的历史责任感 和强烈的忧患意识， 进一步明确节能减排的必要性和紧迫性， 进一步 加深对科学发展观的认识和把握， 坚固树立节约意识、 环保意识和效 益意识。要利用校内媒体，开辟“节能减排学校行动”专题，大力传 播节能环保知识， 积极策划宣传兄弟学校节能减排行动工作开展比较 好的经验与做法，营造节能减排校园文化氛围，常抓不懈，使节能环 保成为全体师生员工的自觉行为，成为我校的一项日常工作。
1、学校教师率先垂范。 把节能减排作为“作风建设与管理效益、 学校改革”的重要内容；节能减排行动实践性很强，需要我们身体力 行地将其贯通到具体工作之中； 全体教师以身作则， 积极参预到以节 资、节电、节水、节约办公用品为重点的节能降耗活动。
2、有计划地开展卓有成效的教育活动。泛博师生从我做起，从 小事做起，从点滴做起，勤俭节约，做节约能源、保护环境的使者。 工会、共青团、大队部组织从细节抓起，以活动为载体，匡助教职工 和学生树立良好的节约、环保行为习惯。教师、 干部、职工以身示范， 随时随地故意识地教育、 引导和提示学生树立环保意识、 养成节约习 惯。
三、健全节能环保制度，强化节能环保管理。
做好学校发展和校园建设总体规划的调整工作，加强基本建设、 维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理。在学 校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、 节材等教育内容，以灵便多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落 实节能环保进校园、进课堂。
1、节约用水。水龙头尽量开小，避免长流水现象发生，时常检 查供水设备， 重点巡查监管各楼公共洗手间等重点用水部位； 及时更 换老化的供水管线， 发现自来水管、 设备浮现问题及时反映以减少损 失；提倡工作场所、家庭住宅安装或者更换使用节水型水阀和卫生洁具。
2、节约用水。减少照明系统电耗，杜绝“白昼灯” 、“长明灯” 现象，合理设置空调温度， 提倡下班前一小时关闭空调，减少办公设
备耗电，下班前关闭电源，避免长期待机，提倡工作场所、家庭住 宅使用节能灯具。
3、节约办公用品。对计算机、打印机、数码相机、复印机、空 调、传真机等办公设备要实现资源有效利用和共享；计算机、传真机、 复印机等设备尽量减少待机时间， 下班后必须断电； 要积极推行无纸 办公，充分利用网络办文，减少纸质文件传递，严格控制纸质文件、 简报等印刷数量，提倡在电子媒介上修改文稿；积极提倡修旧利废， 提倡使用钢笔书写， 减少圆珠笔和一次性签字笔的使用数量； 杜绝使 用办公电话聊天或者拨打信息台。
4、加强资源综合利用。学校基础设施建设要以资源综合利用为 原则，科学规划， 优化设计方案； 强化节约意识， 细化施工过程管理， 降低工程造价，提高投资效益；加强后期运行、使用管理，保证工程 建成后及早发挥使用效益；积极引进新技术、新工艺，采用节能型建 筑结构、材料、器具和产品，提倡修旧利废；大型仪器设备更新要反 复论证、科学决策，避免重复购置等浪费现象；把大型仪器设备能源 消耗和排放作为大型仪器设备购置论证的重要指标， 对消耗和排放超 过规定标准的大型仪器设备实行一票否决； 强化使用管理， 提高设备 使用效益；合理消费，杜绝铺张浪费。精简会议，控制会议数量，并 遵循勤俭办事的原则， 在举办各类会议、活动和接待时， 杜绝重形式、 讲排场、摆阔气等铺张浪费现象；积极推进各项管理改革，形成促进
节能环保的新机制，建设绿色校园、可持续发展校园。
5、减少垃圾、污染排放。提倡少用或者不用一次性食品袋、一次 性碗筷和购物塑料袋，以减少白色污染，净化学校环境。每学期学校 大队部都开展以环保为主题的垃圾分类活动， 使学生增强环保和节能 减排意识。
6、校园好管家项目合理运用。学校开展了校园好管家节能减排 项目的实施，通过合理分析，科学总结，对学校各种资源进行整合， 并将资源进行可利用和节约利用， 最后达到将各项学校资源都能够合 理利用，节能减排。
四、开辟绿色课程，将节能减排教育融入到学科教学中。
课堂教学对学生进行节能减排教育主要渠道， 确定了 “以教材为 载体，以教科研为先导，以课堂切入点，以素质教育为目标”的教育 教学思路， 渗透到各科教学中。 教师结合学科的特点和新课程标准的 要求， 挖掘教材中相关的因素， 制定学科节能减排教育计划及年级环 境综合教育计划，每学期结合教育主题，开展教育研讨活动、教师经 验交流及节能减排教育成果展示活动， 是节能减排教育的实施最直接、 最行之有效的方法。
确立了“发挥科研优势、促进课程开辟，推动学校发展”的工作 思路，并结合我校的办学特色，建立起以相关教育项目为龙头，以省 市级科研课题为主体， 以校级课题为基础的科研网络， 使科研工作真 正为教育教学服务，为全体师生的可持续发展服务。
