教师培训心得体会5篇
教师培训是提高教师专业素质和促进教师专业发展的重要途径。本文将分享5篇教师培训心得体会范文,希望能够为广大教师提供一些有益的启示。
篇一:教师远程培训心得体会范文】
我非常感激教育部门为我们搭建了一个很好的研究提高平台。本次培训采用远程研讨与课程资源相结合的方式,让学科课程专家和指导教师引领我们积极展开学科教学案例分析和问题研讨。这种面对面交流的方式不仅有利于课程专家的专业引领,更能调动广大教师参与培训的主动性和积极性,将理论指导与教学实践结合起来,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
本次培训采用了讲座、课例、网络交流、师生互动和生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高。
通过本次培训,我深刻地认识到了自身视野之局限,意识到了自己在教育教学工作中的不足之处。我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。教师不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“研究者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的研究者、教学实践的反思者。
通过研究,我意识到作为一名教师,我们需要与时俱进,因为课堂变革和学校变革与社会变革息息相关。我的思维和思想方法也得到了转变,希望将来能够在课堂上跨越时空,让我的教学更符合时代和社会的需求。
心理健康和不健康之间没有明确的界限,每个人都可能出现不健康的心理状态,包括教师。现代社会的高速发展和激烈竞争给教师带来了更大的心理压力,因此,教师的心理健康对于正确理解学生行为和巧妙处理学生问题至关重要。
教师的心理健康需要教师自己去维护,一个优秀的教师应该关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师能够承受巨大的压力,但不应该让自己一直处于压力之下,影响工作和生活的正常进行。只有不断提高自身的综合素质,研究新知识,掌握新的教学方法,才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中的不尽如意之处,对维护心理健康有重要意义。
作为一名尽职的教师,工作非常辛苦,需要适时地放松和充电。教师经常被视为“无所不能”的教育者形象,这样的形象使得教师们感到疲惫不堪。因此,教师们可以在假期尝试研究新的技能,例如研究旅游,用胶片记录生活中的美景和美事;研究烹饪,品尝美食的同时也成为一名大厨。这些新的工作体验不仅能够让教师们得到放松,还能够开阔他们的视野,增加他们的知识面。教师们可以将从其他工作体验中获得的经验和积极情绪带到教育工作中,更好地促进教育工作。
我参加了光泽县首期小学村级骨干教师培训班,期间认真聆听了XXX、XXX、XXX、XXX等老师的讲授,受益匪浅,感受颇深,反思如下:
首先,这次培训让我认识到自己以前对新课改的认识不够系统和全面。特别是XXX老师的《小学教师做研究写论文与专业成长》、《在教学实践中改进教学,在改进教学中提升境界》、XXX老师的《农村小学实施综合实践活动课程思考与策略》以及XXX老师的《幸福人教幸福》给我留下了深刻的印象,让我加强了研究,学到了更多的知识。
其次,我特别喜欢XXX老师关于幸福的言论:早上想上班,晚上想回家,一定的活动是生理幸福的必要。学会面带微笑才能享受生活,懂得播种快乐才能收获幸福。我想,我会在今天的工作中享受着教育的幸福,让每一堂课都精彩演绎,让每一句话都精心打造,让校园成为追求卓越的教育梦工厂。你的一杯清凉的水滋润着我的心灵,你的一丝微笑让我懂得了享受教育的快乐和幸福,你的一句亲切的话语为我今后的工作指明了方向。如果让我评价你,我会毫不犹豫地写上“优”。
此外,XXXXXX老师的《走进学生的心灵》让我学到了许多与孩子沟通交流的方法,如将孩子的研究以外的事放在心上,赏识学生是良方,讲究批评的方式。XXX中小的XXX老师让我明白了片断教学的基本要求和教学方法。
总之,这次培训让我认识到自己存在的差距,并解决了一些困惑。今后,我会更加努力地研究,提高自己的教育教学能力,不虚此次培训。
在古诗“初闻涕泪满衣裳”的教学中,华美英教师提到了“裳”这个字的正确读音是“cháng”,而我们在日常教学中却常常读成轻声。这节课让我受益匪浅。
