网络培训心得体会6篇
网络培训心得体会篇1
作为一名小学语文老师,我有幸参与了连续教育网络培训，感悟极多，受益匪浅。在学习中我深深地体会到，人应当是活到老学到老。要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研本领、课堂教学本领等。在网络学习这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。通过这一轮的培训学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的.积淀，也有教学技艺的增长。这一切让我的收获变得绚丽无比。下面是我在培训中的几点心得体会：
一、以乐观积极的心态对待崇高的教育事业。
虽然培训的时间有限，但是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。他们所予以我的启发和思索却是一笔永久的财富。老师们还以鲜活的课堂教学案例和丰富的理论学问，给了我们实在的实践引导，真是让我受益匪浅，现在，我无怨无悔，我们应懂得以乐观的心态对待教育事业，从平常的工作中去体验幸福，同时还要学会与同学沟通，用阳光般的心态积极面对同学，才能有良好的教学效果。
二、以大量阅读来丰富本身的精神内涵。
在培训中，教授说过：“提高老师教学技能，提高语文教学效率的不二法门是大量阅读，反复实践。”由于任何人想要进展都离不开书，读书的界限就是人生的界限。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名老师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与同学与文本进行对话?如何与时俱进地把握教育教学的技巧?在培训中，我深感本身的差距与不足，我要不绝的给本身“充电”。我深感只有不绝的充实本身，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要老师不绝刷新，而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们老师供给了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求。因此，我们要挤出时间大量阅读，以丰富本身的内涵，让本身获得更好的进展。
三、以不绝修炼来提高自身素养。
通过此次培训,我也得以反思自我，找寻本身与“名老师”之间的距离，也明白了我们老师是在行动讨论中成长的，要想成为一名教育科研专长骨干老师，光会教还不行，还得研。因此，在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多讨论教育教学理论，以聚积、沉淀并汲取阅历。我觉得本身在工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少。我们要不绝修炼本身，特殊是将平常点点滴滴的实践积攒起来，提高自身的素养，练就“真功”，做一个讨论型的老师。
通过本次培训，丰富了我的教育思想，更新了我的教育理念，拓展了我的工作思路，提高了我的思想境界，学习到一些科学的教学方法，进一步激发了我对小学语文教学的工作热诚，虽然本次培训即将结束，我会树立终身学习的教学理念，不绝学习，不绝反思，不绝提高本身的综合素养。
网络培训心得体会篇2
网络学习的质量很大程度上倚靠于学习者的自发。在培训学习的过程中，我坚持认真倾听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，查看了平台上上传有关的文本，点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，教学设计，定时完成作业、发表评论等，这些已成为了我的习惯，充实了我的生活。通过培训让我真正意识到本身的渺小与孤陋寡闻，意识到了本身犹如井底之蛙，意识到了本身在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向，同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对老师这一职业有了更深层的理解。本次的培训，收获许多，体会深刻，现简单做如下总结：
一、变化旧思想，提升新观念。通过培训，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于老师提出了什么样的素养要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名老师必需要不绝的提高本身，充实本身，加强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的教育思想，从中不绝更改本身教学观念。
