一年级教师述职报告3篇
各位领导，同事：
大家好!
本学期我一年七班和一年八班的数学教学工作和一年八班的班主任工作，由于是在工作中的第二个学期，所以这学期明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面我就本学期的工作做如下总结：
在教学工作方面，可以说整学期的教学任务几乎非常重，我假期利用本学期开学前的暑假，把本学期前几个单元的教案全部写完，这样应接不暇在平时的教学工作中不至于手忙脚乱;每上的一节课，我全都做好充分的准备，我的信念是-决不打无马上的仗。在备课操作过程中认真分析教材，根据教材的及学生的实际情况设计教案;为了把自己的减低教学劳动生产率提高，我坚持有不自问严守问题就问组长王老师，师傅尹老师和同组的同事们。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都比较清楚，并且有周围这么多同事的帮忙，所以工作起来还还算十分困难。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上所多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上时对他们的点滴另一侧进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我答他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师确实那么有信心他们会学好，我们同样有信心。“我相信在我的辅导下让，他一定有不小的进步，我想用全班同学的虽然学习成绩都是那么好。”
下面说一下班主任在工作中，本学期的班主任工作可以说更加的清晰一些，不像上一学期那么“混乱”了，本学期我主要包括采取以下几种措施管理班级：
第一，班干部管理制，可以说班干部在管理班级方面各个方面起着至关重要的作用，随着本学期学校的承诺，本班的班干部体系日益成熟，而在这个工程中，选择班长是我最头疼的事情，在上一学期，经过我的观察，发现班级的女同学出现明显有所改善比男同学懂事的多，出色的多，尤其是班级的两名女生，正好可以担任班长和副班长职务，但在我的内心深处，我还是很想选择一名男同学做班长的，这样会平衡很多，而且不至于让男生觉得男生就是不如男生，这样男生就会没有动力和进取心通过更加深入的了解，发现我们班有一个小男孩在班级很有煽动性，而且很聪明，但是总爱在上课“耍怪态”，逗其他小朋友哈哈大笑，有时还不严守。在上为学期快期末的时候，我找他谈话，说：“如果你能表现的较好的话，为班级同学做个好榜样，下才一学期我考虑让顾及你当班长。”毫无疑问，当他听到这个消息时觉得很意外，很惊讶。从此开始，他主动帮我干活，为班级主动服务，不需要老师过多其要求，就知道老师想干什么，其他小学生都很敬佩他。本学期开学，他当选了当次班长，成绩也在突飞猛进的进步，而且在管理班级方面有一定的威信，在他和其他班级干部的努力下，班务愈加工作能开展的更加顺利。
第二，建立值日轮流表，在上一学期，由于孩子很小，不会劳动，即使老师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比较大点。所以整个上学期，基本上每天都是那么几个孩子在打扫教室，学生比较累，本学期开学初制定值日轮流注记表，从周一到周五，一共五组，刚开始进行评比，“哪一组值日时地面最干净，黑板最干净，干的又快又好。而且打扫卫生不需要老师提醒能主动打扫卫生。”到周末评出劳动之星，给予奖励，时间久了每个间隔人都担当起责任，觉得劳动是话虽如此，而不是为了得到奖励。
本学还有很多工作做得不到位，比较欠缺的地方，争取在以后以后的工作中其不断完善。
下一学期，我会更加提升自己的素质教育教学水平，草拟对自己提出更高一步的要求，不断探索，不断超越自己，百尺竿头，更进一步，为教育事业贡献自己的全部力量。
-下学期一年级教师调查报告述职报告
大家好！
五班本学期我担任一年七班和一年八班的数学教学工作和一年八班的班主任工作，由于是工作的第二个学期，所以这学期工作明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面我就里头本学期的工作做如下总结：
在教学工作方面，可以说整学期的教学任务都非常重，我利用本学期开学而前的暑假，把本学期前几个单元的教案全部写完，工作这样在平时的教学工作中不至于莫名其妙；每上的一节课，我都做好充分的抓紧时间，我的信念是-决不打无准备工作的仗。在认真备课操作过程中认真分析教材，根据人体工学教材的特点及学生的实际情况设计教案；为了把自己的教学水平提高，我坚持不是有不懂得问题就问组长王老师，师傅侯老师和同组的同事们。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都比较清楚，并且有周围这么多同事的帮忙，所以管理工作工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上才多提问，多巡视，多辅导。然后课外是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的讲授信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师期望都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。“我相信在我的医护下，他一定有很大的进步，我想全班同学的考得都是那么好。”
下面表示一下班主任工作，本学期的班主任工作可以说更加的清晰一些，不像上一学期那么“混乱”了，本学期我主要采取以下几种措施班级：