开展节能减排学校行动、建设节约型校园是建设节约型社会的有 机组成部份，不仅是学校自身发展的需要，更是学校培养合格人材、 提高学生综合素质、履行高校社会责任的需要。学校“节能减排学校 行动”旨在让每一个师生都做勤俭节约风尚的实践者、示范者、传播 者，让“节约”在校园蔚然成风。让每位师生都能从自身做起，从小 事做起， 让大家的行动为这个社会的可持续发展做出最大的努力， 让 我们天更蓝，水更清，让我们节约一切资源，为我们可爱的家园增添 更加靓丽的色采。
【范文二：学校节能减排工作总结】
为营造良好社会氛围， 打好节能减排攻坚战， 推动建设资源节约 型、环境友好型社会， 根据省经信委等 16 个部门联合下发《关于 20xx 年节能宣传周活动安排意见的通知》 的统一安排和部署， 进一步动员 全校学生参加“节能减排学校行动”，下面将我们学校开展节能减排 活动的情况做如下汇报：
一、启动“节能减排”倡议仪式。
节能减排是深入贯彻落实科学发展观， 构建社会主义和谐社会的 重大举措。向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，搞好 “节能减排学校行动”，我校启动了我校在全体师生中启动了“节能 减排”倡议仪式，匡助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护 环境的行为习惯，意义重大、影响深远。
二、积极开展节能活动。
暑假之前，我校就给学生布置了一项作业，设计一份“我为节能 能源献一策”的方案，并在家中进行节能，水循环使用，请家长对孩 子节约能源的行为进行评价。开学后， 我们将学生设计的方案收回来， 进行评比。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各 班用电用水和分类垃圾情况进行评比。
三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动。
1、开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心 中。
(1)开展各项评比活动，养成良好的环保习惯
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学 生从身边的细微事做起， 使学生养成爱护绿化， 保护环境的良好习惯： 捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不辚轹草坪，养成节约用 水、用电，人离关灯的习惯等。
我校各班坚持的“每天两小扫，每周大拂拭”环境卫生制度，使 学生养成为了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯； 我校定期开展文明礼貌月活动、 “弯腰行动”等，使师生们养成为了良 好的文明卫生习惯、 较高的环保意识和良好的环境道德行为； 文明班 级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉 节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生 夸姣心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为泛博师生的自觉 行动。
(2)结合环境教育活动日，开展专项环境教育
在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育；在 世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家 长戒烟活动；在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护 环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。
2、走出校园，开展家校互动活动，扩大环境教育的影响
环境教育走进家庭
我校要求每一个学生广泛开展“家庭互助”活动，非但自己要做环 保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。我校开展了“吸烟有什么危 害，你家中有多少人吸烟？ ”、“劝家长戒烟”、“节约水资源”、“减少 生活中的污染”等活动。布置学生开展“我为节约能源献一份力”的 活动，要求学生和家长一起想一些节约能源的点子、方法，并在家中 具体实施节能的方法。 开学初各班采集学生设计的节能方案， 并在全 校范围开展节约能源的活动。
一滴滴水能汇集成大海， 一棵棵树能成长为森林！ 相信我们每一 位师生共同行动起来，从自己做起、从点滴着手、从现在做起、从身 边做起，就一定可以为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园、 节约型社会做出自己积极的贡献！
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