二、营造以同学为主体的课堂。在课改的课堂教学中，我不绝探究适合同学愉悦学习的好的教学模式，改进本身教学方法。以同学为主体，充分让同学进行自主探究合作学习，注重学习方法的引导，注重课内与课外的连接，引导同学进行积累，养成积累习惯，激发爱好，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，学习好的阅历，让同学在朗读中感悟，提高阅读本领。
三、重视反思。擅长总结本身在教育教学中的点点滴滴，不绝改进本身的教育方式。不绝总结反思，由于有反思才有进步，才能使整个教育事业充足生机和活力。
四、终身学习。今后还要不绝学习，增添学问储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不绝的给本身充电，时时的关注新事物的进展，要想方法不绝为本身“充电”，真正走进同学的心灵世界。
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使本身对语文教学与教研工作不得不重新端详和重新思索。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性，通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，切实提高本身教育教学本领，最终，感谢广州老师连续教育网络给我们供给了一个这么好的学习平台，感谢辅导老师给我们恳切的点评和建议，感谢语文36班全部的同行，很愉快能与你们在这里共同学习，一起进步。
网络培训心得体会篇3
作为一名战斗在第一线的年轻老师，很庆幸能有机会参与本次高校老师网络培训，面对精品课程的建设，课程和教法的深入，双语教学的开展等一系列教学改革，我曾深刻体会到本身学问的不足，本领的欠缺。而此次参与的网络培训，恰是对我们所欠缺学问的增补及方法的引导，使我受益匪浅。通过这一次网络培训学习，我有以下心得体会：
1、通过学习，让我更深一步理解了“给同学一杯水，本身要有一桶水”的道理。老师的学问要像自来水一样随拧随有，要像泉水一般永不枯竭。遗传学是作为一门讨论遗传物质的结构、功能与变异，遗传信息的传递、表达与调控的科学，是当今自然科学领域中进展最为迅猛、最活跃的学科之一，是生命科学各门学科的核心。同时随着“人类基因组计划”的进行和深入，遗传学已成为21世纪生命科学领域进展最为快速的学科之一，是生命科学各门学科的核心，在教学过程中，感到遗传学学问抽象，同学难理解，复旦大学乔守怡老师通过对多而杂学问简单化的讲解，让我体会到什么叫教学的“深入浅出”。深感遗传学的教学应当更改教学模式，多种教学法共用，吸引同学的学习爱好。把握“变难为简，明晰结构，欲扬先抑，设计问题”等教学要点，引起同学爱好，活跃课堂气氛。而作为一名遗传学老师，必需不绝学习新学问，不绝反思教学环节，不绝总结教学阅历，在实践中成长，在学习中磨练。
2、通过学习，让我更深一步意识到作为高校的一名老师，要思索本专业该课程的教学立足点，要将课程教学上升到人才培育的高度，目光放长远，此外，在低头搞好教学的同时，积极做好科研工作。例如积极建设本学科的精品课程，有助于教学质量的提高和课程建设的进展。形势的进展迫切需要我们对教学体系进行科学化建设，对课程内容和平台进行必需的更新，对教学的方法手段进行积极探究改革。此外，双语教学的开展有助于与国际教育相接轨。
3、通过学习国家教育进展讨论中心蔡克勇老师的“变化教育观念，培育大批创新人才”的讲谈，内容从世界经济进展到我国新型国家建设的要求，从爱因斯坦的教训和认得到教育创新改革的推动，丰富多彩，讲解生动，使我从单一的教学中抬起头，睁开眼，站在另一个高度来看待人才培育的问题。无论是北大模式的“创新个性化教育”，还是中国科大模式“实施个性化学习方案通过学习”，都是变化教育观念，培育创新人才的先行军。通过学习，让我深刻意识到“建设创新型国家关键在人才”。
4、通过学习，使我进一步认得到网络学习的紧要性。
网络学习开拓了我的视野，老师不再是一味的老掉牙，看书，看教案，看名人讲座，跑各地开座谈会，网络学习系统制造了个性化学习的环境，使我受益匪浅，深刻的体会到：网络学习需要高度的学习自发性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，在各自自动学习、自动探究、取得教学信息之后，相互交换学习心得、体会，相互提问、评价，交流学问，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。