第一，班干部管理制，可以说班干部在管理班级方面班级起着显而易见的作用，随着本学期学校的要求，本班的班干部体系日益成熟，而在这个工程中，选择班长是我最头疼的事情，在上一学期，经过我的观察，发现班级的女同学明显比发掘出男同学懂事的多，出色的多，尤其是班上的两名女生，正好可以担任班长和副班长职务，但在我的内心深处，我还是很想选择一名男同学做班长的，这样会平衡很多，而且不至于让男生觉得男生就是不如女生，这样男生就可以没有进取心动力和进取心通过更加深入的了解，发现我们班有一个小男孩在班级非常很有煽动性，而且很聪明，但是总爱在上课“耍怪态”，逗其他小朋友哈哈大笑，有时还不遵守纪律。在上以学期快期末的时候，我找他谈话，说：“如果你能整体表现的更好的话，为班级女同学做个好榜样，下才一学期我考虑让你当班长。”毫无疑问，当他听到这个消息时觉得很意外，很惊讶。从此开始，他主动帮我干活，为班级主动服务，不需要有老师过多要求，就知道老师想干什么，其他学生都很敬佩他。本学期开学，他当选了本班班长，成绩也在突飞猛进的飞跃，而且在管理班级方面有很大的威信，在他和持之以恒其他班级干部的努力下让，班务工作党务工作能开展的更加完满。
第二，建立值日轮流表，在上一学期，由于孩子很小，不会劳动，即使老师的确教过他们怎么劳动，但孩子的差异比较大。所以整个上学期，基本上每天都是那么几个孩子在打扫教室卫生，学生比较累，本学期伊始开学初制定值日轮流表，从周一到周五，一共五组，刚开始进行评比，“哪一组值日之时地面最干净，黑板最干净，干的又快又好。而且不需要老师留意能主动打扫卫生。”到周末评出劳动之星，给予奖励，时间久了每家人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了给与奖励。
本学还有很多教育工作做得不到位，比较欠缺的地方，争取日益完善在以后的工作中不断完善。
下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高一步的要求，不断探索，不断超越自己，百尺竿头，更进一步，为教育事业贡献自己的剩余力量。
述职报告范文：小学一年级教师述职报告
大家下午好!首先感谢校领导对我工作的指导与，感谢诸位渴求数学老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。
我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的狂奔自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，xx年真的让我难忘，带着奔赴新的希望来到了育才开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。回首张老师这一学年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。思想积极推动要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，预示着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期思绪的工作总结如下：
一、 工作思想
认真贯彻开发区xx至xx年教育工作精神，把“德”放在首位，教育工作学生做人自己首先做人学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立下在与新形式下要要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。
二、 德育工作
(一)、培养学员良好的习惯
作为六年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上或进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，政府机构好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中鉴别。收效较好。通过学习让孩子培养正确的学习方式。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的巨大作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘活动，很多孩子都写瞿秋白了适合自己的陆定一报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。
1、通过每周的常规训练，加快学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。一二。九三级跳远些充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与教师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校闭幕的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演时则等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的孩子特点每季度向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常规章》利用语文课与借由数学课强化人文教育、人性基础道德与平时行为规范的养成。
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