经过培训,我认识到反思的重要性,一个优秀的教师必须不断反思。反思让我认识到自己在教育教学方面的不足,也让我明白只有通过努力和研究才能成为一名出色的教师。作为语文教师,我们不仅要掌握语文理论知识,还要加强自身的文化修养,培养自己的人文精神,这样才能将自己的人文精神传递给学生。在培养学生的人文精神方面,我们需要在以下几个方面加强自身修养:首先是情感上的丰富和真诚。语文教学是情感教学,主要体现在学生与作者、学生与教师、教师与作者以及学生与学生之间的情感交流上,通过交流来感受对方情感上的美,以使学生受到熏陶,从而内化为自己的思想情感。其次,教师要身体力行,做学生行为的表率。最后,语文教师要具备较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受、去创造美。
优秀的语文教师是学生与学生、学生与课本、学生与社会之间的桥梁。教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何让学生从教材中获取知识,并将这些知识迁移到自身的发展中,教师就是为学生走进教材、与教材交流、汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务是解决学生与教材交流时出现的障碍,引导学生更好地理解和运用教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生,而是要给学生发挥的余地。同时,也要承认学生对教材理解的差异性。总之,教师要扮演好桥梁的角色,让学生充分发挥自己的能力,与教材交流。在课堂上,教师应该是引导者,而不是主导者。
去年九月份,我毕业后加入了教师队伍,开始了我的教师生涯。由于我是应届毕业生,没有社会经验,所以一切都是新的。在教研组各位老师的帮助下,我度过了第一年的工作时间。今天,XXX老师组织了师培训,对我来说受益匪浅。
听着两位优秀教师代表的讲话,我感受很深。去年师课堂教学XXX的比赛中,我留在了教室继续听课。同一课,在不同的教师教授中有完全不同的味道,有的讲得娓娓动听,有的课堂环节设计得十分精彩,充分调动了学生的积极性。对自己的教学也有很好的参考价值。
听了很多师的困惑后,我知道了很多教师培训心得体会都面对着同样的问题。去年第一年工作,学校安排我教三年级英语和语文,同时担任班主任。高估了学生的能力,以为他们会完成所有我布置的任务,但几次效果不佳后,我及时调整了学生的作业和课堂布置情况,短时间内有了效果。此外,自己对教材的把握也有待提高。
今年,三年级改了材,学校仍然安排我担任三年级英语和语文教师。有了去年一年的经验,工作起来我轻松许多,今年没有继续担任班主任工作。学校领导开学初就找我谈话,总结过去、展望未来,同时也给我布置了许多任务,压力顿时上升。但听了会上两位师的发言后,我暗下决心,争取今年在教学上有所进步。
XXX老师还跟我们全体教师分析了一遍教材内容,使我对教材的把握上又有了进一步的理解和认识,相信会对今后的教学工作有相当大的帮助。而且,新调入上岗教师培训心得简单又实用的十条建议更是意义深刻,影响深远。我由心底里觉得教研室应该多开展一些类似的活动,对师帮助很大。
我非常感谢校领导为我们青年教师提供了这次培训的机会。虽然我已有四年的教学经历,但在教学常规和教学方法技巧等方面,还有很多欠缺之处,因此我非常需要研究和提高。幸运的是,领导们非常关心我们这些新来的老师,从实际出发,从细微处出发,针对具体问题,精心安排了这次培训,目的是让我们更快地适应新环境,逐步提高自己。我抓住了这个良好的研究机会,通过培训来弥补自己的不足之处,提高自己的业务水平。
在这次培训中,XXX等多位领导精心准备了内容,从各方面对我们进行了指导,尤其是在职业道德素养方面。XXX提出:师要尽快做到“入格”,适应学校的工作环境,端正态度,以积极的精神面貌工作和研究。我深深地感受到了这一点:来到谈XXX这个大集体快一年了,作为一名师,对新的生活、新的环境、新的责任、新的角色有些生疏,但通过一段时间的工作和他人的接触,这种心理很快离我而去,我感受到了一种非常积极向上的力量。每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业,爱校爱教XXX,都对自己的工作尽心尽责,他们的这种责任心给我树立了很好的榜样。我暗下决心,一定要尽快转变自己的角色,适应新的环境,融入到这个大集体中,踏实地工作,为我们的大集体增光,也为自己的职业发展添彩。
这次培训像一阵及时雨,让我对未来的工作充满了信心和动力,同时也给了我很大的鼓励:首先,鼓励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其次,鼓励我要更加理性地认识社会、的角色,改变以往的生活态度;第三,鼓励我要做一名终身研究型老师,不断适应新知识、新问题、新环境;最后,鼓励我要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学的佼佼者,为学校的发展贡献自己的一份力量。
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