通过此次的网络培训，使我对教学的理念有所上升，对教学方法和手段的改革有所探究，对遗传学的教学过程有所思索。并深感作为一名合格的高校老师，科研是一项重点的必不可少的工作，在做好教学的同时积极开展科研，有助于我们对教学的进一步深刻理解，是高等教育带动国家建设的动力。
网络培训心得体会篇4
这次学校布置报名了这次ppt深度制作网络学习，为期不长，但却学到了不少东西。作为一名中学数学老师，课件在平常课堂中的运用是许多的。
通过这次网络学习后发觉，之前好像并没有真正的在运用ppt，只是用了一些表面，浅显的功能。譬如播放图片，播放动画，播放录音等，只是停留在将已有现成的东西用ppt播放一下。再多一点，就是略微穿插一些自定义动画，让图片，文字显现的形式略微新奇一点。但通过这次学习，我知道了课件并不是简单的把教材，教案等移到幻灯片上，这样的课件并不能优化教学效果。而是要通过ppt将同学难以理解的内容，转化其他形式或途径，帮忙同学理解。同时也要注意，不能滥用ppt，或者过多的在ppt中展现技巧，变的花哨，这样的ppt可能会造成反作用。
在这次ppt深度制作学习中，有几个和我工作紧密相关的作业，制作过程中让我学到了不少，也开拓了我的思维。譬如制作第二次作业中制作树叶飘落的效果，移动电话划屏的效果等，虽说其中用到的自定义动画都不是很多而杂，但在平常的教学课件制作中，我不会去想到，看似多而杂的动态效果可以用ppt完成。第三次作业，要求制作的相对多而杂。譬如那个时钟的制作，一开始做的时候真的是无从下手，后来看了教学视频，边看边做，才完成。当我点开播放时，看着秒针一步步开始走，心里真的是很惊喜。其实，里面运用到的功能，平常也会用到，但是如何组合起来，做出时钟的效果就难了。我对于ppt，还处在单个简单的思维方式，略微多而杂点就想不出来了。通过这次的学习，也让我知道，要想运用ppt更好的帮忙教学，制作出更有效的ppt，除了了解它的功能以外，更应当大胆想象，多做，多练，信任能制作出更好的教学课件。
最终，我想说，随着信息技术教学时代的到来，作为一位年轻老师，无论是哪方面的老师，都应当加强信息技术的学习，才能更好的提高自身教学本领。同时，也要坚持下去，“活到老，学到老”。倘若下次还有这方面的培训，我还会积极的参加进来。
网络培训心得体会篇5
信任参与此次培训的老师，都有不同的想法和感慨。此次培训不光是使我们在数学教学方面有了更深入的理解和把握，加强数学教学的本领，更多的应当是心与心的交流。
一、体会到专家数学教学的智慧
来自各地区专家对于课标的解读，课堂教学的展现和精彩解读，无不显示了数学教学的智慧所在，都使我们受益匪浅，产生了共鸣。
二、体会到集智慧与一身的数学老师们
看着老师们的发帖、作业精选、学习心得，都透露着老师们无穷的智慧和对培训的深刻理解。特殊是老师们针对各班级发的资源共享，很多精彩的教学设计和课件，值得借鉴和学习。
三、体会到管理员的辛苦和学识
参加此次培训的管理员每天都要与学员交流，引导学员学习，很辛苦；评析学员的发帖，句句针对性很强，引导到位，可见，管理员对于数学教学各个领域的学问把握到位，心中有数。
四、一些建议
在视频学习中，有些只是一句或几句话，也设置120分钟，好多老师都认为也要学习120分钟，就这样挂着耗时，是不是可以重新更新改进一下。
网络培训心得体会篇6
有幸参与了“国培计划20xx”——甘肃省农村中小学学科老师培训。“国培”专家各从本身擅长的讨论领域谈起，理论结合实例，既重视“言传”，又重视“身教”；让我很好地把握了不同学段、内容的特征；为我深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明白方向。专家们分别从备课基本功新课程教学实施策略教材与课例分析在岗实践引导课等几大板块来细化了我们的学习内容。通过专家的理论讲解和名师的课堂实录让我端详本身的课堂，反思本身的教学方法。使我的视野开阔、信息灵通，变得"耳聪目明"，从而以最快的速度提高了本身教学业务水平，了解到许多与新课程进展现状相关的学问，吸取了一些大家对新课程教材的把握与处理的方法，真是受益匪浅。在三个多月的培训中，本身能与小学美术教育界的同行一起学习交流我感到很欢乐。所以在培训中，我总是按时收看专家讲座，踊跃参加交流讨论，认真完成作业，积极书写教学感悟，并向同行学习，发表评论，提出本身的见解，共亨教学资源。在结束每天的学习后，我先认真整理笔记，对比专家的观点认真分析，反思本身在实际教学中的不足，认真撰写研修日志。刚开始我也曾迷茫过，不知从何写起。渐渐的我发觉必需找到在实际教学中和专家理论的.锲入点，这样才能真正的做到理论结合实践，使本身的研修日志充实起来，从而提高本身的教学水平。在完成作业时，我先明确作业要求，认真准备，把国培中学到的新理论和新方法结合本身平常对教学课堂的反思进行整合设计，力争保质保量的完成每次作业。我完成的部分作业也得到专家和辅导老师的认可。
通过三个多月的培训我认得到：新课程不仅是课程内容、教材的变动，是美术老师的角色、老师的教学行为、同学的学习方式的变动。新的教学理念重视爱好的培育、课程的整合，重视创新本领、合作精神的培育，重视探究性学习方式。一堂高效的美术课就在于上课的老师自身的素养，语言的功底，思想的修养，文化的积淀，心态的调整，课堂的掌控，提问的技巧，意外的处理，均可以看出一个老师是否对同学是真正的关注和敬重，及对美术真正的酷爱和投入。因此，我们的美术课堂教学开始变得更自由、更敏捷，同学也始终在快乐的状态下积极地学习美术。
1、从同学学习方法上看，在课堂学习中同学要更改传统的接受式学习方式，积极自动地感知美术、体验美术、表现美术，同时能够大胆地探究问题、发觉问题。课堂的主体是同学，同学的潜力是无限的，这需要老师细心的发觉和美妙的挖掘。美术老师要学会发觉同学的闪光点，并适时地使用确定，使用称赞，使用引导，使用评价，使同学的情感和灵感谢发。并依据美术的感知特点、美术标准不确定性特点，给了同学极大的空间想象力，让同学大胆阐述本身对作品的独到见解。
2、从老师教学方法上看。美术老师要大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，供给开放式的教学方式，突出同学的主体地位，重视师生之间的交流与反馈，重视创新本领和实践本领的培育，重视课程的整合与延长，积极引导同学感知、体验、表现美术，激发同学对学习的爱好。努力缩短美术艺术与现实生活之间的距离，着眼于同学的艺术进展，融合浩繁艺术风格于一体。
3、从老师角色上看。美术老师要构建了相互敬重、相互信任、相互理解的公平、民主、合作的新型师生关系，拉近了师生之间的距离，老师在教学过程中由“传授者”变成同学学习的“促进者”“参加者”“组织者”。
通过三个多月的培训我的收获：
1、师德水准得到提高
在培训过程中，我从教授专家的身上不光学到了教学、讨论的本事，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。写在纸上的是思想的脚迹，化作动力的是思想的延长，我得到的是人格的提升、生命的升华。
2、教育观念得到更新
此次网络学习班的全体学员几乎都来自小学美术教学第一线。通过网络评论交流，让我逐渐更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、同学观和学习观，在教学活动中遵从客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。这些专家们深刻独到、深入浅出、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的老师充足了自信念。
3、教育教学理论更为系统
这次学习使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。近三个月的学习，我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认得更加明晰；对教学的理论与方法把握得更加系统；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充足。
4、合作学习、共同成长
通过学员之间互动评论、取长补短，结下了深厚的友情。培训结束，就是我们新的合作开始，在之后的工作中，我们依然会互通信息，保持联系，相互交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的学问。
这次培训，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。通过这次培训，我提高了认得，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，我将以此为起点，不绝梳理与反思自我，促使本身不绝成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出本身的一路风采。我将用我的实际行动，尽心尽力、踏踏实实地工作，做一名优秀的小学美术老师。
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